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        中國(guó)棄嬰的尋親之旅

        2014-05-14 16:53:47周鳳婷
        中國(guó)新聞周刊 2014年46期
        關(guān)鍵詞:佐伊棄嬰索菲亞

        周鳳婷

        幾對(duì)從西班牙遠(yuǎn)道而來(lái)的夫婦,帶著他們領(lǐng)養(yǎng)的中國(guó)孤兒游覽北京天安門(mén)。攝影/Greg

        自1992年中國(guó)正式開(kāi)放跨國(guó)收養(yǎng)至今,已有超過(guò)10萬(wàn)名中國(guó)孤兒被美國(guó)家庭收養(yǎng)。其中,90%是女孩。如今,至少有3萬(wàn)名在21世紀(jì)之前被收養(yǎng)的孩子,已相繼成年,他們中越來(lái)越多的人試圖回到中國(guó),尋找與他們血脈相連的人,和生命里看不見(jiàn)的密碼。十幾二十年前,當(dāng)國(guó)外的家庭接住了這個(gè)被命運(yùn)拋出的生命時(shí),也同時(shí)剪斷了他們?cè)谖幕系幕颉6@個(gè)血液里的基因密碼,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)意味著什么?在他們身上,“我是誰(shuí)?”

        “來(lái)自哪里?”“該到哪去?”從來(lái)沒(méi)有如此迫切地需要被認(rèn)知。而尋找過(guò)程中的發(fā)現(xiàn),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的預(yù)想

        凱特今年18歲了。15歲之前,她堅(jiān)定地認(rèn)為自己是一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的美國(guó)人。那之后她陷入極大的困惑之中。轉(zhuǎn)折發(fā)生在今年夏天,當(dāng)她踏上尋親的旅程,才發(fā)現(xiàn)自己丟失多年的“中國(guó)”密碼。

        佐伊今年21歲。在中國(guó)生活半年之后,她確定了自己的身份——自己是一個(gè)美國(guó)人,在中國(guó)出生的美國(guó)人。

        她們有著共同的身份,中國(guó)棄嬰,美國(guó)家庭的養(yǎng)女。20世紀(jì)的最后十年,有超過(guò)3萬(wàn)名中國(guó)棄嬰被跨國(guó)收養(yǎng),從此成為“美國(guó)人”。他們絕大部分是女孩。

        在長(zhǎng)大的過(guò)程中,這些曾經(jīng)被遺棄的孩子,獲得了幸福的童年,但她們從白人父母的眼睛里,看不到自我的映射。在美國(guó)這個(gè)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、尋求自我的國(guó)家,當(dāng)女孩們相繼成年,“我是誰(shuí)?”“我來(lái)自哪里?”她們被這樣的自我審問(wèn)反復(fù)糾纏。

        20年過(guò)去了,那些女孩們已經(jīng)相繼成人,越來(lái)越多的人試圖回到中國(guó),尋找父母,找回遺失的生命密碼,發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。

        然而,尋找家人和找回自己,都不是件簡(jiǎn)單的事。

        成為了美國(guó)人

        1996年9月27日早晨,天剛蒙蒙亮,江蘇無(wú)錫洛社鎮(zhèn)花苑村委會(huì)門(mén)口的臺(tái)階上,躺著一個(gè)女?huà)?,用浴巾包裹著。沒(méi)有人知道她已在那兒躺了多久。也許幾個(gè)小時(shí)前,她還躺在母親的懷里,最后一次吮吸媽媽的奶水,也許母親還親了親她的額頭和臉蛋??涩F(xiàn)在,她躺在冰冷的臺(tái)階上,成了棄嬰——父母健在的“孤兒”。

        “96.9.15 生”這是女?huà)氲哪赣H給她留下唯一的出生介紹,寫(xiě)在一張撕得方正的紅紙上,藏在包裹她的浴巾里。女?huà)氡宦啡怂偷礁浇呐沙鏊?,備案登記后,又被民警送到洛社?jì)生辦,最終被轉(zhuǎn)進(jìn)無(wú)錫福利院?!板a蕓竹”,這是福利院給她的新的身份。

        “錫蕓竹”并沒(méi)有成為她后來(lái)的名字。她的命運(yùn)很快與一位美國(guó)婦女緊密聯(lián)系在了一起。

        1995年,41歲的克羅蒂女士辭去白宮的行政職務(wù),回到美國(guó)俄亥俄州辛辛那提市定居??肆_蒂有五個(gè)兄弟姐妹,都已經(jīng)結(jié)婚生子,她最小。因?yàn)槌D隄M世界跑的工作,她沒(méi)有結(jié)婚。安定下來(lái)之后,她想要一個(gè)孩子,她希望是個(gè)健康的女孩,因?yàn)闆](méi)有丈夫,克羅蒂不知道如何和男孩相處。

        獨(dú)身很難在美國(guó)收養(yǎng)孩子,法院更傾向于將問(wèn)題兒童或者孤兒交給夫妻收養(yǎng)。有收養(yǎng)了中國(guó)棄嬰的朋友告訴克羅蒂,因?yàn)橹袊?guó)的計(jì)劃生育政策,很多健康女孩被遺棄后寄養(yǎng)在福利院里,她們需要一個(gè)家。

