作者簡介：吳欣宇（1997.6-），女，宜昌市人，宜昌市第一中學(xué)201205班高三學(xué)生，興趣方向：新聞傳媒。

摘要：本文從研究相關(guān)背景入手，闡述了編導(dǎo)意識的內(nèi)涵與作用，并從不斷提高電視節(jié)目質(zhì)量的角度，分析了攝像師應(yīng)具備編導(dǎo)意識。

關(guān)鍵詞：攝像師編導(dǎo)意識

引言

我們知道，人類生活充滿各種美麗和變化，當(dāng)大千世界被我們的攝像師變化為熒屏上栩栩如生的活動影像時(shí)，廣大觀眾被影像的魅力所征服。其實(shí)，電視節(jié)目的視角位置運(yùn)動，主要是依靠攝像機(jī)鏡頭來替代觀眾的眼睛，去取舍一切以傳達(dá)節(jié)目的內(nèi)容。同時(shí)由于攝像機(jī)的運(yùn)動，使觀眾有可能從各種距離、各種角度去觀察熒屏上所發(fā)生的一切，也使得客觀景物千變?nèi)f化。特別是伴隨著現(xiàn)代高科技的發(fā)展和推廣。從目前來看，影視中的運(yùn)動元素是越來越多層，因此影視中呈現(xiàn)出來的影像景觀越來越豐富，然而最值得我們關(guān)注和最具有熒屏感召力、吸引力的還是通過攝像機(jī)鏡頭運(yùn)動帶來的影像效果。

從目前攝像師的工作情況來看，很多攝像師總是無法主動工作，工作缺乏自主權(quán)，更多地時(shí)候遵循的是聽從編導(dǎo)的安排，讓怎么拍，就怎么拍，很難發(fā)揮主觀能動性。如此拍攝的話，我們的攝像師很難真正發(fā)揮出他們的強(qiáng)項(xiàng)，攝像師跟拍照片的人是不同的。攝像師的專業(yè)特性讓它們比編導(dǎo)有更好的畫面感覺把控能力，對畫面元素的理解認(rèn)識和攝像技巧的合理運(yùn)用都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于編導(dǎo)。原因在哪里呢，主要就是攝像師的編導(dǎo)意識具有先天的優(yōu)勢。

一、什么是編導(dǎo)意識

（一）編導(dǎo)意識的概述

編導(dǎo)意識就是當(dāng)我們從事電視作品創(chuàng)作的時(shí)候，參與創(chuàng)作的人員能利用電視技術(shù)開展事件講述的主動意識。編導(dǎo)意識首先是對主題的理解。只有理解了主題，才能開展有效的編導(dǎo)。其次，編導(dǎo)又是對風(fēng)格與美學(xué)的取向。風(fēng)格是需要具體表達(dá)的，而具體的風(fēng)格表達(dá)自然離不開編導(dǎo)的使用。最后，是編導(dǎo)以示就是對節(jié)奏的構(gòu)思。總之，我們的攝像師從編導(dǎo)的角度和高度出發(fā)，通過充分理解認(rèn)識電視節(jié)目的題材內(nèi)涵和體裁，在拍攝中用畫面來詮釋影像呈現(xiàn)的不同意圖，這就是攝像師的編導(dǎo)意識。

（二）編導(dǎo)意識的意義

大家都明白，一個(gè)電視節(jié)目攝像藝術(shù)質(zhì)量的優(yōu)劣，是由多種因素所打造的，如藝術(shù)的內(nèi)涵素養(yǎng)、技巧的嫻熟運(yùn)用、生活的感受積累、構(gòu)思的深度廣度、表現(xiàn)的鮮活生動等等。攝像的任務(wù)，就是把節(jié)目內(nèi)容、故事情節(jié)、人物動作，層次構(gòu)圖等通過有效的造型手段、形象化地體現(xiàn)在熒屏上。首先，攝像師擁有編導(dǎo)意識能提高節(jié)目的思想性。其次，攝像師擁有編導(dǎo)意識能提高節(jié)目的藝術(shù)性。最后，攝像師擁有編導(dǎo)意識能夠追求畫面的高效能以及提高節(jié)目質(zhì)量的效果。

二、攝像師必須要有編導(dǎo)意識

攝像師的編導(dǎo)意識是通過攝像機(jī)為電視作品提供有意境、有故事的畫面。畫面的提供不僅是一種視覺藝術(shù)，也是一種氛圍營造，更是一種視覺審美盛宴。

