【摘 要】艾米莉·朗伯特的著名小說《呼嘯山莊》是小說界象征主義寫作手法的代表，本文分別對《呼嘯山莊》中環(huán)境和人物的象征主義進行了分析研究。

《呼嘯山莊》主要講述了一部愛情與復(fù)仇的故事，記敘了三十年間林頓與恩肖兩家人之間的愛恨情仇。呼嘯山莊的主人鄉(xiāng)紳恩肖對養(yǎng)子希斯克利夫的過分寵愛引起了親生兒子亨德雷的嫉妒，在恩肖死后，亨德雷便對希斯克利夫百般刁難，后來希斯克利夫離開山莊，三年后歸來開始實施報復(fù)，希斯克利夫最后復(fù)仇成功，最后卻抑郁而終。

【關(guān)鍵詞】《呼嘯山莊》；象征主義；研究

一、《呼嘯山莊》中象征手法的具體運用

1.自由、頑強個性的象征

小說中的呼嘯山莊與世隔絕，雖然荒涼，卻又美麗、生機盎然?；脑蠜]有樹木叢林，但是這里空氣清新，小溪潺潺，大地蒼茫遼闊，文中對荒原的描寫是充滿活力和自由的。就如同小說中的希斯克利夫與凱瑟琳的愛情，感情真摯、豪放，他們的性格就如同這生命力頑強的荒原，倔強、勇敢。這里的荒原就是希斯克利夫與凱瑟琳的天堂，他們自由、奔放，毫無拘束的享受著他們的愛情。小說中對荒原的景色描寫，就是對人物自由、頑強性格的象征。

2.畸形人性的象征

在小說開始的部分，有一段描寫山莊內(nèi)部的場景介紹：“房屋那頭有幾株矮小的樅樹傾斜著，還有一排向同一個方向伸展著的消瘦的荊棘，好像是在向太陽祈求溫暖，北風的威力可想而知?！毙≌f中對山莊內(nèi)的植物進行描寫的時候，強調(diào)了樹木等都向一個方向倒去，就是說樹木的形態(tài)被大風扭曲了，這里的樹木的形態(tài)就是人性的象征，作者是通過這種形式來說明人性的畸形變化。以下是幾個主要人物在人性上扭曲的展現(xiàn)：

（1）亨德雷人性的扭曲。恩肖的兒子亨德雷從小養(yǎng)尊處優(yōu)，享受著山莊所有人的寵愛，是整個山莊的焦點，這造成了亨德雷極端自私的性格。后來希斯克利夫的到來，使亨德雷內(nèi)心滋生出了嫉妒與仇恨，希斯克利夫受到了恩肖的寵愛，亨德雷認為是希斯克利夫奪走了他的東西，即寵愛與特權(quán)，所以亨德雷開始欺辱希斯克利夫，但是換來的是父親的責罵與懲罰，亨德雷積怨頗深，所以后來恩肖去世后，希斯克利夫受到了亨德雷的各種刁難，包括最后組織希斯克利夫與凱瑟琳交往。

（2）希斯克利夫人性的扭曲。希斯克利夫在亨德雷的常年折磨和侮辱中，人性也發(fā)生了扭曲，特別是在他失去了凱瑟琳之后，復(fù)仇的欲望更加強烈，在希斯克利夫復(fù)仇的過程中，他先利用詭計奪取了呼嘯山莊的財產(chǎn)，亨德雷落魄之后，在希斯克利夫的注視下，醉酒狼狽的死在了希斯克利夫的腳下。后來他又開始向他的情敵埃德加·林惇實行報復(fù)，他對埃德加·林惇與凱瑟琳的生活進行破壞，最后導(dǎo)致凱瑟琳去世，這使得希斯克利夫的報復(fù)一發(fā)不可收拾；他誘騙埃德加的妹妹伊莎貝拉與他私奔，后來客死他鄉(xiāng)。又騙得埃德加的小女兒小凱瑟琳與他長病的兒子結(jié)婚，因此獲得了畫眉山莊。

（3）灰色社會和文明社會的象征。呼嘯山莊在小說中的形象是“位于一片荒原上的山莊”，常年遭受狂風肆虐，這篇荒原象征的就是人性的荒原，例如小說中希斯克利夫?qū)腿说睦淠骸八暮谘劬s在眉毛下猜疑地注視著我……一副不信任我的樣子?！彼靶Ρ蛔约旱膼汗芬目腿?。同樣的，小凱瑟琳對客人的態(tài)度也是極其冷淡的，她不相信別人，對人態(tài)度惡劣；哈里頓更是狂熱暴躁?？傊?，在呼嘯山莊里的人都是充滿仇恨的，山莊的氣氛籠罩在詛咒、憎惡與仇恨中，山莊里發(fā)生過攻擊、虐待、摧殘與復(fù)仇各種黑暗的故事，就像一個人間地獄。

二、《呼嘯山莊》中象征主義的細節(jié)表現(xiàn)

首先，小說中借用了大自然的力量來比喻人物之間的情感關(guān)系，故事情節(jié)的發(fā)展可以說是跟著小說中的氣象變化而變化的。第一，凱瑟琳下葬那天天氣為大雪，這里突如其來的大雪是人性的象征，代表著冷漠、無情，其所指是小說主人公希斯克利夫最后對凱瑟琳的愛的態(tài)度。

第二，小說中暴風驟雨的天氣描寫，文中有一段內(nèi)容是“午夜時分，人們還在安睡，暴風雨來勢洶洶的在山莊上空隆隆作響，一根粗大的樹干掉下來壓在了房頂上……”這段暴風雨的深層含義其實是代表了凱瑟琳的心理變化，象征著凱瑟琳孤獨、無助的內(nèi)心。

第三，自然景物的描寫也是故事中人物情感變化的載體，當希斯克利夫歸來時，月亮照著他，月亮是凱瑟琳安寧生活的象征。

三、結(jié)束語

綜上所述，《呼嘯山莊》中的象征意義貫穿在整個故事中間，用神奇、獨特的描寫手法表現(xiàn)了人性、社會環(huán)境的特點。象征手法將虎嘯山中里一切仇恨、悲傷、狂野等抽象的事物都變成了讀者看得見、聽得見的具體事物，使小說更加立體，這種描寫手法值得我們?nèi)W習借鑒。

參考文獻：

[1] 葉利榮.追尋自我的歷程——《呼嘯山莊》主題探析[J].伊犁教育學院學報.2011，75（06）：54-55.

[2] 李靜.淺析《呼嘯山莊》的整體象征意義[J].科技資訊.2012，67（07）：89-90.

作者簡介：

劉俊，貴州省畢節(jié)市畢節(jié)學院外國語學院2010級英語本（3）班。