本刊記者/滿 源

近日，位于北京亦莊華聯(lián)購物中心三層的藍(lán)色小孩音樂教育中心分校正式營業(yè)。藍(lán)色小孩主要以鋼琴、打擊樂及聲樂等兒童音樂教育為主，其雄厚的師資力量以及先進(jìn)的教學(xué)理念得到了越來越多家長和小朋友的喜愛，通過藍(lán)色小孩的器樂學(xué)習(xí)，孩子們不僅可以對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，它所培養(yǎng)出的團(tuán)隊精神、協(xié)調(diào)能力，還能為今后融入社會打下良好的基礎(chǔ)。在藍(lán)色小孩開業(yè)前夕，本刊記者來到了亦莊華聯(lián)購物中心的廣場舞臺區(qū)，藍(lán)色小孩在此舉辦了全國兒童器樂比賽的表演秀及頒獎儀式。據(jù)悉，有很多通過藍(lán)色小孩學(xué)習(xí)樂器的小選手都在全國比賽當(dāng)中名列前茅，獲得了優(yōu)異的成績。其中包括綜藝領(lǐng)域的星星火炬全國藝術(shù)英才特金獎、專業(yè)領(lǐng)域的全國青少年打擊樂大賽金獎等。記者借此時機(jī)，采訪了藍(lán)色小孩的負(fù)責(zé)人董杰，對其火熱的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及“龍頭”培訓(xùn)產(chǎn)品進(jìn)行一次簡易的剖析。

記者：分校主要承辦的音樂教育項目都有哪些？

藍(lán)色小孩：雖然這里是分校，但還要秉承我們藍(lán)色小孩的教學(xué)理念，我們不做太多太雜的樂器培訓(xùn)，要做更專業(yè)化的、孩子更有興趣的樂器教學(xué)項目。主要開展的教學(xué)項目首先是打擊樂，它涵蓋了爵士鼓、小軍鼓、馬林巴、電鼓等特色打擊樂器。然后還有鋼琴、雙排鍵等鍵盤類樂器教育以及陸續(xù)會開展的音樂劇、兒童歌唱、小樂隊組合等教學(xué)內(nèi)容。也有很多的朋友來加盟，我們也開設(shè)兒童舞蹈等課程，讓孩子有更多的選擇，也可以全方位培養(yǎng)他們的能力。我們藍(lán)色小孩同樣會以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣為主導(dǎo)，加之高科技的軟件等教學(xué)模式作為輔助，讓更多的學(xué)員感受到音樂的魅力和帶給人們的喜悅，通過興趣來讓孩子們真正理解音樂，提高演奏音樂的能力。

記者：近期，什么樂器培訓(xùn)比較火熱？

藍(lán)色小孩：馬林巴這種樂器是近幾年來，愛好音樂的小朋友以及家長都非常關(guān)注的一種很奇妙、很特殊的樂器。馬林巴雖在國內(nèi)是剛剛興起，但是在國外已經(jīng)有很多年的流傳經(jīng)歷了，尤其在日本，馬林巴非常受重視和歡迎。日本的安倍圭子就是世界著名的馬林巴演奏大師，他對馬林巴的發(fā)展起了重要的作用。日本從幼兒園里就開展了此類樂器的教學(xué)工作，幼兒園的孩子就開始學(xué)習(xí)演奏小木琴，還有定期舉辦合奏的大賽。

在一線城市來說，馬林巴和我們即將要開設(shè)的雙排鍵一樣，都是會受到孩子們熱烈追捧的樂器。對有鋼琴基礎(chǔ)的孩子，特別是想要選擇第二門樂器來學(xué)習(xí)的，或者是在學(xué)習(xí)鋼琴過程中遇到瓶頸的孩子，想要轉(zhuǎn)換一門樂器，那么馬林巴和雙排鍵就是最佳的選擇。它們可以激發(fā)出孩子對新樂器演奏形式的興趣，給予孩子更深層次的音樂之旅。

