尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫劉詩琪，來自五里中心小學(xué)。今天，我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎，站在這個領(lǐng)獎臺上覺得非常榮幸。成績的取得離不開大家，離不開同學(xué)們的幫助，離不開家長的關(guān)心，離不開老師的輔導(dǎo)，更離不開各位評委的鼓勵。在此，讓我以誠摯的心情，向你們表示衷心的感謝！

我忘不了，在作文課的討論中，是同學(xué)們啟發(fā)我的思維，開拓我的思路，為我的習(xí)作提出修改意見，樹立習(xí)作的樣板。我今天的成績，就是建立在此基礎(chǔ)上的。在此，我要衷心地感謝幫助過我的同學(xué)們！

我忘不了，為了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還時時引導(dǎo)我閱讀。要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的成績。謝謝你們，爸爸媽媽！

我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導(dǎo)我如何寫作，精心批改我的習(xí)作。當(dāng)我習(xí)作取得點滴成績時，老師便在全班鼓勵，作為范文在全班誦讀，張貼在優(yōu)秀習(xí)作欄。沒有老師的輔導(dǎo)和鼓勵，我是不會有今天的成就的。在此，請老師接受我深深的鞠躬！

同時，我也忘不了各位評委鼓勵的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評委！謝謝！

雖然，我取得了第一名的好成績，但我決不會驕傲。寫作無深淺，提高無止境。我要繼續(xù)努力，留心生活，加強閱讀，掌握更多的寫作技巧，爭取取得更加輝煌的成績！

謝謝大家！

（指導(dǎo)教師：鄧 琴）

稱呼中有敬詞，開頭問好，都顯得很有禮貌。

總起開頭，真誠致謝，溫暖人心。

實實在在點出同學(xué)們給自己的幫助，謝意真誠。

列舉家長給予自己的支持，實在。

一個“更”字，強調(diào)了老師對提高自己寫作能力的巨大作用，使老師成為感謝的重中之重。

比賽場上的鼓勵眼神相當(dāng)重要。作者發(fā)自內(nèi)心的感謝，讓人覺得不飄浮。

結(jié)尾表達繼續(xù)努力的愿望，恰到好處。