余學(xué)成，劉 青

湖南省網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展前景及對(duì)策研究

余學(xué)成1，劉 青2

通過(guò)對(duì)湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、教練員和管理體制現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，從管理學(xué)角度剖析其存在的問(wèn)題，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及進(jìn)一步發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，并提出今后發(fā)展的對(duì)策和建議，旨在提升湖南網(wǎng)球的理論水平，為湖南省體育主管部門提供有價(jià)值的理論依據(jù)，同時(shí)進(jìn)一步豐富我國(guó)網(wǎng)球理論研究成果。

湖南省；青少年網(wǎng)球；現(xiàn)狀；前景

0世紀(jì)90年代，湘妹子“三劍客”李芳、陳莉和唐敏，叱咤中國(guó)女子網(wǎng)壇近十年，不僅在第7屆、第8屆全運(yùn)會(huì)為湖南代表團(tuán)奪得5枚金牌，而且在第12屆和第13屆亞運(yùn)會(huì)奪得混雙、女雙金牌。其中李芳單打世界排名最高達(dá)到WTA36位。但是隨著她們的退役，湖南競(jìng)技網(wǎng)球出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才斷檔，成績(jī)持續(xù)下滑：在第9屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上僅獲得女子單打第4名和第8名，女雙第7名，第10屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得女雙第6名，到第11屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有一項(xiàng)打進(jìn)8強(qiáng)。然而湖南省并不缺乏優(yōu)秀的網(wǎng)球苗子，彭帥和袁夢(mèng)就是當(dāng)今中國(guó)網(wǎng)球界湖南人的代表。有著輝煌的網(wǎng)球歷史，又有好的網(wǎng)球苗子，卻為何遲遲看不到湖南網(wǎng)球的再次騰飛，我們不得不以湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀為視角進(jìn)行思考。

1 現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1.1 湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.1.1 性別、年齡結(jié)構(gòu) 根據(jù)走訪調(diào)查湖南省10個(gè)已成立網(wǎng)球隊(duì)開(kāi)展了業(yè)余網(wǎng)球訓(xùn)練的市縣（包括長(zhǎng)沙市、衡陽(yáng)市、湘潭市、益陽(yáng)市、郴州市、株洲市、邵陽(yáng)市（邵東縣）、常德市、永州市、岳陽(yáng)市）和湖南省網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心，對(duì)回收的210份有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得出表1：

由表1可知湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的年齡及性別分布特點(diǎn)：隨著年齡的增長(zhǎng)，參訓(xùn)人數(shù)不斷下降；參訓(xùn)人數(shù)主要集中在14歲以下各年齡段，其中11歲及以下所占比例最大；各個(gè)年齡段參訓(xùn)人數(shù)中男子明顯高于女子總數(shù)。主要原因：（1）學(xué)訓(xùn)融合度不高，學(xué)訓(xùn)矛盾突出；（2）地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不均衡，且較落后；（3）受傳統(tǒng)“重男輕女”思想觀念影響較大，家長(zhǎng)更愿意多培養(yǎng)男孩。

1.1.2 參訓(xùn)動(dòng)機(jī)及入隊(duì)訓(xùn)練途徑 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)是指激起一個(gè)人去從事運(yùn)動(dòng)或不再?gòu)氖逻\(yùn)動(dòng)的一種內(nèi)在的原因，也是直接促使一個(gè)人去從事或者不再?gòu)氖逻\(yùn)動(dòng)的內(nèi)部推動(dòng)力。

表1 運(yùn)動(dòng)員的年齡結(jié)構(gòu)及性別分布表

表2 10個(gè)市（縣）運(yùn)動(dòng)員與省網(wǎng)管中心集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)對(duì)比分析表

由表2和圖1可知，大部分運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)受家長(zhǎng)和教練的影響大，入隊(duì)訓(xùn)練途徑主要是靠教練員到各中小學(xué)選材。相比之下，省網(wǎng)管中心大部分集訓(xùn)隊(duì)員訓(xùn)練目標(biāo)明確，即成為職業(yè)球員。主要原因是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及程度不高，人們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠，青少年參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練帶有一定的盲目性。