記者：請具體介紹一下馬林巴這種樂器。

藍(lán)色小孩：馬林巴原產(chǎn)地是非洲，屬于打擊樂的一種，但是又與普通的打擊樂有著很大的區(qū)別。其最大的特色就是融合了鋼琴的音律和鼓類打擊樂器的演奏形式。它排列整齊的組合鍵位是鋼琴鍵盤形式的，相當(dāng)于一架放大了鍵位的鋼琴。它的演奏技法又是以鼓類打擊樂為主的，使用鼓槌來敲擊馬林巴的鍵盤，來演奏出不同的節(jié)奏和音律。

傳統(tǒng)的打擊樂，比如爵士鼓、軍鼓等，孩子學(xué)習(xí)起來會相對枯燥一些。而馬林巴雖然技法是打擊樂的技法，但是敲擊后又會有音高的變化和旋律的出現(xiàn)，孩子可以用雙手來敲出自己喜歡的樂曲，所以這種樂器一經(jīng)推廣就備受孩子們的喜愛。馬林巴這件樂器也越來越多地加入到了交響樂的配器列表當(dāng)中，管樂、行進(jìn)等樂隊里都離不開馬林巴的身影。很多音樂家也不斷地創(chuàng)作出了異彩紛呈的配有馬林巴的交響樂。

大家都很喜歡用蘋果手機(jī)，而手機(jī)里大家耳熟能詳?shù)摹⑹褂寐暑H高的一個鈴聲就是用的馬林巴的音色，因為喬布斯就非常喜歡馬林巴這件樂器！記得喬布斯等這些商界精英都預(yù)言過，多少年以后，能流傳下來的樂器將有諸如鋼琴、小提琴等，里面還提到了馬林巴。

記者：簡單介紹一下馬林巴的演奏形式。

藍(lán)色小孩：首先來說，馬林巴有按音域來區(qū)別款式的，也有用寬窄來區(qū)分的。大家都知道鋼琴是雙手十指一起的演奏形式，而馬林巴的演奏是要靠鼓槌的，雙手可以使用兩個槌，相當(dāng)于同時可以演奏兩個音。但是世界級的馬林巴演奏大師或者是編曲的大師，為了拓展馬林巴的演奏，可以用到一手三個鼓槌，雙手夾握六只鼓槌來敲擊馬林巴，這樣就等于他們會用六指去演奏這臺“大鋼琴”了。這也等于可以用這件樂器演奏和弦亦或是重奏了。馬林巴的演奏形式也是多樣的。它可以獨(dú)奏、重奏，也可以跟樂隊進(jìn)行合奏。傳統(tǒng)打擊樂一般都是坐著來演奏，對于肢體的動作來說就會減少很多，有一定的局限性。但是馬林巴則不同，馬林巴的演奏方式是站立式的，所以演奏者需要具備一定的舞臺表演能力。這需要演奏者要有更多的肢體動作，整個演奏過程會非常有活力。

記者：多大的孩子可以練習(xí)這類打擊樂？這種樂器的培訓(xùn)對于孩子有什么樣的益處？

藍(lán)色小孩：由于馬林巴這種樂器的特殊性，學(xué)習(xí)它的理想年齡應(yīng)該是在5歲以上。原因就是它必須要具有鋼琴和打擊樂的雙基礎(chǔ)，過小的孩子對綜合音樂知識還不能理解，不可能一上來就練習(xí)好這件樂器。馬林巴不像鋼琴或小提琴似的有小尺寸，它是固定的標(biāo)準(zhǔn)尺寸，所以過小的孩子也確實不太好演奏。但是5歲左右的孩子如果喜歡這類樂器，可以從兒童款的小木琴開始學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長再換標(biāo)準(zhǔn)的馬林巴來演奏。

其實學(xué)習(xí)馬林巴跟學(xué)習(xí)其他樂器是一樣的。主要還是要開發(fā)孩子們的智力、協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，馬林巴有它更加獨(dú)到的一面，它還可以輔助孩子們的眼、手、腦、口同時得到訓(xùn)練，甚至是步伐的訓(xùn)練，因為這種樂器對于孩子們來說都是很長很大的，由于它的音域很寬，演奏樂曲的時候，孩子們會左右移動腳步來輔助演奏，這樣對于腳步而言就要有它專業(yè)的訓(xùn)練。再加上今后表演上還要有豐富的肢體動作，演奏更富觀賞性，所以馬林巴實際上是一件很多元化的樂器。

