張國偉

競爭是推動社會發(fā)展的根本動力。當(dāng)代社會是一個飛速發(fā)展、日新月異的社會，知識經(jīng)濟(jì)的大潮已經(jīng)把我們每一個人都囊括到了知識競爭、技能競爭的風(fēng)口浪尖上?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、計算機(jī)技術(shù)、高速網(wǎng)絡(luò)通訊等先進(jìn)的科技知識越來越滲透到我們每一個人的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是職工群眾都迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。只有那些掌握豐富知識和先進(jìn)技能的高素質(zhì)人才，才能擔(dān)當(dāng)起企業(yè)賦予的重任，成為市場經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，成為國家的棟梁。因此，提高員工素質(zhì)，培養(yǎng)和造就知識型員工已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

如何切實提高員工素質(zhì)，盡快培育出知識型員工呢？筆者以為應(yīng)從以下幾個方面著手：

一是加強(qiáng)對員工的組織和學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，提高員工素質(zhì)和技能。一方面員工自己要注意自身素質(zhì)的提高，要努力加強(qiáng)對現(xiàn)代知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己本職工作崗位所從事的工作，多學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理論知識。通過閱讀專業(yè)書籍和理論文章，努力提高自己的理論水平。另一方面也要建立單位的培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)對員工學(xué)習(xí)新知識、新技能的組織。同時要建立培訓(xùn)的考核機(jī)制，使培訓(xùn)具有實效性，不能流于形式。還要通過局域網(wǎng)、學(xué)習(xí)園地、黑板報等多種方式，為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會，使員工素質(zhì)得到提高。

二是加強(qiáng)對員工的技能實踐。技能實踐是員工在自己的本職崗位上使理論見之于行動的過程。企業(yè)只有為員工提供施展才華的平臺和機(jī)會，才能得到員工用知識和智慧給予的豐厚回報。廣大員工也只有多鉆研、多實踐，通過不斷實踐、反復(fù)實踐，才能提高自己的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。時下，很多企業(yè)已經(jīng)開始著手這方面的培訓(xùn)工作，一大批技術(shù)能手已成長起來。

三是搞好對員工的傳幫帶，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。這需要那些有多年的崗位實踐、積累了豐富經(jīng)驗的老同志，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，通過現(xiàn)絕招活動、先進(jìn)操作法示范、名師帶高徒、難題攻關(guān)、技術(shù)交流、技術(shù)推廣等形式，把自己的專長經(jīng)驗等悉心傳授給年輕的同志，讓他有一技之長甚至一專多能，能夠在各自的工作崗位上嶄露頭角、出類拔萃。在這方面，公司不僅應(yīng)當(dāng)堅持不懈地搞下去，而且應(yīng)當(dāng)向更高更深的層次發(fā)展。公司要注重學(xué)習(xí)氛圍的建立，從高管、中層、班組長以及員工中營造一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，搞好傳幫帶，養(yǎng)成一個良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有進(jìn)行合理的有效的培訓(xùn)，才能擁有高素質(zhì)的團(tuán)隊，才能在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中占有優(yōu)勢地位。企業(yè)的競爭是人才的競爭，是知識的競爭，而培訓(xùn)正是培養(yǎng)人才、傳播知識、實現(xiàn)知識共享的有效途徑。

四是加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這需要單位的職能部門（主要是指工會和人事教育部門）切實例行自己的職責(zé)，利用辦班和“走出去、請進(jìn)來”等各種形式對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，有計劃分層次地對員工進(jìn)行各種現(xiàn)代知識和先進(jìn)技能的培訓(xùn)再教育，促使廣大職工能夠自覺提高自己的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，盡快成為工作上的技術(shù)骨干和行家能手。特別是對領(lǐng)導(dǎo)干部，除進(jìn)行一般的教育外，還要加強(qiáng)對其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作組織能力的培訓(xùn)，努力使之成為德才兼?zhèn)?、既有較高領(lǐng)導(dǎo)才能又有豐富工作學(xué)識的企業(yè)家和管理者。在加強(qiáng)培訓(xùn)的同時，還要搞好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織規(guī)范學(xué)習(xí)的范圍和項目。除人事教育部門要按照制訂的全年職工教育計劃認(rèn)真落實以外，工會等單位也要通過開展學(xué)技能、比貢獻(xiàn)等社會主義勞動競賽的方式，激發(fā)廣大職工提高職業(yè)素質(zhì)、工作技能爭作貢獻(xiàn)的積極性。黨的基層組織要發(fā)揮黨的基層戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)對廣大員工的思想教育、黨的理論知識學(xué)習(xí)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從正面宣傳教育入手，使廣大員工堅定理想信念，堅定職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干。各級部門都要積極營造學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能、提高素質(zhì)、培育知識型員工的良好氛圍。

總而言之，提高企業(yè)員工素質(zhì)、培育知識型員工是一項關(guān)系到企業(yè)和員工個人前途命運(yùn)的大事，需要引起單位和職工群眾的共同關(guān)心和高度重視。在市場競爭日趨激烈的今天，對一個企業(yè)來說，如果沒有一支高素質(zhì)的職工隊伍，不僅企業(yè)難以得到發(fā)展，而且發(fā)展沒有后勁。對于一個員工來說，在就業(yè)競爭激烈的今天，沒有過硬的素質(zhì)，很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，只有不斷提高員工的素質(zhì)，培養(yǎng)和造就知識型員工，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，使生產(chǎn)力得到發(fā)展，促使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大。

（作者單位：伊川縣萬泉自來水有限公司）endprint