圖1 入隊(duì)訓(xùn)練的途徑

1.1.3 文化課學(xué)習(xí)與網(wǎng)球訓(xùn)練 世界著名的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專家馬特維耶夫指出：“未來(lái)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的增長(zhǎng)主要不是靠大限度地發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的體能技能，而是挖掘運(yùn)動(dòng)員的智慧?！边\(yùn)動(dòng)成績(jī)的進(jìn)一步提高很大程度上依賴于運(yùn)動(dòng)員的智力和知識(shí)因素。此外，文化課的學(xué)習(xí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員退役后的出路都有著積極的促進(jìn)作用。

圖2 如何處理文化課學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間的關(guān)系

由圖2可知，基層運(yùn)動(dòng)員主要以“邊學(xué)邊練，兩者協(xié)調(diào)”為主，兩者兼顧，而到了省隊(duì)訓(xùn)練的青少年運(yùn)動(dòng)員主要以“訓(xùn)練為主，學(xué)習(xí)為輔”，文化課學(xué)習(xí)已經(jīng)不被重視。

通過(guò)表3可知，62％的省網(wǎng)管中心集訓(xùn)隊(duì)員感到訓(xùn)練對(duì)文化課學(xué)習(xí)的影響程度大，只有14％的隊(duì)員認(rèn)為學(xué)習(xí)文化課的困難程度不明顯。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要原因是重視程度不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃，配備的教學(xué)條件和教學(xué)資源不足有關(guān)。

1.1.4 全年參賽次數(shù) 優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員往往是在比賽中成長(zhǎng)起來(lái)的，這就要求青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)多參加比賽，積累寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)。

表3 10個(gè)市（縣）及省網(wǎng)管中心的隊(duì)員對(duì)文化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間的關(guān)系

表4 不同年齡段兒童少年運(yùn)動(dòng)員每年參賽次數(shù)

表5 10個(gè)市（縣）運(yùn)動(dòng)員全年參賽情況

通過(guò)表4和表5對(duì)比，很容易發(fā)現(xiàn)：相比世界上其他地區(qū)的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，湖南省基層單位青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)地上訓(xùn)練的時(shí)間更長(zhǎng)，而他們?nèi)晁鶇⒓拥谋荣悢?shù)量（見(jiàn)表5）遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡的歐洲青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（見(jiàn)表4），即使是省網(wǎng)管中心的隊(duì)員參賽數(shù)量也是相當(dāng)有限（見(jiàn)表6），遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足優(yōu)秀青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)需要。參賽機(jī)會(huì)少成為湖南省青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中急需解決的難題。主要原因是網(wǎng)球協(xié)會(huì)的功能未能有效發(fā)揮，競(jìng)賽體制不夠完善。

表6 2006-2011年省網(wǎng)管中心隊(duì)員全年參賽情況表

1.1.5 可供使用的訓(xùn)練場(chǎng)地 場(chǎng)地器材等硬件設(shè)施條件是開(kāi)展網(wǎng)球訓(xùn)練必不可少的最基本的條件，它的優(yōu)劣程度也可以從側(cè)面反映一個(gè)地區(qū)或省市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況。

從表7的調(diào)查結(jié)果可以看出，湖南省網(wǎng)球管理中心擁有充裕的訓(xùn)練場(chǎng)地，且因曾舉辦過(guò)第五屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)，網(wǎng)球場(chǎng)地的質(zhì)量都較高，但大部分基層單位都僅有4片場(chǎng)地可供使用，其中株洲市的訓(xùn)練場(chǎng)地?cái)?shù)量和質(zhì)量最差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足網(wǎng)球訓(xùn)練的需要。由圖3可知，65.19％的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為場(chǎng)地不能滿足他們的日常訓(xùn)練需要。從總體看，目前湖南省市縣一級(jí)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練單位場(chǎng)地器材還不能夠較好地滿足訓(xùn)練的需求。主要原因是湖南省地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，對(duì)比沿海城市還有較大差距，加上近年來(lái)網(wǎng)球項(xiàng)目出成績(jī)少，上級(jí)部門對(duì)網(wǎng)球項(xiàng)目的重視程度不夠，經(jīng)費(fèi)投入也大打折扣。

表7 10個(gè)市（縣）及省網(wǎng)管中心常訓(xùn)的人數(shù)和可供訓(xùn)練的場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)表