        “收養(yǎng)”在中國(guó)真正合法化,是在1991年12月29日,中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法》,并于次年4月1日?qǐng)?zhí)行。這是第一次將收養(yǎng)合法化、法律化。其中第二十一條“外國(guó)人依法可以在中國(guó)收養(yǎng)子女”,為克羅蒂他們正式打開(kāi)國(guó)際收養(yǎng)的通道。

        克羅蒂開(kāi)始查閱和中國(guó)收養(yǎng)有關(guān)的資料。她發(fā)現(xiàn),在中國(guó)收養(yǎng)孩子只需要等上一兩年,審核程序快,費(fèi)用也相對(duì)合理。1996年收養(yǎng)一個(gè)中國(guó)棄嬰的費(fèi)用在15000美元左右,包括向中國(guó)福利院支付3000美元的“兒童撫養(yǎng)費(fèi)”??肆_蒂找到一家名叫“共同收養(yǎng)”美國(guó)中介機(jī)構(gòu),她決定收養(yǎng)一個(gè)中國(guó)孩子。

        錫蕓竹的資料被無(wú)錫市福利院整理遞交到中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心(CCCWA),克羅蒂的收養(yǎng)需求同樣被郵寄到此。CCCWA是中國(guó)負(fù)責(zé)涉外收養(yǎng)事務(wù)的主要機(jī)構(gòu),只有這個(gè)機(jī)構(gòu)才有權(quán)力根據(jù)孩子的情況和國(guó)外養(yǎng)父母的需求來(lái)為雙方配對(duì)。命運(yùn)在這里流轉(zhuǎn),新的家庭隨著兩份材料的堆疊而被重新組建。

        1997年,剛滿一周歲的錫蕓竹在福利院見(jiàn)到了來(lái)接她回家的陌生媽媽。在美國(guó)大使館,“錫蕓竹”有了她一直沿用至今的名字,“凱特·克羅蒂”。

        這一天,凱特正式成為美國(guó)公民。

        生于1994年11月的佐伊,來(lái)到美國(guó)與CCAI有很大的關(guān)系。作為美國(guó)最大的專門(mén)服務(wù)中國(guó)孤棄殘兒童的非政府慈善領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu),CCAI(Chinese Children Adoption International)已經(jīng)幫助美國(guó)家庭領(lǐng)養(yǎng)超過(guò)11000多名中國(guó)孤兒。

        “如果您的家里有多余的空房間,您的心里還有足夠的愛(ài),您是否愿意領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)中國(guó)孤兒?”佐伊的養(yǎng)父在教堂收到了來(lái)自CCAI創(chuàng)始人仲輝散發(fā)的傳單。此時(shí),他的3個(gè)孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)離開(kāi)了家。和妻子商量之后,他們認(rèn)為“我們有足夠的條件,可以給孩子一個(gè)家”。

        當(dāng)時(shí)美國(guó)的收養(yǎng)手續(xù)特別復(fù)雜,CCAI會(huì)幫助收養(yǎng)家庭填寫(xiě)一系列的申請(qǐng)表格,并協(xié)助美國(guó)移民局調(diào)查領(lǐng)養(yǎng)家庭的家庭背景,包括收入、職業(yè)、健康狀況、是否有犯罪記錄等?!安牧献阌邪虢镏亍!币荒曛?,1994年3月,仲輝才帶著科羅拉多州的6個(gè)家庭到湖南湘潭福利院。他們成為最早收養(yǎng)中國(guó)棄嬰的美國(guó)家庭。

        從1992年中國(guó)正式開(kāi)放跨國(guó)收養(yǎng),到20世紀(jì)末,有3萬(wàn)多中國(guó)棄嬰因?yàn)椴煌脑?,但通過(guò)相似的程序而成為美國(guó)公民,其中百分之九十為女?huà)搿?/p>

        常昌富是賓夕法尼亞米勒斯維爾大學(xué)教授,也是一位獨(dú)立的紀(jì)錄片導(dǎo)演。過(guò)去的14年里,他一共拍攝了9部關(guān)于跨國(guó)收養(yǎng)的紀(jì)錄片,做了大量針對(duì)跨種族和跨文化收養(yǎng)的研究工作。根據(jù)他的估算,在此后的二十多年間,至少有13萬(wàn)孤兒/棄兒被國(guó)外家庭收養(yǎng),他們主要在美國(guó)、加拿大、澳大利亞以及歐洲各國(guó),其中美國(guó)最多。中國(guó)同時(shí)也是美國(guó)收養(yǎng)棄嬰的最大來(lái)源國(guó)。

        不幸的她們或許是幸運(yùn)的,可隨著成長(zhǎng),曾被生硬地抽離了的生命基因注定將在她們的命運(yùn)里,不經(jīng)意間冒出來(lái),煩擾她們,也提醒著她們。

        “我是否值得被愛(ài)?”