記者：打擊樂的師資力量如何？孩子和家長的反響如何？

藍(lán)色小孩：馬林巴的培訓(xùn)項目是很挑機(jī)構(gòu)的！換句話說，不是任何一個機(jī)構(gòu)都可以承接馬林巴這種樂器的培訓(xùn)。它對教師的資質(zhì)以及能力、場地、器材購置等都是要求很高的。首先來說，這件樂器占地就很大，造價也不菲。再者，對于國內(nèi)而言，馬林巴的師資還是相對薄弱的，這件樂器本身就是在國內(nèi)剛剛興起的，院校里針對這種樂器的教學(xué)本身就不多，所以能找到一個很專業(yè)的馬林巴老師，也是非常不易的事情。更為重要的是，要想學(xué)習(xí)好馬林巴，你必須要有鋼琴與打擊樂的雙基礎(chǔ)。當(dāng)然，不是說你必須同時把鋼琴和打擊樂都演奏得很專業(yè)了才能學(xué)馬林巴，而是說你要有這兩方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和基礎(chǔ)，這樣學(xué)習(xí)馬林巴才不吃力，才會更加快捷和順暢。

目前，藍(lán)色小孩的老師來自于中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院以及首師大等，還有一些是從國外專業(yè)院校留學(xué)歸來的教師。我們藍(lán)色小孩選擇教師，不光是注重資質(zhì)認(rèn)證這一塊兒，還會更加注重他們有沒有愛心和耐心，因為這里畢竟開展的是兒童音樂教育，老師的技術(shù)再高超，資格證書再硬氣，但是他沒有耐心去輔導(dǎo)孩子，或者沒有一顆愛心去真正關(guān)愛自己的小學(xué)員的話，我們是堅決不會招他來做藍(lán)色小孩的教師的。

通過我們專業(yè)教師的培訓(xùn)，孩子得到了鍛煉，我們也會定期參加全國的各種器樂比賽，我們藍(lán)色小孩的學(xué)員也時常會獲得名列前茅的獎項。孩子們陶冶了情操，掌握了一門技能，家長也會很開心。

記者：經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，參與各種演出對孩子會有什么樣的好處？

藍(lán)色小孩：我覺得要多給孩子一些參與表演的機(jī)會。孩子學(xué)習(xí)音樂不光是為了考試和比賽，更多的是要享受音樂以及分享自己的喜悅。無論是大型的還是小型的表演活動，只要孩子參與其中，對孩子而言都是一個很好的鍛煉。再有就是要讓孩子有集體的精神，比如學(xué)習(xí)合奏，就是要鍛煉他們的合作精神和協(xié)調(diào)能力。這些能力的培養(yǎng)其實不僅僅是在鍛煉孩子的專業(yè)技能，對于孩子今后成人步入社會都會是有用處的。

記者：展望一下今后的樂器培訓(xùn)市場會朝著什么方向去發(fā)展？

藍(lán)色小孩：我覺得從發(fā)展的角度來說，一個可以被認(rèn)可的機(jī)構(gòu)，一定是有自己“龍頭產(chǎn)品”的、少而精的機(jī)構(gòu)。老話說術(shù)業(yè)有專攻，就是要求你要開展自己的特色和專長，而不要一味地只顧著大而全。一定要把自己的注意力集中在最有優(yōu)勢的項目上去做，這樣做下去，總有一天會被人們認(rèn)可與認(rèn)知。