圖3 可供訓(xùn)練場(chǎng)地情況

1.2 湖南省青少年網(wǎng)球教練員的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.2.1 性別、年齡結(jié)構(gòu) 一個(gè)合理的教練員群體應(yīng)有“奮發(fā)有為”的年輕教練員（不宜過(guò)多）、“中流砥柱”的中年教練員（占重要比例）和“老馬識(shí)途”的老教練員（數(shù)量也不宜過(guò)多），形成比例合理的人才年齡結(jié)構(gòu)梯隊(duì)，防止教練員班子的老化，又要保持班子的繼承和相對(duì)穩(wěn)定性。

表10 教練員性別、年齡基本情況統(tǒng)計(jì)表

由表10可知，教練員隊(duì)伍中最大年齡為59歲，最小年齡為24歲；30歲及其以下的占33％；31-50歲的占54％；50歲以上的占12％。年齡結(jié)構(gòu)呈“中間大兩頭小”形狀，說(shuō)明湖南省青少年網(wǎng)球教練員的年齡結(jié)構(gòu)較為合理，教練員隊(duì)伍呈年輕化的特點(diǎn)。另外，男性占到了85％，主要以男性為主。由于網(wǎng)球教練員工作具有強(qiáng)度大、壓力大的特點(diǎn)，所以教練員隊(duì)伍以男性為主和呈年輕化趨勢(shì)符合網(wǎng)球教練員工作性質(zhì)的要求。

1.2.2 來(lái)源及崗位培訓(xùn) 對(duì)于主要從事青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的教練員來(lái)說(shuō)，深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)球制勝規(guī)律，具有高水平的專業(yè)技能和先進(jìn)的訓(xùn)練理念顯得尤為重要。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見(jiàn)圖4），湖南省青少年網(wǎng)球教練員主要以體育院校網(wǎng)球畢業(yè)生和社會(huì)愛(ài)好者為主，僅省二線隊(duì)和湘潭市網(wǎng)球隊(duì)有退役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員執(zhí)教。其他來(lái)源：邵陽(yáng)市的2名教練員是從水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)，岳陽(yáng)市有一名外教（岳陽(yáng)市業(yè)余網(wǎng)球訓(xùn)練隊(duì)是放在湖南理工學(xué)院）。

圖4 教練員的來(lái)源

通過(guò)和省隊(duì)教練訪談了解到，地市州等基層單位輸送的網(wǎng)球苗子，大部分青少年運(yùn)動(dòng)員存在技術(shù)動(dòng)作不合理的問(wèn)題，主要原因是“先天”教練員自身專項(xiàng)技能不高和“后天”教練員參加崗位培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少造成的。而從圖5可以看出：有78.78％的教練員有迫切希望參加崗位培訓(xùn)班的愿望。這說(shuō)明湖南省網(wǎng)球教練員都希望通過(guò)崗位培訓(xùn)來(lái)掌握先進(jìn)的訓(xùn)練知識(shí)和訓(xùn)練方法來(lái)提高自己的執(zhí)教能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建議主管部門從政策和經(jīng)濟(jì)上，提供更多的崗位培訓(xùn)機(jī)會(huì)給基層教練員，使其不斷提高自身專業(yè)技能。

圖5 教練員參加崗位培訓(xùn)的愿望程度情況表

1.2.3 學(xué)歷情況 學(xué)歷在一定程度上可以反映出教練員的文化知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力，文化知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力是教練員豐富專業(yè)理論知識(shí)和提高執(zhí)教水平的基礎(chǔ)。網(wǎng)球訓(xùn)練需要多種學(xué)科知識(shí)，這就要求教練不僅要有獨(dú)特的眼光和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還必須具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)訓(xùn)練手段，以及較高的文化素養(yǎng)，這樣才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。

圖6 教練員的學(xué)歷情況

調(diào)查中可以看出（見(jiàn)圖6）：湖南省青少年網(wǎng)球教練員有64％具有本科以上學(xué)歷，其中具有碩士研究生學(xué)歷的教練員有3名（岳陽(yáng)市2名、長(zhǎng)沙市1名），占到了總數(shù)的9％，但仍有36％的教練員只有大專及以下學(xué)歷。調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明湖南省大部分網(wǎng)球教練員受教育程度較高，具備深刻理解和領(lǐng)悟世界網(wǎng)球前沿技戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練理念，進(jìn)一步提高執(zhí)教水平的可能性，這對(duì)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展較為有利。建議主管部門努力創(chuàng)造更多的崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高教練的綜合素質(zhì)，提高整體教練員的執(zhí)教水平，規(guī)范湖南省青少年網(wǎng)球訓(xùn)練工作。

