鄒伯芬

去年有部卡通影片《怪獸大學(xué)》，講述了一個(gè)關(guān)于“驚嚇”的故事。主人公大眼仔立志成為一名“驚嚇專員”，就讀怪獸大學(xué)的驚嚇學(xué)院，與同學(xué)毛怪一起，努力鉆研“驚嚇”課程，期間受到不少“驚嚇”，也成功“驚嚇”了周圍的人。

且不說影片表達(dá)的勵(lì)志意義、表現(xiàn)的詼諧格調(diào)，單就“驚嚇”這個(gè)概念來說，讓我突然想到，年齡較小的孩子，真的會(huì)對(duì)一些不懂的東西感到莫名的害怕。

就以我兒子小時(shí)候來說，因?yàn)槲夜ぷ鞅容^忙，就把他托給婆婆帶。老公寓房子加上又住在一樓，有時(shí)家中難免會(huì)出現(xiàn)一些“不速之客”，譬如大蜘蛛、壁虎等等。尤其是壁虎，經(jīng)常會(huì)在樓梯間出其不意地溜出來，兒子看到，每每都會(huì)嚇到驚聲尖叫。這時(shí)婆婆往往就會(huì)拿著掃把作出要把它趕走之勢(shì)，才結(jié)束了兒子這場(chǎng)驚天動(dòng)地的恐怖體驗(yàn)。

恰巧那段時(shí)間壁虎出現(xiàn)的頻率挺高，所以經(jīng)常能聽到兒子害怕尖叫的聲音，雖然大家都會(huì)不停地安撫他不用害怕，可是卻絲毫沒有減輕他幼小心靈的恐懼。

后來我思考了很久，決定給兒子講一講壁虎是什么樣的動(dòng)物，它有哪些習(xí)性和特點(diǎn)，它對(duì)人有什么益處，來改變他對(duì)這個(gè)“怪獸”的刻板印象。

我問兒子為什么害怕壁虎，兒子答：“壁虎長得很丑，看了讓人害怕。” “可是你知道為什么我們大人見到壁虎，沒有像打蚊子、打蟑螂一樣，它一出現(xiàn)就把它打死呢？”兒子不解地?fù)u搖頭?！耙?yàn)楸诨⑵鋵?shí)是我們?nèi)祟惖暮门笥?。它不僅不會(huì)傷人，還會(huì)幫我們消滅掉家中的蚊子，那樣就沒有蚊子來叮咬我們了！”

兒子第一次聽到這段對(duì)“壁虎”的另類評(píng)價(jià)，而且又出自于媽媽的口中，雖然有些疑惑，但還是認(rèn)真地聽下去。于是，我接著講壁虎喜歡吃蚊子等害蟲、習(xí)慣在陰暗潮濕的地方出沒、有斷尾自救的本領(lǐng)等等。

后來又遇到壁虎現(xiàn)身，兒子剛開始還有點(diǎn)驚慌失措，經(jīng)由我再次提醒他：“壁虎是我們的好朋友喔！”他便鎮(zhèn)靜下來，站在略遠(yuǎn)處盯著它瞧，已經(jīng)不像從前會(huì)快步閃開，連正眼也不敢直視。第二次再遇到壁虎時(shí)，兒子瞬間像長大了一般，還跟大人說：“壁虎是我們的好朋友，對(duì)不對(duì)？”儼然已經(jīng)不再視壁虎為公敵了。

每個(gè)孩子的心中都有一些“怪獸”，擊退孩子心中的恐懼，最佳方法應(yīng)該是帶著他去正面認(rèn)識(shí)“怪獸”，了解“怪獸”，將“怪獸”驅(qū)逐出去。否則如果只是一味地幫孩子逃避，只能將“怪獸”暫時(shí)壓抑住，恐懼還是在孩子心中潛伏著，說不定什么時(shí)候就會(huì)出來再嚇?biāo)惶?