編者按:
精心備課是提高課堂教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。北京師范大學化學教育研究所所長王磊教授及其“高端備課”團隊多年研究教師之間的合作備課,并致力于促進學生核心認知發(fā)展、提升其關鍵能力的課堂教學改革。本期《特別關注》采擷該團隊于第八屆中學化學高端備課研討會上的部分研究成果,以饗讀者。
中國教師2014年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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