高婧婧

想想，到這已經(jīng)快一年了，回想去年在父母勸說(shuō)下那個(gè)稚氣而又倔強(qiáng)的我，不由心中感觸頗多，以至我無(wú)法用三言兩語(yǔ)來(lái)清描淡寫，因?yàn)樵谶@發(fā)生的一切都是那么的真實(shí)而又深刻。

初來(lái)乍到

剛到這的兩三天，我還在埋怨著。望著遠(yuǎn)處的田野，望著眼前的土堆，我好恨，恨我讀了這么多年書卻只能到鄉(xiāng)間當(dāng)一名小學(xué)教師，我不服?？僧?dāng)我看著那些小學(xué)生吃著白飯，喝著生水，打著赤腳，穿著很舊的衣服卻還其樂融融的樣子，我的埋怨頓時(shí)全都化作了憐惜。我想，這難道就是鄉(xiāng)下孩子與城里孩子的區(qū)別？城里的孩子都吃好的，穿好的，有爸媽寵著，還有玩具，而他們，他們就理應(yīng)接受這樣的生活？我不由地意識(shí)到他們是需要我的，他們需要我的幫助，需要教育去改變他們的命運(yùn)。

我走過他們的宿舍，只見他們年紀(jì)都還很小就自己洗衣服、曬衣服，曬不上去，就搬個(gè)凳子踩在上面，或者索性踩在欄桿上，他們一點(diǎn)也不怕摔倒，就算摔倒了他們也不會(huì)哭，他們?nèi)粵]有城里孩子的膽怯與嬌氣。當(dāng)我還擔(dān)心著怕他們摔倒時(shí)，卻只見他們很熟練地曬好后，又迅速地爬了下來(lái)，他們是那么的自立，獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。我看在眼里！

惡作劇

新事物總是吸引人的。來(lái)到這十來(lái)天，自己學(xué)校都還平靜，一切都和往常一樣，倒是隔壁中學(xué)的學(xué)生開始有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了。一聽說(shuō)來(lái)了兩個(gè)年輕的女老師，都跑來(lái)窗戶旁看。那時(shí)天氣還較熱，窗戶只能開著，于是每天吃飯的時(shí)間我跟另外一個(gè)女老師都會(huì)被圍觀著，有點(diǎn)尷尬。不過這倒還好，隨后發(fā)生的事就有點(diǎn)電影里面的戲劇性情節(jié)了。

那天，我還在吃飯，窗戶上還是跟往常一樣趴了不少學(xué)生，他們有的只是看著我，有的好像在議論著什么，我也沒太在意，吃完飯習(xí)慣性地去倒水喝。突然感覺腳下仿佛踩了什么軟軟的東西，低頭一看，是一條四腳蛇，我嚇了一大跳，這時(shí)窗外傳來(lái)一群中學(xué)生的笑聲，我意識(shí)到這是一場(chǎng)惡作劇，再定睛一看，那蛇已經(jīng)死了。我假裝鎮(zhèn)定地把那條蛇掃了出去，覺得很惡心，也很生氣，但第二天的事卻讓我很詫異。第二天那個(gè)中學(xué)生趁窗戶旁沒人的時(shí)候跑來(lái)跟我道歉了，我覺得有些欣慰，笑著接受了他的道歉，他也笑了。

我的疏忽

一周終于接近尾聲，將各種忙碌告一段落，我可以暫且舒一口氣。

回想這一周，幾乎每晚躺在床上之后，大腦都還在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思緒飛馳。我無(wú)法想象一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)很好的學(xué)生在課后會(huì)用暴力來(lái)威脅同學(xué)；我也無(wú)法想象一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生會(huì)因?yàn)樗郊憾勖锿瑢W(xué)；我仍舊無(wú)法想象一個(gè)能夠得到眾多老師贊賞的學(xué)生會(huì)拿同學(xué)的物品，占為己有；……當(dāng)有很多同學(xué)都來(lái)向我反映情況時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己工作上的疏忽。

算算，帶這個(gè)班已有一個(gè)多月了，而我關(guān)注的卻僅僅還是一些表面上的文章，我在乎細(xì)節(jié)，卻忽視了一些更深層次的東西。

我想愛他們，想不求回報(bào)地愛，可是我發(fā)現(xiàn)，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待還在成長(zhǎng)中的孩子，不求回報(bào)的愛并不算愛。我應(yīng)當(dāng)期待他們的回報(bào)，期待他們用更優(yōu)異的成績(jī)，更好的表現(xiàn)，更佳的狀態(tài)來(lái)回報(bào)我。我想讓自己變得強(qiáng)大，想讓自己變得無(wú)堅(jiān)不摧，這樣我才能夠好好的照顧到他們每一個(gè)人，保護(hù)他們每一個(gè)人。