1.2.4 科研情況 圍繞訓(xùn)練過(guò)程中碰到的瓶頸問(wèn)題，鼓勵(lì)教練員積極參與科研攻關(guān)，及時(shí)共享科技成果，加大科研和訓(xùn)練結(jié)合水平是提升湖南網(wǎng)球競(jìng)技實(shí)力的必由之路。但從對(duì)湖南省青少年網(wǎng)球教練員論文發(fā)表情況（見(jiàn)表11）可知：湖南省青少年網(wǎng)球教練員科研現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，沒(méi)有發(fā)表論文的比例高達(dá)63.63％；發(fā)表1-2篇論文數(shù)的教練占到全部教練總數(shù)的24.24％；有4人（高校教師）發(fā)表過(guò)3-4篇論文，主要原因是高校教師在職稱評(píng)定時(shí)科研情況是重要參考指標(biāo)。由此可見(jiàn)，湖南省青少年網(wǎng)球教練員參與科研的興趣低，不重視科研。建議主管部門：（1）制定科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，把科研同職稱評(píng)定，評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。（2）聘請(qǐng)專家學(xué)者或國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教練員來(lái)湘講學(xué)授課，出資成立科研項(xiàng)目，激發(fā)基層教練員參與科研的積極性。（3）努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織教練員“走出去”，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念。

表11 教練員科研論文發(fā)表情況一覽表

1.2.5 對(duì)工作滿意度及影響工作積極性因素 教練員對(duì)工作滿意度將直接影響教練員的訓(xùn)練質(zhì)量和執(zhí)教水平的發(fā)揮。

表12 教練員工作滿意度統(tǒng)計(jì)表

由表12可知，51.52％的教練員對(duì)目前所從事的工作感到不滿意，15.15％的教練員選擇了“非常不滿意”，選“一般”的教練員占到了33.33％，教練員對(duì)工作的不滿意，直接體現(xiàn)在平時(shí)的訓(xùn)練工作中，缺乏扎頭隊(duì)里苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一點(diǎn)，從省網(wǎng)管中心領(lǐng)導(dǎo)官員訪談中就可以證實(shí)。為何會(huì)形成這種局面，我們不得不從影響教練員工作積極性因素等方面進(jìn)行思考。

圖7 影響教練員工作積極性原因統(tǒng)計(jì)表

從以上分析可以看出：影響湖南省網(wǎng)球教練員工作積極性的首要因素是福利待遇低，其次是大環(huán)境不理想和訓(xùn)練條件差。建議主管部門：（1）增加網(wǎng)球項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)行績(jī)效管理，大幅度提高教練員待遇。（2）引進(jìn)社會(huì)資金和爭(zhēng)取政府的扶持，改善訓(xùn)練條件，尤其是場(chǎng)地建設(shè)。（3）完善教練員管理制度，努力打破“鐵飯碗”，實(shí)行競(jìng)聘上崗，能者上庸者下。

1.3 湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.3.1 項(xiàng)目管理體制 湖南省網(wǎng)球管理中心是湖南省網(wǎng)球項(xiàng)目的最高管理單位，隸屬于湖南省體育局和湖南體育職業(yè)學(xué)院（雙重領(lǐng)導(dǎo)），具有“行政壟斷”等特點(diǎn)。名為實(shí)體的湖南省網(wǎng)球管理中心，已經(jīng)具有了類似企業(yè)、民間協(xié)會(huì)和政府派出機(jī)構(gòu)等功能，成立集政府、社會(huì)、企業(yè)三種功能于一體的特殊產(chǎn)物，不適合網(wǎng)球項(xiàng)目的發(fā)展。另外，網(wǎng)球協(xié)會(huì)和網(wǎng)球管理中心的主要領(lǐng)導(dǎo)的“同一”性，使這種本來(lái)屬于民間團(tuán)體的網(wǎng)球協(xié)會(huì)面目全非，不能很好的發(fā)揮它成立時(shí)的宗旨——致力于團(tuán)結(jié)和依靠全省廣大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)工作者和愛(ài)好者，積極開(kāi)展多種形式的網(wǎng)球活動(dòng)，大力推廣和普及我省網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，不斷提高我省網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)爭(zhēng)光。