        凱特小時(shí)候,非常討厭“中國(guó)”。

        “我的媽媽是擁有愛(ài)爾蘭血統(tǒng)的美國(guó)白人,但她卻喜歡把我打扮成一個(gè)穿唐裝的中國(guó)小孩,讓我學(xué)習(xí)中文,慶祝中國(guó)農(nóng)歷的生日。可是,我對(duì)中國(guó)沒(méi)有任何記憶,我唯一和它的關(guān)系是,我看起來(lái)像個(gè)中國(guó)人。我不希望被逼著去做這些事情僅僅因?yàn)榭雌饋?lái)像。”凱特對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)?,F(xiàn)在她18歲了,在美國(guó)讀高中四年級(jí)。今年夏天,凱特在養(yǎng)母的陪同下來(lái)中國(guó)尋親?;氐矫绹?guó)之后,一切都變了。凱特主動(dòng)找了私人中文老師,主動(dòng)接待來(lái)自中國(guó)的交換生。她開(kāi)始喜歡中國(guó),并希望自己不僅僅看起來(lái)像中國(guó)人。

        可小時(shí)候,凱特從沒(méi)有對(duì)自己的身份有任何質(zhì)疑,“我就是個(gè)美國(guó)人”。

        上小學(xué)一年級(jí)時(shí),她在全班面前做自我介紹:“大家好,我是來(lái)自中國(guó)的被收養(yǎng)的孩子,但我是美國(guó)人?!币?yàn)轲B(yǎng)母的愛(ài)爾蘭血統(tǒng),她有時(shí)也會(huì)稱自己為“愛(ài)爾蘭人”。但同學(xué)還是會(huì)彼此議論,“凱特是中國(guó)人,我知道她是中國(guó)人?!彼龑?duì)此異常敏感而憤怒,她大聲怒吼,或者向老師和母親哭訴。但同學(xué)的嘲弄并沒(méi)有停止?!耙苍S他們沒(méi)有惡意,只是覺(jué)得看我生氣好玩?!彼潞蠡貞浾f(shuō)。

        同樣的困擾也傷害著佐伊。

        佐伊今年21歲。她說(shuō),“我能被收養(yǎng)是一件非常非常非常幸運(yùn)的事?!彼B續(xù)用了好幾個(gè)“very”來(lái)加重自己的感激。但15歲那年,她并不這么認(rèn)為。

        佐伊在一個(gè)白人社區(qū)里長(zhǎng)大,她是家里唯一一個(gè)被收養(yǎng)的孩子,哥哥姐姐都大她二十歲以上。小學(xué)時(shí),她是學(xué)校唯一一個(gè)華裔。因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn),她沒(méi)有什么親密的伙伴。小時(shí)候的孤獨(dú)境遇讓她變得敏感。

        14歲那年,因?yàn)楹蛶讉€(gè)女生爭(zhēng)取一個(gè)戲劇角色,她收到了來(lái)自好朋友的一封惡意信件。具體的內(nèi)容她現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,但“只記得內(nèi)容很傷人,讓我滾”。信的內(nèi)容并沒(méi)有和她的收養(yǎng)身份相關(guān),但信造成的傷害卻影響了佐伊對(duì)自己的判斷。她開(kāi)始懷疑自己,是不是值得被愛(ài)。

        15歲,佐伊進(jìn)入了難熬的青春期。在被收養(yǎng)這件事上,她開(kāi)始不停地和自己較勁?!澳阒?,我感覺(jué)我是被拋棄的,這一點(diǎn)讓我很受傷。但我覺(jué)得周?chē)鷽](méi)有人懂我。他們不懂被拋棄的感覺(jué)。”

        她擔(dān)心自己永遠(yuǎn)不夠優(yōu)秀,懷疑養(yǎng)父母無(wú)法像愛(ài)其他孩子一樣愛(ài)自己。因?yàn)轲B(yǎng)父母是在4月1日愚人節(jié)前后收養(yǎng)自己的,佐伊甚至懷疑他們收養(yǎng)自己只是一個(gè)愚人節(jié)的玩笑?!半m然這個(gè)理由現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)很荒謬。”她對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)。

        佐伊甚至用過(guò)藥物治療,來(lái)幫助自己緩解情緒?!澳阒肋@不僅僅是關(guān)于被收養(yǎng)的事,而是關(guān)于不自愛(ài)?!彼f(shuō)。

        那個(gè)時(shí)候,她需要不斷地被說(shuō)服,“你是被愛(ài)的,你值得被愛(ài)?!?/p>

        佐伊很感激養(yǎng)父母沒(méi)有第二次拋棄她。盡管她死命折騰,把他們從自己的世界往外推,甚至大聲地對(duì)他們吼叫,讓他們“滾”?!暗业膵寢屢恢备嬖V我,她懂我。無(wú)論如何,她一直在,永遠(yuǎn)愛(ài)我。”

        這些已經(jīng)過(guò)去很久了,但佐伊依然對(duì)那段時(shí)間的經(jīng)歷保持敏感。拒絕回憶更多。

        離母親最近的方式,就是看鏡子里的自己

        索菲亞很小就萌生了尋找母親的念頭。她的養(yǎng)母很坦誠(chéng)地告訴她被收養(yǎng)的事實(shí):“你有一個(gè)中國(guó)的媽媽,她給了你生命。但我會(huì)是你永遠(yuǎn)的媽媽。”其實(shí),瞞也瞞不住。索菲亞身材嬌小,而養(yǎng)母則是體型高大的白人。她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,看起來(lái)并不搭調(diào)。

        索菲亞能歌善舞,笑起來(lái)聲音清脆,能咯吱咯吱樂(lè)很久,她很好奇,自己的這些特質(zhì)是不是來(lái)自親生父母。

        “索菲亞的想法,是很典型的‘美式思維?!背2桓嬖V《中國(guó)新聞周刊》,美國(guó)的教育里認(rèn)為基因遺傳對(duì)人有非常大的影響。你的性格,你適合做什么,天分在哪里,所有這些早就被攜帶在父母遺傳給孩子的基因里。所以,美國(guó)的教育注重讓孩子按照自己的天性去發(fā)展。

