就像安徒生童話《野天鵝》里的小公主愛麗莎，為了十一個哥哥，可以不說一句話，甘之如飴地赤腳踏過荊棘，空手采摘蕁麻，日夜不停地編織十一件大衣，寧愿被人當(dāng)作巫師差點活活燒死……

也如冬小麥，秋種，越冬，春季返青，夏季收糧，等待屬于自己的那個“one summers day”，那個夏天……

童話的意思，一是孩子說的話，不必放在心上；二是童話的意蘊：“過程也許會坎坷，但結(jié)局一定會很美好?！?/p>

千言萬語化作一句話：“縱有千難與萬險，本高鐵流永向前！”然后是幾個話題：

關(guān)于教育

張充和數(shù)學(xué)零分只因作文特優(yōu)被胡適力薦進北大；錢鐘書數(shù)學(xué)15分，國文英文滿分進清華；數(shù)理化總分才25分而國文歷史滿分的錢偉長“九一八”后毅然棄文從理；林庚先生由物理轉(zhuǎn)學(xué)中文；李開復(fù)由政治學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)計算機；魯迅先生棄醫(yī)從文；中山先生由醫(yī)人到醫(yī)國；傅斯年在德國讀書不求學(xué)位只為求知……

那些不拘一格降人才的制度，那些經(jīng)過試錯終于清晰而堅定的理想，那些寬容志趣的環(huán)境……成就了那些動人的故事，也值得今天的我們借鑒。

那樣的年代難道一去不復(fù)返了？誠然，教育的理念與教育的現(xiàn)實之間會有差距，但我們不應(yīng)放棄對真善美的追求。

現(xiàn)在的教育，由于人口等種種因素還扮演著配置資源的角色。但教育承載的以文化人的使命不應(yīng)被忽視。

教育的功能除了傳承文化，還有塑造理想。也許應(yīng)試是我們現(xiàn)在教育不可回避的環(huán)節(jié)，但它只是一種手段，絕非目的。也許大家對這種模式有種種看法，我也曾對這種“皓首窮經(jīng)”產(chǎn)生過種種想法，但它確實砥礪了人的品格，系統(tǒng)地訓(xùn)練了人的思維、能力。

我們作為學(xué)生，在有人“拯救”我們之前，會積極地開展“自我救贖”，從中汲取有益的養(yǎng)分，仍然可以成長為心向陽光的人，感恩著每一種經(jīng)歷。其實單純地為一個夢想奮斗的生活，樸素而芬芳。

關(guān)于責(zé)任

其實除了這篇文章，所有關(guān)于我的故事都只是故事。有的被附上了崇高的理由，有的是臆測與猜想。

我曾對一些記者說：“我只是個孩子，請你們保護、尊重我，不要把它當(dāng)作新聞寫出來?！笨晌也恢浪鼮槭裁催€是成為人們的談資。

聽說還有假扮收水電費的人騙開了我姥爺家門去采訪。大人們真的很難理解一個孩子的想法嗎？

現(xiàn)在我來澄清一下事實：我去年一不小心多對了幾道文綜選擇，頂了個虛名，又是第一次人生道路的選擇，當(dāng)然會有許多猶豫困惑。

當(dāng)我通過思考與實踐認識到，再不按自己的心愿追求夢想我們就老了，我發(fā)現(xiàn)原來那扇門沒等我開啟就已經(jīng)關(guān)閉了。

制度留給我的唯一選擇是：抹帶重錄。于是我像蘇格拉底服從雅典民主審判一般選擇回來，這與任何一所學(xué)校、任何一種教育無關(guān)，就像《小王子》里周游過各個星球的小王子認識到，花園里的玫瑰再多再美，也無法打動他。

去年不忍心拒絕任何人的請求，今年真的請原諒，我真的想安安靜靜地成長。也請不要再使用我去年的照片或在我不知情的情況下抓拍的照片，我不希望被人認識。

關(guān)于夢想

《菜根譚》說：“士君子幸列頭角，復(fù)遇溫飽，不思立好言，行好事，雖是在世百年，恰似未生一日?！碑吘梗瑢W(xué)了這么多年，如果目的只是material toys，未免太可惜。但在現(xiàn)實面前不折節(jié)，卻需要巨大的勇氣與閱歷的支持，還有信仰的支撐。

不需驚天地泣鬼神的豪舉，我們每一個人都可以在自己的生活中茉莉般無聲地芬芳他人的生活，芬芳自己身邊的每一縷空氣，彼此相濡以沫地浸潤，讓靈魂安詳，讓生命充滿詩意。

誠如王陽明所言：“……以求其盡心，則一而已……四民異業(yè)而同道?！?/p>

我回來后先后有北京的大伯、上海的爺爺、陜西的哥哥、大連的妹妹、海南的叔叔、廣西的弟弟……寫信贈書，在此感謝，并請原諒我實在不能一一回復(fù)。畢竟是高三備考，我又只是一名普通的學(xué)生。

記得錢文忠教授說過：“瓜子炒了以后可能是比較香的，但是別忘了，也有很多瓜子是會被炒焦的?！?/p>

那么我想說，我還只是一棵向日葵，連瓜子還沒長出來呢！

所以從今往后，我希望關(guān)于我的議論停止、消失。

人生的路很長，我的生活才剛剛開始。

看過一篇《手的影子不一定

是手》，說得很有道理，人的影子也不一定是他本身?；蛱Ц?，或譖言，那都不是真正的我，萬一我哪天修煉出了“舉世譽之不加勸，舉世非之不加沮”的境界，那真是迫不得已被鍛煉出來的。

也許將來我并不會有什么成就，也不富貴利達，也許會被人提起，但那又何妨呢？我只愿每天按自己喜歡的方式生活，精心書寫生命的每一筆。

過去的一切，就讓它們都過去吧。記得泰戈爾的詩句：“不要留戀著去采拾路旁的花朵。因為這一路上，花朵自會繼續(xù)開放的。”

我還是原來的我?，F(xiàn)在，請跟我做一件事：閉上眼，深呼吸，把我忘掉……只寫這一篇，以后請求讓我安靜地生長，向著太陽。