1.3.2 選材制度 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)（表13），湖南省在青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的選材工作還停留在教練員的經(jīng)驗(yàn)和一般的形態(tài)學(xué)指標(biāo)、動(dòng)作技能、身體素質(zhì)等指標(biāo)上的評(píng)價(jià)，而運(yùn)用遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等學(xué)科比較客觀的生理生活指標(biāo)進(jìn)行選材很少，這也是造成了培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員成材率低的重要原因之一。另外，基層向上輸送人才的制度不完善，在運(yùn)動(dòng)員的選拔上缺乏有效的監(jiān)管，教練員的主觀因素往往起了決定作用，導(dǎo)致部分優(yōu)秀的網(wǎng)球人才流失到省外發(fā)展。

表13 教練員選材依據(jù)情況表

1.3.3 培養(yǎng)模式 為了使湖南網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，湖南省網(wǎng)球工作者積極嘗試多樣化青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式，且也已初見(jiàn)成效，趨于成熟，在一定程度上有效的緩解傳統(tǒng)網(wǎng)球培養(yǎng)模式帶來(lái)的問(wèn)題，如“學(xué)訓(xùn)矛盾”、“資金緊張”等。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式主要有傳統(tǒng)的業(yè)余體校（包括長(zhǎng)沙、邵陽(yáng)、益陽(yáng)、株洲、常德、永州），體育局和學(xué)校合作共同培養(yǎng)（衡陽(yáng)）、社會(huì)企業(yè)辦網(wǎng)球（湘潭）、體育局和大學(xué)合作共同培養(yǎng)（岳陽(yáng)）。

1.3.4 教練員的管理制度 湖南省基層網(wǎng)球教練員主要是采取任命制為主（具有正式編制的教練員有19人），以外聘為輔的上崗制度。教練員的激勵(lì)和監(jiān)督制度不完善，導(dǎo)致教練員訓(xùn)練積極性不高，在訓(xùn)練中難以投入百分之百的精力。建議：（1）打破“鐵飯碗”，實(shí)行競(jìng)聘上崗；（2）打破論資排輩，鼓勵(lì)各基層單位人才引進(jìn)和人才流動(dòng)，增強(qiáng)教練隊(duì)伍的活力。（3） 努力創(chuàng)造培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教練員利用科研解決訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

1.3.5 網(wǎng)球競(jìng)賽組織體制 受各種因素制約，近年來(lái)湖南省有關(guān)部門不斷弱化對(duì)網(wǎng)球比賽的組織和管理，相比北京、武漢、江門和成都等城市，湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在本省參加全國(guó)類網(wǎng)球比賽的機(jī)會(huì)為零。主要原因是湖南省主管部門對(duì)承辦網(wǎng)球比賽的不重視和缺乏專業(yè)的競(jìng)賽運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，不能很好的滿足網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的競(jìng)賽需求。建議主管部門：（1）積極引進(jìn)全國(guó)青少年比賽，方便本省運(yùn)動(dòng)員參賽；（2）出臺(tái)政策，鼓勵(lì)各基層單位，舉辦形式多樣的網(wǎng)球比賽或活動(dòng)，讓更多的青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

2 推動(dòng)湖南省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策與措施

2.1 積極嘗試改革，逐步轉(zhuǎn)變管理方式，遵循網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律

教練員普遍反映湖南省缺乏運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的“土壤”問(wèn)題，其實(shí)就是缺少“留住優(yōu)秀教練員和青少年運(yùn)動(dòng)員”的措施和管理制度，管理體制改革目的就是為了“穩(wěn)住隊(duì)伍留住人才”，培育運(yùn)動(dòng)員茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。推進(jìn)湖南省網(wǎng)球項(xiàng)目管理體制的改革，需要主管部門、政策制定者有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，制定出系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃；逐步完善中心的管理體制，注重各管理層之間的分工和銜接；協(xié)調(diào)并統(tǒng)一全省各級(jí)青少年網(wǎng)球人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)規(guī)劃，安排省隊(duì)教練到各地市了解青少年網(wǎng)球人才培訓(xùn)狀況并指導(dǎo)訓(xùn)練，選調(diào)一些地市教練到省隊(duì)進(jìn)行輔助訓(xùn)練工作和觀摩學(xué)習(xí)。

2.2 盡快實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員到培養(yǎng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)轉(zhuǎn)變