        美國(guó)學(xué)校的老師也常常會(huì)要求孩子畫(huà)一些樹(shù)形的家族圖譜。但是這些孩子,在畫(huà)她的美國(guó)家庭的族譜時(shí),會(huì)有非常奇怪的感覺(jué)?!凹依餂](méi)有一個(gè)人和我相像?!睂?duì)于被收養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō),他們從美國(guó)養(yǎng)父母的眼睛里看不到將來(lái)自己的樣子。

        “你像爺爺那樣愛(ài)掉頭發(fā)?!被蛘?,“你有一雙媽媽那樣的細(xì)長(zhǎng)的手指?!边@些普通人日常生活中顯而易見(jiàn)的事情,對(duì)被收養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō),是永遠(yuǎn)未知的謎。她們始終對(duì)自己的過(guò)去,以及被這個(gè)不可知的過(guò)去影響的將來(lái)惴惴不安。

        長(zhǎng)大后的凱特·克羅蒂(錫蕓竹)。

        錫蕓竹的母親給她留下唯一的出生介紹:96.9.15生。

        索菲亞13歲那年,在養(yǎng)父母去中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)自己的妹妹露西之前,有一天,養(yǎng)母走進(jìn)她的房間,坐在她身邊,主動(dòng)問(wèn)她:你想去尋找自己的父母嗎?養(yǎng)母一直明白索菲亞的心結(jié),她并不反對(duì)。畢竟,尋找本身,只是為了解開(kāi)困惑,她相信這并不會(huì)沖淡她們之間的感情。

        今年6月,凱特和母親一起踏上中國(guó)的尋親之旅。她們從北京、西安、成都、桂林,一路南下,這是凱特第一次在中國(guó)旅游。吃火鍋、包餃子、看大媽跳廣場(chǎng)舞,所有中國(guó)人的日常生活對(duì)她來(lái)說(shuō)都是新奇的事情。

        但凱特感覺(jué)“像回家了”。每個(gè)人都長(zhǎng)得跟自己很像,他們會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)中文,向我問(wèn)路。“太奇妙了!”走在中國(guó)的馬路上,凱特會(huì)故意離白人媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣他們就會(huì)覺(jué)得她是中國(guó)人。第一次被淹沒(méi)在黃皮膚黑頭發(fā)的人群里,凱特覺(jué)得很舒服。

        常常,她會(huì)盯著迎面走來(lái)的人看很久,她琢磨著,這個(gè)人和我長(zhǎng)這么像,會(huì)不會(huì)是我的媽媽,或者,會(huì)不會(huì)是我的姐妹?她知道這不是真的,只是這些念頭總是忍不住在腦子里轉(zhuǎn)悠。整天都有。

        凱特不再認(rèn)為“中國(guó)”是個(gè)抽象的名詞,至少她和這個(gè)名詞之間產(chǎn)生了聯(lián)系。實(shí)實(shí)在在的。

        凱特試圖和每個(gè)遇見(jiàn)的人說(shuō)話,告訴他們她想尋找自己的親生父母?!八麄冇X(jué)得我有點(diǎn)瘋狂。他們說(shuō),你有可能永遠(yuǎn)也找不到?!钡珓P特不理會(huì)這些,她想說(shuō),“閉嘴,你們根本什么都不懂?!彪m然這句話,她并不懂如何用中文表達(dá)。

        凱特回到福利院,見(jiàn)到了曾經(jīng)照顧她的護(hù)工。她在日記里寫(xiě)道:福利院的設(shè)施讓她很驚訝,教室、育嬰房、游戲室,所有正常孩子所需要的一切都有了。然而,如今待在福利院的大多數(shù)都是有殘疾或者特殊需求的兒童。她很遺憾,“有些在美國(guó)非常容易被治療的疾病在中國(guó)還是無(wú)法得到解決?!?/p>

        凱特看到了那張寫(xiě)有自己生日的紅紙,哭了。“這是我的媽媽留給我的唯一的記錄。我確信我的生日是真的?!笨上?,她沒(méi)有辦法把這個(gè)母親唯一的信物帶走,她拍了照,存在手機(jī)里。看到每一個(gè)有機(jī)會(huì)幫助她的人,都把它翻出來(lái)給他們看。

        福利院、派出所,凱特循著來(lái)時(shí)的路一路回溯,曾經(jīng)居委會(huì)的臺(tái)階已經(jīng)變成了工廠的側(cè)門(mén)。她很難想象,18年前,自己曾經(jīng)孤零零地躺在這里。

        雖然凱特的一路尋找都獲得了各方面的幫助,無(wú)錫都市資訊頻道還在新聞節(jié)目中播放了她的尋親故事。但仲輝透露,相關(guān)部門(mén)并不希望看到跨國(guó)棄嬰大規(guī)模的尋親活動(dòng)。曾經(jīng)多次幫棄嬰回國(guó)尋親牽線搭橋的常昌富,因?yàn)槭菞墜氲脑?,也沒(méi)有得到官方的協(xié)助,動(dòng)用的都是私人關(guān)系。

