胡澤彬

自從老師布置了種綠豆芽并寫觀察日記的任務(wù)后，每天放學(xué)回到家，我的第一件事情就是去看我種在泥土中的“豆芽寶寶”們。對于這些寶貝們，真是灌注了我十二分的熱情，天天盼著它們能破土而出！

這天放學(xué)一回到家，我就迫不及待地來到我家的小院：“哇！泥土中竟然長出了一根小苗！”我樂得一蹦三尺高。望著在微風(fēng)中擺動的“豆芽”，在我眼里那簡直是世界上最美的舞蹈。它的那兩片橢圓形的葉子，仿佛嬰兒光滑的臉蛋，顏色又是那樣翠綠。為了讓它能更好地生長，我拿來一些水灑在上面，葉子上掛滿了水珠，顯得更加青翠欲滴！

爸爸下班回家，我連忙拉著爸爸來到院子里，讓他也來瞧瞧他兒子我的杰作。我“大搖大擺”地對爸爸說：“老爸，你看，豆芽長出來了吧？”然后我就開始想象爸爸對我刮目相看，并不住地夸獎我的情景。沒有想到，爸爸聽了我的話，并沒有說什么，而是俯下身子看了看，竟然大笑起來，還邊笑邊說：“傻兒子，這不是綠豆芽，是一株草呀！”什么？天哪，這回洋相出大了！

以后的幾天，可真是“度日如年”，但我卻從未放棄對豆芽的觀察。星期六的早晨，我一改睡懶覺的習(xí)慣，早早就去看我的好伙伴小豆芽。咦，泥土中出現(xiàn)了幾個小洞洞，坑坑洼洼的，里面有白色的尖芽露了出來。難道這就是豆芽？不會又是什么別的植物吧？為了保險起見，也為了不再落個“馬大哈”的稱呼，我?guī)е闹械囊蓡枺⒖陶襾戆职?。這次我可不敢對爸爸說大話了，擔(dān)心爸爸又取笑我。誰知，爸爸看了看泥土中的小芽，又哈哈大笑起來，我立刻捂住耳朵，做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備?！皟鹤樱@次你終于成功了，這真的是豆芽?！睕]有聽錯吧？我從捂耳朵的手指縫里微微地聽到了“成功”兩個字。

看著爸爸那肯定的目光，我激動得大叫起來：“我的豆芽計劃成功了！豆芽萬歲！”

豆芽，真是讓我開心讓我憂?。∧闱?，人的一生也像小小的豆芽，每天都在成長。

亮點(diǎn)賞析

這篇文章向我們講述了小作者種豆芽的經(jīng)歷。小作者的經(jīng)歷相信同學(xué)們都曾有過，但是小作者卻寫得很有新意。這是因?yàn)?，小作者沒有一味地敘述怎樣種，怎樣成長，怎樣收獲，而是側(cè)重于心理描寫，表達(dá)了熱切的期盼之情。同時，小作者在文中制造了波瀾，讓文章更有可讀性。