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，越來(lái)越跟職業(yè)化網(wǎng)球接軌，奧運(yùn)會(huì)參賽資格是根據(jù)世界排名來(lái)確定。目前國(guó)內(nèi)大部分省份成立網(wǎng)球管理中心，目的都是為本省代表隊(duì)能在全運(yùn)會(huì)上拿牌，以培養(yǎng)全國(guó)冠軍為目標(biāo)，這種狹隘的培養(yǎng)目標(biāo)將會(huì)嚴(yán)重阻礙網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，應(yīng)以真正走向國(guó)際賽場(chǎng)來(lái)衡量自身的競(jìng)技實(shí)力，如今的李娜、彭帥、鄭潔等就是很好的例子。因此，應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員到培養(yǎng)職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。

2.3 發(fā)揮湖湘文化中的正能量，促進(jìn)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員職業(yè)素養(yǎng)教育

“湖湘文化”主要指宋代以來(lái)，形成于湖南省范圍之內(nèi)的區(qū)域性文化，是由湖湘士人代代傳承的湖湘之學(xué)，由湖湘地域所漸次形成的湖湘民風(fēng)，千余年來(lái)，互為影響，融合化生，共同釀造的一種帶有強(qiáng)烈地域特色的文化。充分發(fā)揮湖湘文化中的百折不饒的進(jìn)取精神、心憂天下的愛(ài)國(guó)主義精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、兼容并蓄的汲取精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和敢為天下先的勇氣，對(duì)促進(jìn)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員職業(yè)素養(yǎng)有著積極的作用，能為打好湖南網(wǎng)球崛起之戰(zhàn)提供重要的精神保障。

2.4 進(jìn)一步完善競(jìng)賽管理制度，增加本省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的參賽機(jī)會(huì)

體育賽事和體育健身是體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，2011年湖南省率先在國(guó)內(nèi)組建了首家省級(jí)體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，吹響了湖南體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓的號(hào)角。應(yīng)該以湖南省成立湖南體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)為契機(jī)，積極引進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)網(wǎng)球比賽，尤其是一些低級(jí)別適合青少年參加的國(guó)際青少年網(wǎng)球排名賽等賽事，增加本省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的參賽機(jī)會(huì)。另外，主管部門不僅要引進(jìn)承辦正式賽事，還要積極做網(wǎng)球推廣活動(dòng)，在學(xué)校、社區(qū)等企事業(yè)單位間大范圍普及網(wǎng)球知識(shí)，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)球活動(dòng)。

2.5 進(jìn)一步完善教練員管理體制，促進(jìn)教練員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高

打破“鐵飯碗”，逐步實(shí)行競(jìng)聘上崗，實(shí)現(xiàn)“多勞多得”；打破論資排輩，鼓勵(lì)各基層單位人才引進(jìn)和人才流動(dòng)，增強(qiáng)教練隊(duì)伍的活力；努力創(chuàng)造崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教練員科學(xué)執(zhí)教水平，對(duì)教練員的教學(xué)訓(xùn)練工作實(shí)行量化管理，實(shí)施末位淘汰制，及時(shí)調(diào)離不稱職且學(xué)習(xí)無(wú)進(jìn)步的教練員；加大政策傾斜力度，實(shí)行績(jī)效管理，各基層單位根據(jù)實(shí)際情況不斷提高福利待遇，對(duì)于條件好的單位可以按照工作成績(jī)與工資獎(jiǎng)金掛鉤，推行教練員年薪等級(jí)制，讓教練員憑借自己的實(shí)力自由競(jìng)爭(zhēng)獲得較高的年薪，以此來(lái)調(diào)動(dòng)廣大教練員的工作積極性。

2.6 堅(jiān)持“體教結(jié)合”，努力實(shí)現(xiàn)從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)一體化培養(yǎng)

試行體育部門與教育部門分管領(lǐng)導(dǎo)的交叉任職，推進(jìn)業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和普通學(xué)校的有機(jī)結(jié)合，選派優(yōu)秀的教練到普通學(xué)校工作，推進(jìn)從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的一體化培養(yǎng)。青少年訓(xùn)練基地放在有名的學(xué)校，既能保證運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練又不會(huì)把文化學(xué)習(xí)拉下，而對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員代表學(xué)校出去比賽獲得榮譽(yù)對(duì)于擴(kuò)大學(xué)校知名度也是很有幫助。對(duì)于湖南省來(lái)說(shuō)，“體教結(jié)合”成功的例子即是衡陽(yáng)市體育局和珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合作，10多年發(fā)展成果告訴我們這種培養(yǎng)模式是可取的。