        凱特最終沒(méi)能找到自己的生母。根據(jù)醫(yī)院的出生記錄,唯一一個(gè)可能是她生母的人在四川成都,然而兩天之后,在她上飛機(jī)之前,工作人員向她確認(rèn),這個(gè)人不是她要找的媽媽。

        “有些事情很有趣?!眲P特指著自己的肚子上的傷疤對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō),“小時(shí)候,我的胃里有些氣泡,做了外科手術(shù),所以留下了這個(gè)很大的傷疤。我好奇是不是我父母以為這是癌癥,他們支付不起醫(yī)藥費(fèi)?!闭f(shuō)完這些的時(shí)候,凱特低著頭,有點(diǎn)難過(guò)。

        索菲亞同樣沒(méi)有找到自己的生母。

        里基(最上方著藍(lán)衣者)和家人在一起。比爾夫婦的5個(gè)孩子均為收養(yǎng),兩個(gè)來(lái)自越南,其他孩子都來(lái)自中國(guó)。

        佐伊(右一)和她的領(lǐng)養(yǎng)家庭在一起。

        出生后,索菲亞和生母在生命中,只有10天的重疊。因?yàn)椤笆羌依锏牡谌齻€(gè)女孩”,出生10天后,索菲亞被親生父母送給了一戶姓“歐陽(yáng)”的人家。她在媒體的幫助下,找到了這戶人家。然而,她的尋親之旅也到此為止。這戶人家并沒(méi)有提供更多關(guān)于她生母的信息。唯一能給索菲亞安慰的是,他們告訴她“你和你媽媽長(zhǎng)得很像”。

        索菲亞說(shuō),那年在廈門(mén),她感覺(jué)自己離父母很近。“我知道他們?cè)谶@片土地上的某個(gè)角落,他們存在在和我一樣的時(shí)空里。雖然沒(méi)有物理上的在一起,但我能感覺(jué)到?!?/p>

        索菲亞和親生父母之間永遠(yuǎn)只停留在能這么近,又那么遠(yuǎn)的距離。有時(shí)候,索菲亞照鏡子,會(huì)有一種奇妙的感覺(jué),“我覺(jué)得離母親最近的方式,就是看鏡子里的自己?!彼f(shuō)。

        里基是幸運(yùn)的

        凱特知道里基的故事。親身經(jīng)歷過(guò)艱難的尋親后,凱特覺(jué)得,里基對(duì)找到親生父母并能與之相處這件事,沒(méi)有表現(xiàn)出足夠多的感激。

        里基和凱特同年到的美國(guó),類似遭遇、出生于1993年4月的她跟隨養(yǎng)父母來(lái)到美國(guó)的西雅圖,這之前,家里已經(jīng)有一個(gè)收養(yǎng)自中國(guó)的小姐姐。里基的養(yǎng)父比爾說(shuō),“我們不想讓一個(gè)小孩太孤單,所以想再領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)?!?/p>

        比爾夫婦也是通過(guò)中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心收養(yǎng)的里基,他們收到過(guò)一份來(lái)自官方的材料,證明里基的父母和出生地都是未知,她是法律意義上的“孤兒”。然而,四年之后他們發(fā)現(xiàn),事實(shí)并非如此。

        里基到美國(guó)的時(shí)候,已經(jīng)將近5歲。語(yǔ)言不通,環(huán)境突變,她的脾氣很差,她朝地上吐口水,甚至咬人。養(yǎng)父比爾曾一度想把她送回福利院。后來(lái),她被診斷為患有注意缺陷多動(dòng)障礙,無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí)。比爾夫婦為了解里基的家族遺傳病史,幫助她治療,在他們回中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)第三個(gè)孩子的時(shí)候,給福利院帶去了一筆捐款,并試圖找到她的親生父母。

        也許是出于排斥回憶的原因,里基的記憶從8歲開(kāi)始。8歲之前的事情,她只有一些恍恍惚惚的印象。

        里基并不確定,如果讓自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢考慮,自己是否會(huì)愿意回中國(guó)去尋親。9歲那年,在她接到第一封來(lái)自中國(guó)的信件之前,從沒(méi)想過(guò)生命里會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)爸爸和兩個(gè)媽媽。對(duì)于她而言,一切來(lái)得太突然了。

        比爾的尋找讓故事朝著出人意料的方向發(fā)展。里基并不是被拋棄的,她的生母說(shuō)“從未想過(guò)拋棄她”。4歲以前,她是被藏起來(lái)的“黑戶”,出門(mén)用蛇皮袋裝著,回家被關(guān)在小閣樓里。那個(gè)時(shí)候的記憶,里基已想不起來(lái),但現(xiàn)在感到害怕的時(shí)候,她第一直覺(jué)還是藏起來(lái),不要?jiǎng)印?/p>

        里基的親生父母迫于老一輩要孫子的壓力,藏了她4年后,最終想辦法把她的戶口掛在村里一個(gè)光棍的生育指標(biāo)名下。然而100天后,事情被鄰居舉報(bào),里基被計(jì)劃生育委員會(huì)的干部強(qiáng)行帶走,送入福利院。

