于 濤，劉 濤

（河北金融學院 河北 保定 071051）

對大學生進行思想政治教育的戰(zhàn)略工程，是關乎于國家前途與民族命運的重要工程。多年來，我黨對于大學生思想政治教育的進行了合理針對性的設置，例如，書面性與實踐性并存的理論研究，對大學生必修課程的設置，大學生黨員隊伍的建設。近年來，新媒體的出世，改變了人們的生活方式，思維模式，接受高等教育思想活躍的年輕大學生更是走在新媒體運用的前端。新媒體大量、極速、能互動的特點為大學生思想政治教育工作提供了新媒介，使對大學生思想政治教育的方式變得愈加豐富，合理有效的運用便可以增強教育效果。但，凡事都具有兩面性，新媒體的虛擬性，高度開放性，不易掌控和監(jiān)控等特點也為大學生思想政治教育設定了很多挑戰(zhàn)。機會與挑戰(zhàn)并存的高校思想政治教育如何應用，應用的現狀如何，成了高校思想政治教育者必須直面的問題。

一、新媒體在大學生思想政治教育中的應用現狀

（一）新媒體使用覆蓋情況

微信，微博，豆瓣，QQ，校園網，FACEBOOK等新媒體是當下大學生進行信息交流與傳播的主要平臺。在大學生活中，學生與老師、輔導員之間的關系極為緊密，因此老師、輔導員在大學生思想政治教育中起到相當重要的作用。據調查，輔導員與學校思政教育者在新媒體設備使用的熟悉程度上不亞于大學生。很多情況下，老師與學生之間的溝通是以新媒體為媒介的。由于新媒體在一定程度上不受時空限制，這為思政工作者提供了快捷，方便的新陣地。

（二）新媒體在大學生思政教育中的應用現狀

1.學校運用新媒體進行思政教育的應用現狀

隨著新媒體時代不斷壯大發(fā)展，與思政教育相關的工作者已經不再將教育出發(fā)點停留在純理論的教育上了，多數工作者在新媒體文化的熏陶下，已經逐漸熟練掌握了通過多種方式對學生進行思政教育。這便是新媒體帶來的機遇。很多學校在網絡上有本校自己的貼吧，教育者可以充分的利用這一平臺，圍繞熱點問題和原則性問題，進行合理的評述與合情的解釋，從而達到教育的目的。

2.社會運用新媒體進行思政教育的應用現狀

新媒體具備信息傳播快，廣，準的特點，并且瀏覽性強，信息活躍。這是當下大學生熱衷于新媒體的主要原因。因此利用網絡傳播優(yōu)勢進行思政教育是當下必須應用的教育方式。并且已經開始實施。思想政治內容很多已經開始融入到網絡中去。為營造積極健康的網絡文化氛圍，社會與學校需要加強校園網絡環(huán)境的維護與建設。學校更要重視自身網站文化氛圍的營造。社會媒體也需要配合有關部門，為輿論的導向找到正確的方向。

二、如何合理利用新媒體改革大學生思想政治教育

（一）利用新媒體進行大學生思政教育的優(yōu)勢

如果合理運用新媒體的平臺，對大學生思想政治教育工作的開展將帶來很多優(yōu)勢。比如，新媒體的傳播方式生動靈活，可以相對隨意抒發(fā)自己的建議與想法，這完全符合大學生渴望平等溝通的心理特性，這對增強高校思政工作的針對性和吸附性非常有利。

（二）如何合理利用新媒體改革大學生思想政治教育

新媒體的告訴發(fā)展不僅對高校學生思政教育工作的方式方法產生了很大的影響，而且對教育工作者的能力水平提出了更高的要求。面對新媒體的挑戰(zhàn)，教育工作者首先應該不斷提高自己的思政素養(yǎng)，確保教育方向的正確性。

三、結語

新媒體在大學生當中應用廣泛，這為思政工作者提供了機遇，同時也提供了挑戰(zhàn)。在這種特殊的情況下，教育工作者如何全方位把握新媒體的主要特性，趨利避害，發(fā)揮新媒體最大的優(yōu)勢進行大學生思政教育，是當下對大學生進行思政教育的關鍵。當下的新媒體教育工作已經取得初步的進展，相信未來的媒體教育模式會更靈活有效。

[1]馬為公，羅青.新媒體傳播[M].北京:中國傳媒大學出版社.2011.

[2]陳華洲.思想政治教育方法論[M].湖北：華中師范大學出版社.2010.