張桂松

在黨的群眾路線教育實踐活動中，開展基層黨組織書記專題培訓，是提高基層干部服務群眾能力的有效途徑。但考慮到基層黨組織書記的文化能力、年齡結構、工作實際等方面的因素，基層干部培訓還是要有別于機關干部的培訓，要多點“鄉(xiāng)村味道”，讓基層干部愿意學，學得進去，學后有用。

在培訓內容上，要多備“干貨”，不要“水發(fā)貨”?；鶎痈刹颗嘤枺鄿蕚湟恍┗鶎痈刹磕軌蚵牭枚?、看得懂的教材，備足切合基層實際的“干貨”，實行“菜單式”培訓，讓基層干部吃好“自助餐”，做到基層干部缺什么補什么。對那些空泛的說教、高深的理論以及與農村工作無關的“水發(fā)貨”，不要列入基層干部培訓內容，避免培訓上的形式主義。

在培訓形式上，要多燒“土菜”，不搞新花樣。基層干部培訓要講究實際和實惠，要適合基層干部口味。為此，培訓部門要選準基層干部培訓“菜單”，精心備課，多燒適合基層干部口味的“土菜”，用基層干部能夠理解的方式和話語把相關知識傳授給他們，切忌用一些網絡用語、時髦話、排比句等新花樣對培訓內容過度解讀，讓基層干部聽得云里霧里、貌似熱鬧，卻沒有真正掌握培訓的實際內容。

在培訓方式上，要多開小灶，不煮“大鍋飯”?；鶎痈刹科綍r工作繁忙，加之環(huán)境和條件所限，學習的機會少、時間短。培訓時各種東西一起上，“大鍋飯”滿堂灌，不僅沒有效果，反而浪費時間。要針對基層干部不同特點和需求，多開一些能夠互動、探討的小班式教學，讓基層干部主動參與、面對面交流溝通，及時答疑釋惑，真正達到培訓的目的。

在培訓手段上，要多用“燉煨”，不用“炒煎炸”?；鶎痈刹恳话愣际峭辽灵L的農村人，文化水平相對較低，接受新生事物相對較慢。培訓期間，要盡量做到循序漸進，通過“小火慢燉慢煨”，讓基層干部聽一課懂一課，把培訓內容學懂學透，切實避免短平快式的“炒煎炸”，導致基層干部“囫圇吞棗”，不知其味，致使培訓效果不佳。endprint