        知道真相后,比爾內(nèi)心非常不安?!坝袝r(shí)候我覺(jué)得是我們把里基從她父母身邊搶走了。”比爾說(shuō)。

        里基12歲那年,養(yǎng)父母帶著她回國(guó)認(rèn)親。在比爾拍的DV里,她笑得很開(kāi)心。

        但現(xiàn)在,21歲的里基已經(jīng)很難以回憶起當(dāng)時(shí)的開(kāi)心了?!拔抑牢液陀H生父母相見(jiàn)了,覺(jué)得興奮,還有一點(diǎn)緊張。但這對(duì)我意味著什么,我該怎么去面對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事情?我不懂。他們像是剛剛被介紹給我的陌生人,我感覺(jué)他們很愛(ài)我,很溫暖,我接受了他們?!苯又f(shuō),“但那時(shí)他們?nèi)匀粵](méi)有在我心里?!?/p>

        但她仍記得那首《老鼠愛(ài)大米》的網(wǎng)絡(luò)歌曲,12歲回國(guó)那年這首歌正流行。在KTV,父親母親和弟弟吳超一起合唱這首歌的畫(huà)面讓感覺(jué)她很溫馨。她知道,這是一首關(guān)于“愛(ài)”和“思念”的歌——因?yàn)椤拔覑?ài)你”代表愛(ài),“我想你“代表思念。這首歌,現(xiàn)在她還常常想起。

        離開(kāi)的時(shí)候,為了彌補(bǔ)內(nèi)心的虧欠,比爾答應(yīng)里基的親生父母,在她18歲的夏天,把她送回中國(guó)和他們生活一段時(shí)間。

        里基是幸運(yùn)的。常昌富教授對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)。尋親是個(gè)艱難的過(guò)程。因?yàn)橹袊?guó)二三十年來(lái)大規(guī)模的人口遷徙,以及棄嬰身份記錄的缺失,在數(shù)十萬(wàn)被美國(guó)家庭收養(yǎng)的棄嬰里,目前只有七八十個(gè)孩子,最終找到了父母。只有這些孩子,才最終有機(jī)會(huì)去驗(yàn)證成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)數(shù)次對(duì)中國(guó)父母的想象,以一個(gè)曾被拋棄、被思念的外來(lái)人的身份,回歸到復(fù)雜的家庭關(guān)系里。

        18歲這年,里基以一個(gè)成年人的身份,回國(guó)和父母相處了45天。

        她陪母親逛街,跟著父親開(kāi)著面包車(chē)?yán)洠€鼓起勇氣去見(jiàn)當(dāng)年堅(jiān)持要孫子的奶奶。每一天,她好像離那個(gè)生活在中國(guó)的“夢(mèng)婷”更近一些。夢(mèng)婷,是里基的親生父母給她取的名字。

        里基和照片里兒時(shí)“夢(mèng)婷”的模樣,沒(méi)有太大變化,大眼睛,略帶嬰兒肥的臉,只是更加勻稱和結(jié)實(shí)了。和母親站在一起的時(shí)候,里基已經(jīng)高出母親一個(gè)頭。

        她在家鄉(xiāng)的小河邊很自然地穿著比基尼同弟弟玩水嬉戲。她看見(jiàn)家里人把活的泥鰍丟到鍋里,直接用鍋蓋按住悶死,好奇又驚恐。她發(fā)現(xiàn),自己在這里待得越久,越明白,“這不可能成為我的生活”。

        里基說(shuō)英文的時(shí)候,迅速而果斷,一大段的回答幾乎不給聽(tīng)者思考的時(shí)間。但里基的中文很不好,父母和她說(shuō)話時(shí),嘴里說(shuō)著,手上不停地比劃,她則瞪著大眼睛盯著他們的嘴型努力聽(tīng),還是很難明白,一臉茫然,然后尷尬地笑。

        里基確信,父母從未想過(guò)拋棄自己。自己的缺席也對(duì)這個(gè)家庭造成了不可挽回的傷害,她的回歸,是修復(fù)自己,拼湊未知;也是在修復(fù)這個(gè)家庭糜爛的傷口。

        里基的母親因?yàn)槭ヅ畠?,脾氣越發(fā)暴躁,夫妻頻繁吵架。直到她拿刀捅傷了丈夫后,兩人離婚。

        里基有了一個(gè)弟弟,吳超。這個(gè)占用了這個(gè)家庭生育指標(biāo)、取代了姐姐生存空間的弟弟,并沒(méi)有得到他應(yīng)有的寵溺,相反,他一直在失去姐姐的陰影下生活。父母離異后,他跟著母親生活。母親經(jīng)常用打罵的方式教育他,吳超以沉默對(duì)抗,甚至離家出走。

        吳超記得母親責(zé)罵他時(shí)不斷重復(fù)的那句話:“如果沒(méi)有你,你姐姐不會(huì)丟,我寧愿留著你姐姐,而不是你?!彼嘈?,媽媽愛(ài)那個(gè)他不認(rèn)識(shí)的姐姐,比愛(ài)自己多很多。他也不解,既然如此,為什么還要生我?