然而，我的精力有限，我的愛也是有限的。當(dāng)看到那些太過頑劣的學(xué)生，我也很想愛他們，可總使不上勁，也總感覺沒處使。當(dāng)聽到一些不通情理的家長(zhǎng)過來(lái)說(shuō)一些近乎蠻橫的話，我想上前評(píng)理，想去解釋，卻在不經(jīng)意間表現(xiàn)出漠然。若換了是別人，我會(huì)笑笑，然后說(shuō)：“我不想跟你爭(zhēng)！”接著走開，對(duì)這種不可理喻的人避而遠(yuǎn)之?？蓳Q了是學(xué)生的家長(zhǎng)，我又能說(shuō)什么？天下父母心，若是換一種角度去看，這情急之下的蠻橫又何嘗不在情理之中呢？

有時(shí)候我寧愿只看表面的現(xiàn)象，我害怕往深處想，因?yàn)檫@里邊有太多社會(huì)的因素。好多人都覺得當(dāng)老師好，而他們也只看到表面，現(xiàn)在老師真的不比從前。孩子生活在這樣一個(gè)社會(huì)里，耳濡目染著一些事，社會(huì)的一些因素使孩子原本純潔的心靈沾染了斑斑污琢。在這個(gè)信息飛速傳播的社會(huì)，有利也有弊，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為弊大于利，孩子尚不能清楚地辨明是非，在接收到一些信息的時(shí)候不懂得篩選，甚至一些不好的信息反而對(duì)孩子更有吸引力。在已有的一些事例之后，我只想說(shuō)，作為現(xiàn)代的教師，作為新時(shí)代的教師，教師的這個(gè)行業(yè)甚至整個(gè)教育界，都任重而道遠(yuǎn)！

但不管怎樣，我仍然相信放牛班也會(huì)有春天！

捉蛇

十月份的天氣依然炎熱，學(xué)?？可胶芙砩峡偸怯猩叱鰶]。

那天下晚自習(xí)，一群學(xué)生跑來(lái)敲我的門，我打開門，只見有一個(gè)學(xué)生手里抓著一條有兩根手指粗的黃灰相間的長(zhǎng)蛇，我見后非常生氣，以為又是學(xué)生的什么惡作劇，后來(lái)，才知道是一女同學(xué)在回宿舍的路上發(fā)現(xiàn)了那條蛇，男生們就集體把那條蛇打死了。

我看著那條死蛇都覺著有些后怕，而他們，真的很勇敢，更可貴的是他們的見義勇為！

捉鳥

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，春天又悄然地來(lái)到了人間。鄉(xiāng)下的春來(lái)得格外的早，天氣才剛暖和一點(diǎn)，就有很多的小鳥在山間、草叢中飛竄、停留。上課的時(shí)候，聽著窗外清脆的鳥叫聲，整個(gè)人都覺得愜意，不會(huì)感到疲乏?？删驮谖易x課文讀得入神，同學(xué)們也聽得入神的時(shí)候，不知從哪個(gè)學(xué)生的課桌里躍出了一只小鳥，那只鳥在教室里驚慌地亂竄，頓時(shí)教室里像炸開了鍋，我氣極了，趕緊讓學(xué)生把窗戶打開讓鳥飛出去。接著，馬上有同學(xué)告訴我，班上很多男同學(xué)都捉了鳥，有的還把它們的腦袋扯掉，肚皮撕開烤著吃，我聽著覺得太殘忍了，于是決定在下晚自習(xí)后把班上捉鳥的男同學(xué)都留下來(lái)給予批評(píng)和懲罰?？蓻]想到其中一個(gè)男同學(xué)卻反問了我一句：“老師，我們平時(shí)殺雞宰鴨不也很殘忍嗎？為什么殺雞宰鴨可以，而我們烤鳥吃卻不可以呢？”我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)，是呀，事實(shí)上我們平時(shí)就過著殘忍的生活，卻還習(xí)以為常著，呵呵，我倒有些茫然了……

在這短短不到一年的期間里，我感覺自己經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。我始終相信鄉(xiāng)下的孩子也是有他們的閃光點(diǎn)的，有他們的可愛之處，盡管在這期間有過困難，有過難堪，但我仍然享受著跟他們相處的時(shí)光！我想用自己微不足道的一點(diǎn)力量去幫助他們，哪怕只能帶給他們一丁點(diǎn)的光！endprint