2.7 努力爭(zhēng)取政府在政策上的扶持，積極鼓勵(lì)社會(huì)企業(yè)辦網(wǎng)球

湖南省歷來(lái)就有社會(huì)力量成功辦好競(jìng)技體育的先例。1974年10月成立的湘潭鋼鐵公司青少年網(wǎng)球隊(duì)，從李芳、唐莉到如今，湘潭市網(wǎng)球隊(duì)在湖南省首屈一指，湘潭網(wǎng)球的成功與企業(yè)關(guān)系密切聯(lián)系。主管部門應(yīng)該努力爭(zhēng)取政府在政策上的扶持，鼓勵(lì)更多的企業(yè)參與到湖南網(wǎng)球發(fā)展的道路上來(lái)，這不僅能解決基層訓(xùn)練存在的諸多問(wèn)題，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也是能起到一個(gè)很好的宣傳。

2.8 以2014年省運(yùn)會(huì)增設(shè)高校組網(wǎng)球比賽為契機(jī)，加強(qiáng)高校網(wǎng)球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，拓寬網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員退役出路途徑

2014年湖南省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)特增設(shè)了網(wǎng)球項(xiàng)目大學(xué)生組，湖南省各高校將派出網(wǎng)球隊(duì)參加網(wǎng)球比賽。作為湖南省影響力最大、規(guī)格最高的全省性運(yùn)動(dòng)會(huì)，增設(shè)大學(xué)生組網(wǎng)球比賽對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。因此，應(yīng)以此為契機(jī)，各市州體育局應(yīng)積極跟當(dāng)?shù)馗鞲咝＝⒑献鞯年P(guān)系，相得益彰，共同發(fā)展，努力促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的普及和發(fā)展，擴(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)，同時(shí)也能有效解決網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)員退役安排難等問(wèn)題。

3 結(jié) 束

湖南省網(wǎng)球目前雖然面臨人才斷檔的困境，但有輝煌的網(wǎng)球歷史、較好的網(wǎng)球底蘊(yùn)，良好的網(wǎng)球苗子作為基礎(chǔ)，只要能積極嘗試管理體制改革，進(jìn)一步完善“留住優(yōu)秀教練員和運(yùn)動(dòng)員”的管理體制，積極培育運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的“土壤”，齊心協(xié)力，迎難而上，在近年來(lái)中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際重大賽事上不斷取得驚人成績(jī)和國(guó)家網(wǎng)管中心不斷重視網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)改革發(fā)展的大環(huán)境下，定能再次振興湖南網(wǎng)球，為國(guó)家添光彩。

[1]劉志云. 我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的成就動(dòng)機(jī)特征及模式[J]. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1995（05）：37.

[2]王曉春. 提高體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)員的文化素質(zhì)是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然趨勢(shì)[J]. 沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2002（03）.

[3]胡 紅. 淺談教練員班子的合理結(jié)構(gòu). 四川體育科學(xué)，1988 （4）：16～19.

[4]匡淑平，虞重干. 湖湘文化對(duì)湖南競(jìng)技體育的影響及啟示[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào).2010（1）：83.

Hunan Province Tennis Development Prospects and Countermeasures Research

YU Xue-cheng1，LIU Qing2

Through Hunan junior tennis athletes, coaches and the present situation of management system in on-the-spot investigation, analyzing the existing problems from the perspective of management, facing the opportunities and challenges, as well as the advantages and disadvantages of further development, put forward countermeasures and Suggestions for future development, so as to promote the theoretical level of tennis in Hunan, provide valuable theory basis for the department in charge of sports in Hunan province, more enrich our country tennis theoretical research.

Hunan province; Juniors‘ tennis; Present situation; Prospect 2

1007―6891（2014）03―0074―06

G845

A

2013-08-13

1.成都理工大學(xué) 體育學(xué)院，四川 成都，6100592；

2.成都體育學(xué)院，四川 成都，610041。

1. School of P.E., Chengdu University of Technology, Sichuan Chengdu, 610059, China;

2.Chengdu Sport University, Sichuan Chengdu, 610041, China.