張連河

【作文歡樂行】

無論你生活在現(xiàn)代都市，還是出身于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，你一定對(duì)農(nóng)家有所了解；走進(jìn)農(nóng)家，你經(jīng)歷過什么？又有哪些生活認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)?？這次習(xí)作就讓我們一起走進(jìn)你筆下的農(nóng)家、共同品享你所經(jīng)歷的樂事吧！

【寫作斑馬線】

根據(jù)要求，寫自己在農(nóng)家所經(jīng)歷的快樂的事兒，要把事情的經(jīng)過寫清楚，讓讀者從中體會(huì)到你所經(jīng)歷的農(nóng)家生活的快樂！

【審題小橘燈】

把事件的發(fā)展過程寫清楚、寫具體，表達(dá)自己所經(jīng)歷的農(nóng)家生活的快樂。

【下筆闖迷宮】

農(nóng)家有什么？在農(nóng)家你又經(jīng)歷過什么？怎樣才能寫好這次習(xí)作呢？我們不妨先來看下面兩個(gè)有關(guān)農(nóng)家生活的習(xí)作片段：

a.6歲那年春末，我去鄉(xiāng)下小姨家玩兒，特喜歡那些嘰嘰喳喳、毛絨（róng）絨的小雞仔！在我的懇求下，小姨答應(yīng)帶我到她孵化小雞的暖房去看一看。小雞實(shí)在太可愛了！趁小姨不注意，我拿起一個(gè)還在動(dòng)的雞蛋……“嘰嘰，嘰嘰”一只小雞出世了。“小姨！小姨！這是我‘接生的小雞！”“你接生的？……”“琳琳，我們要有耐心，小雞要自己啄破蛋殼，我們不能幫它……”第二天，我“接生”的小雞就死掉了。

b.“光聽姥爺說，我還不如親自體驗(yàn)一下挑水的滋味呢！”我的腦海里冒出這樣一個(gè)念頭。我把想法給姥爺一說，姥爺也爽快地答應(yīng)了。說干就干，我找出兩個(gè)廢鐵桶，分別倒入三分之二的水，再把兩只桶分別掛在兩端的鐵鉤子上；再走到扁擔(dān)的中間位置，蹲下身體，跨開兩腿，把扁擔(dān)放在右肩上，右手緊緊抓住扁擔(dān)前端，再合并雙腿、直腰，一使勁兒，竟站了起來；剛想邁步，只覺得整個(gè)人都歪（wāi）歪斜斜的，總不平衡。就這樣搖搖晃晃地剛邁了一步，只聽得后面“鐺鐺”響了兩下，原來，后面的桶碰地面了，我趕緊用右手按下扁擔(dān)前面，誰料想前面也“鐺”的一聲著地了?？磥硖羲€真不是鬧著玩的?！疤蚯傲?，肩膀再朝扁擔(dān)的后面移移！”我按姥爺說得做了，果然，這回平穩(wěn)多了……

片段a寫的是年幼的“我”在小姨家“接生”小雞的事，讀后令人忍俊不禁；片段b敘寫了“我”在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)挑扁擔(dān)的過程。兩個(gè)片段都是表現(xiàn)農(nóng)家快樂的生活，言語表達(dá)富有濃郁的生活氣息；給讀者留下深刻的印象。從中，我們可以獲得以下寫作啟示：

一、精心選材，凸顯樂趣

在習(xí)作中，我們不可能把自己在農(nóng)家的經(jīng)歷的所有的快樂的事都寫進(jìn)去，這就需要我們?cè)诹?xí)作內(nèi)容上有所取舍；我們要按照習(xí)作題目的要求，從以往所經(jīng)歷的農(nóng)家樂事中，選擇一件自己印象最深刻的、最令自己高興的、最有話可說的事來寫。這樣，習(xí)作表達(dá)才會(huì)“得心應(yīng)手”，才能表現(xiàn)自己的“真樂趣”、“真情意”，才能感染讀者，給讀者留下深刻的印象。如片段a選材就很有特點(diǎn)，小作者選取了自己小時(shí)候“接生”小雞的事兒，內(nèi)容充滿了濃濃的童趣，凸顯了農(nóng)家生活的樂趣。

二、分解步驟，展現(xiàn)過程

著名學(xué)者張志公說：“文章的結(jié)構(gòu)組織是非常重要的……必須全篇組織好。一層一層，一段一段，安排得清清楚楚、有條不紊、該詳?shù)脑?，該略的略?！痹趯懽髑皯?yīng)對(duì)作文的材料、表達(dá)有一個(gè)總的設(shè)計(jì)過程——先怎樣寫，再怎樣寫，然后再如何寫，最后怎樣結(jié)尾，步驟要清楚；哪段詳，哪段略，每個(gè)部分各用什么樣的表達(dá)方式，甚至于每一部分大約多少字，個(gè)別語句的錘煉運(yùn)用，等等，也要心中有數(shù)。只有這樣，才能在實(shí)際寫作中少一些“東一榔（láng）頭，西一拐杖”的盲目性，使寫作過程思路清晰，有條不紊，使寫出的文章富有整體美、藝術(shù)美。如片段b寫“我”初學(xué)挑扁擔(dān)時(shí)的“念頭”、挑扁擔(dān)前的準(zhǔn)備、失敗時(shí)的情形等內(nèi)容步驟層次清晰，也使“挑扁擔(dān)”的過程展現(xiàn)得真實(shí)具體。

三、放慢“節(jié)拍”，表現(xiàn)動(dòng)態(tài)

對(duì)于事件發(fā)展過程中的重點(diǎn)部分，我們應(yīng)采用細(xì)節(jié)描寫，濃筆重彩，加以表現(xiàn)。我們應(yīng)先認(rèn)真思考活動(dòng)過程中人物的各項(xiàng)動(dòng)作、神態(tài)的種種表現(xiàn)及搭配情況，然后再把這一系列的動(dòng)態(tài)活動(dòng)的發(fā)展過程依次“放慢”，就如同我們學(xué)做廣播體操一樣，把具有連貫性的系列動(dòng)作分解成若干個(gè)“節(jié)拍”，一個(gè)“節(jié)拍”一個(gè)“節(jié)拍”地來想、來寫，這樣就容易把活動(dòng)的“動(dòng)態(tài)”過程真實(shí)、具體地再現(xiàn)出來了；另外，在具體再現(xiàn)每個(gè)“節(jié)拍”時(shí)，要抓住人物“此時(shí)”的動(dòng)作、神態(tài)特征，并選用恰切的詞語加以表現(xiàn)。如片段b寫“挑扁擔(dān)”前后的“倒水”、“掛鐵鉤”、“蹲下身體，跨開兩腿”，“把扁擔(dān)放在右肩上”等活動(dòng)“節(jié)拍”非常緩慢，逼真再現(xiàn)了“我”挑扁擔(dān)時(shí)的情景。

【寫作禁區(qū)行】

要精心選取最能體現(xiàn)農(nóng)家樂趣的事來寫；寫作前，要分解、設(shè)計(jì)好事件的發(fā)展過程；要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式寫好細(xì)節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)活動(dòng)的情形。