        里基的父親曾經(jīng)去福利院找過(guò)女兒很多次,有一次差點(diǎn)拉到她的小手,但最終被工作人員發(fā)現(xiàn)而失敗。父親的話不多,但里基知道,他一直生活在對(duì)女兒的虧欠里。

        里基的奶奶今年82歲,獨(dú)居在農(nóng)村的老房子里,身體硬朗,閑時(shí)還能去地里干活。當(dāng)初就是因?yàn)樗龑?duì)“要孫子”的堅(jiān)持,里基離開(kāi)了這個(gè)家庭。回中國(guó)之前,里基對(duì)和奶奶見(jiàn)面有一種莫名的恐懼,好像她是童話里那個(gè)女巫婆,背后有一股強(qiáng)大的惡勢(shì)力。

        去見(jiàn)奶奶前一天,里基向美國(guó)的養(yǎng)父母求助,她很害怕。但她沒(méi)想到,奶奶見(jiàn)到她的時(shí)候,比她更拘謹(jǐn)。奶奶在門(mén)框邊站著,伸出手,握了一下她的胳膊,用這樣輕微的身體接觸來(lái)表示歡迎。之后,奶奶從里屋拿出一個(gè)裝小點(diǎn)心的塑料袋,拿起一顆,放到里基嘴邊,示意她吃。

        在那個(gè)有點(diǎn)悶熱的中午,奶奶堅(jiān)持做出了七盤(pán)菜,擺滿小桌,來(lái)迎接這位曾經(jīng)被自己拋棄的孫女。

        里基知道,父親對(duì)自己虧欠的很大一部分原因,來(lái)自于他順從了奶奶當(dāng)初的執(zhí)拗,他希望里基能和奶奶和解,好像只要女兒原諒了奶奶,也就原諒了當(dāng)年的自己。

        離開(kāi)的時(shí)候,里基伸手握住了奶奶的手懸在半空的手,奶奶的手僵在那里,攥著拳頭。她們沒(méi)有對(duì)視,彼此笑得有點(diǎn)尷尬,但里基確信自己不會(huì)再恨她?!皼](méi)必要在18歲的時(shí)候再去審判她在自己兩三歲時(shí)對(duì)自己做過(guò)的事。畢竟她是我的親人,我唯一的奶奶。她已經(jīng)82歲了,我不知道下次回中國(guó),還有沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她?!崩锘f(shuō)。

        我是誰(shuí)?

        “沒(méi)有找到,并不意味著尋找失敗?!?常昌富說(shuō),對(duì)孩子而言,回中國(guó),與其說(shuō)是尋找父母,不如說(shuō)是尋找自己。她們也許并不執(zhí)著于找到血緣上的紐帶,更在意的是找到構(gòu)建自我認(rèn)知的方式。一旦當(dāng)她們踏上中國(guó)的土地,“中國(guó)”或者“中國(guó)人”就不再是抽象的名詞。

        2011年起,CCAI和中國(guó)民政部合作,每年都組織收養(yǎng)家庭和孩子回國(guó)“尋根”。創(chuàng)始人仲輝說(shuō),你無(wú)論如何去和孩子解釋“中國(guó)”,描繪“長(zhǎng)城”,都不如帶他們回國(guó),讓他們自己站在天安門(mén)廣場(chǎng),或親眼看到兵馬俑的那些時(shí)刻來(lái)得感動(dòng)和震撼。

        1993年頒布的《海牙國(guó)際收養(yǎng)公約上》確立了棄嬰“本國(guó)優(yōu)先收養(yǎng)”原則,以及在跨國(guó)收養(yǎng)中“兒童最佳利益”原則?!皟和罴牙妗敝杏幸粭l“充分考慮兒童的成長(zhǎng)和其種族、宗教及文化背景”,讓他們盡可能接觸接受出生國(guó)文化。這也是自50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)后,美國(guó)針對(duì)第一次大規(guī)模收養(yǎng)韓國(guó)棄嬰之后一二十年間暴露出問(wèn)題提出的補(bǔ)救措施。

        這些社會(huì)中上層的白人家庭,為這些棄嬰創(chuàng)造了非常好的學(xué)習(xí)生活條件,他們急于讓孩子融入美國(guó)文化,成為真正的“美國(guó)人”。但是,當(dāng)這些韓國(guó)棄嬰在十幾二十歲進(jìn)入學(xué)校和社會(huì)后,問(wèn)題逐漸顯露出來(lái),他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“自我認(rèn)識(shí)危機(jī)”。

        根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家埃里克森的自我認(rèn)知理論,每個(gè)人的自我認(rèn)知來(lái)自兩個(gè)維度,自己對(duì)自己的認(rèn)知,即我認(rèn)為我是誰(shuí);以及他者對(duì)自我的認(rèn)知,社會(huì)上的人判斷你是誰(shuí)。如果這兩個(gè)維度的認(rèn)知出現(xiàn)了巨大不可調(diào)和的矛盾和差異,就會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的“認(rèn)知危機(jī)”。

        這些來(lái)自韓國(guó)的棄嬰長(zhǎng)期和白人父母生活相處,幾乎忘記了自己的亞裔身份??梢坏┻M(jìn)入社會(huì),周?chē)娜瞬⒉话阉?dāng)做白人對(duì)待。尤其是在比較封閉的白人社區(qū),“他們會(huì)好奇我亞洲人的長(zhǎng)相,像看一個(gè)怪物一樣圍繞著我。甚至在學(xué)校巴士上對(duì)我說(shuō)一些帶有種族偏見(jiàn)的淫穢下流的語(yǔ)言?!币恍┏赡旰蟮捻n國(guó)被收養(yǎng)者回憶,那是在美國(guó)種族矛盾最為激烈的六七十年代。

