衛(wèi)展眉

陳寅恪被知識(shí)界譽(yù)為“教授的教授”， 劉節(jié)是他的得意弟子。劉節(jié)擔(dān)任中山大學(xué)歷史系教授，成了上級(jí)，陳寅恪成了批斗對(duì)象，沒有人再敢同陳寅恪接觸了，劉節(jié)卻對(duì)老師一如既往，依舊十分尊重，過年過節(jié)時(shí)還去行拜見的大禮。

一九五四年劉節(jié)也遭受批判，有人向他暗示：只要批判陳寅恪，便可過關(guān)。他卻堅(jiān)持不轉(zhuǎn)向，憤而辭去了歷史系主任?！拔母铩敝?，劉節(jié)自己遭受的苦難已無以復(fù)加，還把陳寅恪將要受的苦難攬到自己頭上。一九六八年農(nóng)歷春節(jié)前，雙目失明、年近八十的陳寅恪臥病在床，紅衛(wèi)兵要把他抬去批斗，陳的妻子上前阻攔被推倒在地時(shí)，劉節(jié)挺身而出，主動(dòng)代替老師去接受批斗。罰跪、辱罵、毆打告一段落，勒令他“自己批判自己” 時(shí)， 他說：“我的學(xué)問遠(yuǎn)不及我的老師，今天我能代替他，是我的光榮?！?/p>

在那人人難以自保的年月，一些“家庭出身不好” 或者父母“犯了錯(cuò)誤” 的子女，不少人走上了斷絕家庭關(guān)系甚至脫離父母關(guān)系之路。劉節(jié)卻反其道而行之，不僅不像多數(shù)人那樣，與批斗對(duì)象劃清界線，反而還主動(dòng)代替老師去挨斗，雖非空前絕后之舉，“文革”中也是僅此一例。在遭受非人待遇的年月，他還寫下了擲地有聲的人生信條：人格同學(xué)問是一致的，絕沒有學(xué)問好而人格有虧的偉人。他還對(duì)學(xué)生說：“你們想學(xué)到知識(shí)，就應(yīng)當(dāng)建立師生的信仰！”

劉節(jié)不僅是師道尊嚴(yán)的捍衛(wèi)者，還表現(xiàn)出非凡的獨(dú)立之精神、自由之思想，他以高尚的人格品德受到后世的尊敬。

（編輯/袁恒雷）