（一）對團(tuán)隊(duì)配合的認(rèn)識

編導(dǎo)意識不僅僅是編導(dǎo)一個(gè)人的事情。撰稿人、攝像師、后期編輯人員要有效完成工作的話，都需要強(qiáng)大的編導(dǎo)意識作為支撐。

（二）對受眾心理的把握

一部電視作品只有得到觀眾的認(rèn)同和共鳴才能打動人，要做到這一點(diǎn)不僅需要編導(dǎo)在前期策劃時(shí)就掌握好片子的節(jié)奏與走向，在這個(gè)前提下，攝像師也要根據(jù)編導(dǎo)的意圖加入自己的想法，從而使片子呈現(xiàn)的畫面內(nèi)容更貼近生活和觀眾。

（三）對畫面掌控的能力

編導(dǎo)通過對拍攝對象的前期了解后，參與畫面設(shè)計(jì)和拍攝，攝像也要對編導(dǎo)的意圖予以深刻的領(lǐng)會。當(dāng)我們的攝像師對一個(gè)擬拍攝對象有了自己獨(dú)特的認(rèn)識后，他的拍攝技巧運(yùn)用才是有情感依托，才有靈性而不隨性的。

三、攝像師編導(dǎo)意識構(gòu)建建議

（一）學(xué)習(xí)

有學(xué)習(xí)，才有提高。很多攝像師比較了解自己的專業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)對專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)熱情也很高。相比較，大家對社會人類歷史等人文知識的學(xué)習(xí)熱情就普遍較差，這就導(dǎo)致攝像師的理解能力有限，對題材缺乏準(zhǔn)確把握和深刻體會的能力。攝像師與編導(dǎo)在溝通上存在理解代溝，嚴(yán)重影響雙方的配合與合作，從而影響節(jié)目的制作水平。

實(shí)踐證明，長期從事攝像工作的人自然而然會擁有部分編導(dǎo)的素質(zhì)，盡管素質(zhì)高低有別，但是確實(shí)可觀存在。這種工作經(jīng)歷所帶來的編導(dǎo)素質(zhì)盡管無法與主動學(xué)習(xí)的編導(dǎo)素質(zhì)相比較，但依舊彌足珍貴。要想達(dá)到主動學(xué)習(xí)編導(dǎo)的那種高度，那么我的攝像師必須學(xué)習(xí)很多攝像以外的知識。只有當(dāng)你的知識積累達(dá)到相應(yīng)的高度，你才會真正把握住編導(dǎo)的工作思路，拍攝出意想不到的好作品。

（二）實(shí)踐

1、強(qiáng)化感覺。攝像師感覺是其創(chuàng)作靈感的來源。感覺是可以培養(yǎng)和強(qiáng)化的。我們可以通過環(huán)境的模擬或者重現(xiàn)，讓攝像師身臨其境的感受到審美對象的全部內(nèi)在屬性。通過感覺的強(qiáng)化，提高攝影師工作的敏感度和對美麗的開掘能力。

2、合理選擇。合理地運(yùn)用技巧是一個(gè)攝像師需具備的素質(zhì)?？梢哉f，一幅電視畫面絕對不是現(xiàn)實(shí)生活中具體事物的簡單復(fù)制或再現(xiàn)，而是對現(xiàn)實(shí)事物的技術(shù)性加工。畫面上的形象或場景是攝像師通過主觀認(rèn)識、選擇、組合的最后結(jié)果，是他本人主動把握事物特征、表達(dá)事物特征的結(jié)果。攝像師在選擇光線、角度、景別、前景、背景、構(gòu)圖等造型手段時(shí)往往根據(jù)的是自己主觀的心理意象。而心理意象也就是第一點(diǎn)中提到的“強(qiáng)化感覺”，既攝像師將平時(shí)積累起來的對事物的感知貯存在專屬自己的獨(dú)立的記憶空間中。

3、溝通理解。上一點(diǎn)所提到的選擇問題同樣是建立在對編導(dǎo)意識的理解上的，如果攝像師只憑自己單方面的想法去拍攝而沒有與編導(dǎo)有很好的溝通，那拍出來的畫面也將是一廂情愿的構(gòu)想，或多或少地會偏離編導(dǎo)的意圖。很明顯，當(dāng)我們用移動鏡頭來表現(xiàn)一個(gè)靜態(tài)對象時(shí)，靜態(tài)畫面會讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的動態(tài)感；而當(dāng)我們用移動攝影來展現(xiàn)場景時(shí)，則可以輕易地打破銀幕邊界對觀眾思維的限制，有效的擴(kuò)大觀眾的視野，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺感受。（作者單位：宜昌市第一中學(xué)）

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