練琴，規(guī)矩、規(guī)律最重要

媽媽有問題：

教孩子做算術或是背古詩，這個我們都會，但是一說練琴，我和老公都翻白眼，我們倆都是做市場的，不懂這個。他彈的音準不準啊，節(jié)奏對不對啊，完全聽不出來，就憑孩子自己彈，然后每周去聽老師怎么評點，但這樣不是長久之計啊。另外，每次練琴，孩子小動作都特別多，只要一眼沒看到，他就開始偷懶，而且，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，一會兒說肚子餓，我們又不能不讓他喝水上廁所，但明顯他是在借機磨時間，每天讓他練琴都像打仗，而且效果也一般般。老師說了，日常練習很關鍵，怎么能把孩子練琴的效率提高，從開始就養(yǎng)成良好的練琴習慣呢？

專家來解答：

我們打個比方：如果想讓孩子身體健康，只靠補充營養(yǎng)品肯定不行，一日三餐要營養(yǎng)足夠才是最關鍵的。如果把上課比喻成補品，那平時的練習就是一日三餐，它的重要性不用多說家長也能明白。但的確在現(xiàn)實中，許多家長都為孩子練琴效率不高而發(fā)愁。我在這里要提醒各位：孩子不喜歡練琴，不是偶然是必然。人想偷懶那是天性，更何況天真的孩子們！現(xiàn)在的生活里能吸引孩子的“趣事”太多，從上網(wǎng)到玩手機，哪件事情不比練琴更有意思，更好玩？

重要的是孩子和家長從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣。從第一堂鋼琴課起，練琴的時間就要固定，雷打不動！最不好的是想練就練，想不練就不練，這種壞習慣是今后“一事無成”的開始！孩子每天從幾點開始練琴，練到幾點，應該是個不可輕易改變的規(guī)矩。一旦開始練琴了，那練琴的時間里孩子就不可以輕易離開琴凳。家長和孩子可以一起規(guī)定一個中間休息的時間，一切“喝水，上廁所”之類的借口都必須在休息時間里完成。

在練琴時間上，有一個簡單的推算方法供爸媽們參考。開始的時候，每天有20分鐘到半小時就足夠。一周上一堂鋼琴課，一堂課也應在半個小時左右。學了大致一年以后，孩子的琴譜也會多加一本，一堂課可能要延長到45分鐘左右，每天練琴的時間也可以適當延長到45分鐘左右。學到二年以后，有三到四本不同的琴譜，時間也依次增加。以后每多增加一本琴譜就增加大約15分鐘練琴的時間。

身心放松，姿勢就會正確

媽媽有問題：

為了讓女兒練好琴，我在她3歲的時候專門報了一個成人的鋼琴班，比起那些和孩子一起入門的家長，我覺得這樣做好處還是挺多的。至少在孩子初期碰到的一些問題上，我可以為她解答。不過，因為懂得一些，操心的地方也多。最近我苦惱的就是，孩子的彈琴姿勢越來越不對，剛開始學琴的時候還基本沒大錯，但隨著學習程度的加深，我發(fā)現(xiàn)她手形不對，身體姿勢也很擰巴，說了好幾次也改不過來。但去上課的時候，姿勢又對了。這種奇怪的情形是怎么回事??？

專家來解答：

是的，彈鋼琴的姿勢非常重要，但未必需要讓孩子經(jīng)常聽到這句話。做大人的，不管是陪練還是教學，不要把姿勢坐正、手放好這些話時時掛在嘴上。往往是越說得多，孩子越想刻意去糾正，結果越緊張。其實彈鋼琴，擺對姿勢不困難：把雙手放在身邊自然垂下，再抬起來放到琴鍵上，就是一個正確的姿勢。

我要說，所有身體上的緊張，都是思想和心理上的緊張造成的。比如讓孩子突然學習一首程度太深的曲子，結果平時好端端的，但這次不知不覺怪動作就出來了。一彈回原先得心應手的樂曲，怪姿勢又不見了。這就說明樂曲還太難，孩子根本不能駕馭。所以，陪練的爸爸媽媽，在發(fā)現(xiàn)孩子時而姿勢正確時而出錯時，先問問自己，是不是給孩子的壓力太大了，曲子是不是太難了。姿勢重要，但不要老掛在嘴上。爸爸媽媽只需經(jīng)常督促孩子放松即可。

正確的姿勢，從剛開始彈琴時，就讓孩子在一個放松的氛圍里養(yǎng)成。告訴他，聲音輕一點不要緊，速度慢一點不要緊，但姿勢要正確。有的孩子剛開始彈琴的時候手形有點別扭，這時候要和老師配合，先糾正好姿勢才往下學習，寧愿犧牲一點進度。走錯了路，再回頭糾正就太浪費時間和精力了。

不但陪練，還要陪聽

媽媽有問題：

我相信古人說的，功夫在詩外。彈鋼琴這件事情，肯定不是只要每周去上兩堂課，回家每天練半個小時就可以搞定的。對于我們來說，培養(yǎng)孩子學鋼琴的最終目標，并不是希望他成為鋼琴家（當然要能成為更好），而是享受由鋼琴帶給他的音樂享受，終身都有美妙的琴音相伴，我相信對于音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，也應該是很重要的事情。不過，我能想到的，就只有帶他去聽音樂會而已。還有哪些好的方式推薦給我們？

專家來解答：

我的意見是，多聽音樂會，交響樂、合唱各種形式都去。童聲合唱特別要帶孩子去聽、去看。包括多媒體的音樂會、動畫片的音樂會，這些都非常好。不一定要特別古典，即使有一定流行音樂的感覺，也無所謂。孩子學鋼琴但未必一定要聽鋼琴的獨奏會。如果媽媽喜歡聽理查德·克萊德曼，孩子也不是不能聽。芭蕾舞劇，帶孩子去看就是。音樂劇，更可以帶孩子去欣賞。像《貓》這一類，能結合動作舞蹈和音樂的劇目，會讓孩子很自然地懂得很多東西。

中國孩子的環(huán)境里，古典音樂只局限于他練琴的這個過程中，在學校和其他地方，就很難聽到，不像歐洲的小孩子是在古典音樂里長大。所以我建議，所有的家長，在吃飯的時候，開車的時候，在休息的時候，偶爾放放肖邦、莫扎特，隱約有點背景音樂，對孩子的熏陶也是很好的。

但說到聽音樂會，我一直不建議讓太小的孩子去，哪怕是四五歲已經(jīng)開始學琴的孩子。因為音樂會一般都要一個多小時，孩子很難坐得住。要等孩子有一定的忍耐力、克制力了，才能允許他們去聽音樂會。一旦孩子做好了準備，家長要以身作則，在音樂會進行時不能說話，不能走動，保持絕對的安靜。不能遲到，不能早退，即使聽不懂也不能發(fā)出聲音。

要想讓孩子今后做一個臺上的人，就必須先教會他如何做一個合格的臺下的人。臺上的演員對觀眾的尊敬體現(xiàn)在給觀眾最好的表演，觀眾能給予演員的尊敬就是絕對的安靜和秩序。這一點，我們中國的觀眾們，不管是大人還是小孩，都還需大大地提高！孩子學鋼琴，父母先上課。

（茅為蕙 著名旅美鋼琴家、美國南加州大學教授，茅為蕙鋼琴藝術中心創(chuàng)始人）