記者：最后，給廣大的打擊樂愛好者說一些練習(xí)的建議吧。

藍(lán)色小孩：無論是基本功的訓(xùn)練還是技巧的訓(xùn)練，都要跟著音樂來練習(xí)，不要單純地使用節(jié)拍器。即使你手邊沒有你所練習(xí)曲目的伴奏音樂，你也要自己心里哼唱出這首曲子的旋律來，跟著你哼出的旋律來練習(xí)打擊樂。尤其對于過小的練習(xí)打擊樂的孩子來說，他們本身對于拍節(jié)的時長還沒有充分的概念，給他們聽音樂，和著音樂來練習(xí)，這就是最有效的方法。在這里同時也要給機(jī)構(gòu)提個醒，教師在編寫教學(xué)案例的時候，最好要用心編寫一些帶有音樂性的、可以引起孩子興趣的練習(xí)曲或條目來，讓孩子跟隨著音樂來練習(xí)，在這樣的訓(xùn)練過程中，已經(jīng)不是單純地在鍛煉他們的節(jié)奏和節(jié)拍，同時也是在鍛煉他們對于音樂整體的理解能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

中國打擊樂學(xué)會會長金紀(jì)廣感言

打擊樂分為好多類別，現(xiàn)在很多人一提到打擊樂只會想到架子鼓、手鼓等，其實這完全是一個誤解?，F(xiàn)在有很多人把全部的精力都放在了練習(xí)架子鼓上，尤其很多小孩子也在一門心思地練架子鼓，實質(zhì)上對于孩子將來的發(fā)展未必會有多大的幫助。侯寶林大師曾經(jīng)跟我說過這樣一句話：“小時候是玩意兒，長大了是愁事兒。”套用在當(dāng)今的架子鼓上也如是，小時候你學(xué)這個覺著很好玩很有意思，但是長大了就有你愁的了。原因有二，其一，架子鼓只是打擊樂的一部分，并不是打擊樂的代表性樂器；其二，目前架子鼓教師的水平良莠不齊，很多孩子學(xué)習(xí)的時候忽略了打擊樂的基本方法，等大了以后就不好糾正了。再有個“愁事兒”就是說你打架子鼓打到什么時候為止啊? 各大院校、樂團(tuán)需要的是小鼓、定音鼓、馬林巴這樣的樂器，架子鼓人家不需要啊。

打擊樂有三大件：小鼓、定音鼓、馬林巴。馬林巴則是打擊樂里一個非常重要的環(huán)節(jié)，屬于打擊樂里的鍵盤類樂器。其實打擊樂中的鍵盤類樂器也有很多，比如顫音琴、小木琴、鐘琴等。打擊樂中的鍵盤類樂器跟鋼琴是有密切聯(lián)系的，它們的鍵盤排列跟鋼琴完全是一樣的。學(xué)過鋼琴的孩子再學(xué)習(xí)馬林巴這種類型的樂器會非常快。一個真正優(yōu)秀的打擊樂演奏者都要有一定的鍵盤基礎(chǔ)，這對于演奏打擊樂是非常重要的。所以我認(rèn)為，孩子如果有時間可以多學(xué)習(xí)一些打擊樂的鍵盤類樂器，比如馬林巴。有人說馬林巴不容易普及，這個就跟前幾年說學(xué)鋼琴不容易普及一樣，現(xiàn)在鋼琴的情況如何？大家有目共睹。按照價位來說，馬林巴比鋼琴貴不了許多，按拆組運(yùn)輸難度來說也比鋼琴要方便。再有一點(diǎn)，目前我國的馬林巴演奏已經(jīng)達(dá)到了國際先進(jìn)水平，國內(nèi)有很多的馬林巴演奏家，他們帶出來的學(xué)生有很多都已在國際大賽中獲得過優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)馬林巴的孩子也越來越多了。所以我個人對于馬林巴今后的普及是非?？春玫?！

像藍(lán)色小孩這樣的音樂培訓(xùn)中心是個非常好的機(jī)構(gòu)，社會非常需要這樣有能力的機(jī)構(gòu)。他們的師資、理念都是很專業(yè)的，最為難能可貴的是他們自己來原創(chuàng)編寫教學(xué)曲目，合理地將教學(xué)內(nèi)容與多媒體結(jié)合，教孩子們學(xué)習(xí)演奏，參加比賽時所表演的樂曲也會讓人耳目一新。我由衷希望藍(lán)色小孩今后能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的小樂手來，為將來的音樂界輸送大量的專業(yè)性人才！