        但尋根的路已經(jīng)被完全切斷。他們只有英文名字,吉姆、凱特、米婭;他們不會(huì)韓語(yǔ),不懂任何的韓國(guó)文化。在巨大的認(rèn)知反差之間,有些孩子甚至選擇了自殺。

        當(dāng)?shù)诙ù笠?guī)模收養(yǎng)中國(guó)棄嬰的浪潮來(lái)臨時(shí),美國(guó)的養(yǎng)父母?jìng)円呀?jīng)會(huì)盡可能主動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ),帶他們?nèi)ヌ迫私?,過(guò)農(nóng)歷年。但這并不容易,如凱特這樣的孩子,在一開(kāi)始會(huì)非??咕堋爸袊?guó)”。為了不讓自己孤立,她們想盡可能快地融入美國(guó)孩子的氛圍。

        等她們?cè)谑辶鶜q甚至年紀(jì)更大的時(shí)候,開(kāi)始真正意識(shí)到自己和周?chē)蠖鄶?shù)人不一樣,去追問(wèn)“我是誰(shuí)”的時(shí)候,一張嘴,已經(jīng)是一口標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)口音了。學(xué)習(xí)中文對(duì)她們來(lái)說(shuō),并不因?yàn)槭侵袊?guó)血統(tǒng)而容易些。

        今年6月,佐伊來(lái)到北京大學(xué)交換學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó)文化,也期待能找到長(zhǎng)期以來(lái)尋找的那種歸屬感。

        但開(kāi)始時(shí),并不是那樣。因?yàn)檎Z(yǔ)言的隔閡,她很難和周?chē)耐瑢W(xué)溝通,日常生活里,佐伊依然只能和美國(guó)朋友在一起。她面對(duì)那些理所當(dāng)然地認(rèn)為她會(huì)講漢語(yǔ)的中國(guó)人,只能吐出一些蹩腳的零碎的詞語(yǔ)短句時(shí),她能感受到對(duì)方的失落。那些時(shí)刻,那種在美國(guó)時(shí)不被接納的孤獨(dú)會(huì)再次涌上來(lái)。

        “我可以聽(tīng),但是我不能說(shuō),很難把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)。”佐伊義務(wù)去教小孩學(xué)習(xí)英文,小朋友圍著她嘰里咕嚕講一通。她只能勉強(qiáng)擠出一句,“哦,那很有意思?!被蛘撸芭?, 是那樣?!卑l(fā)音中透著一股舌頭捋不直的外國(guó)人腔調(diào)。

        佐伊在北大每周有兩堂中文課,那是她最喜歡的課程。但中文的聲調(diào)、語(yǔ)法對(duì)她來(lái)說(shuō)仍舊是非常困難的部分。“我買(mǎi)了一些中文的兒童書(shū)來(lái)看,但我還是不太能理解,即使它們是為五六歲的孩子準(zhǔn)備的?!彼嬖V《中國(guó)新聞周刊》。

        6個(gè)月過(guò)去,佐伊仍沒(méi)有做好準(zhǔn)備回到祖籍湖南去看一看,但她已不再執(zhí)拗于把自己劃分于中國(guó)人或美國(guó)人的二元對(duì)立之間尋找歸屬感。她為自己找到一種更“合理”的身份界定標(biāo)準(zhǔn),“那些對(duì)我有意義的人讓我找到歸屬,而不是我生長(zhǎng)或者出生的某個(gè)國(guó)家。我很開(kāi)心能重新回來(lái),這段時(shí)間讓我確認(rèn)了自己的身份,我是一個(gè)出生在中國(guó)的美國(guó)人?!?/p>

        而經(jīng)歷了這個(gè)夏天的尋找,當(dāng)別人再次問(wèn)起凱特:你是中國(guó)人,還是美國(guó)人?凱特會(huì)毫不猶豫地回答:中國(guó)人。我的根在中國(guó)。我的親生父母,我的祖先,那些和我真正有血緣關(guān)系的人,都在中國(guó)?!澳阒酪粋€(gè)家庭像一個(gè)整體一樣,我硬生生被從原來(lái)的整體剝離,到了一個(gè)完全不一樣的環(huán)境里。但那并不意味著我們之間沒(méi)有聯(lián)系,我曾經(jīng)在我母親的子宮里長(zhǎng)大。我想重新建立這種無(wú)法被阻隔的聯(lián)系?!?/p>

        但凱特也明白,因?yàn)閺?歲到成年,17年來(lái)接受的文化教育,她已是個(gè)地道的“美國(guó)人”,她崇尚美國(guó)的價(jià)值觀,信奉美國(guó)的自由主義,更接受美國(guó)式的母女相處方式。那些都已是刻在骨子里抹不掉的東西。

        永難彌合的修復(fù)

        凱特說(shuō),她會(huì)繼續(xù)尋找親生父母。但“這不是我生活的所有重心。一旦我盡了所有努力(還是找不到的話),我會(huì)停止。即使這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。找到他們,更靠近我的本真;如果沒(méi)有,我也會(huì)很開(kāi)心地過(guò)自己的生活,只是我的人生的某些部分,永遠(yuǎn)是殘缺不明的?!?/p>

        凱特告訴《中國(guó)新聞周刊》,將來(lái)她一定要自己生孩子?!拔业闹?chē)鷱膩?lái)沒(méi)有人和我有真正的血緣關(guān)系,我不知道那是一種什么感覺(jué)。但我渴望那種關(guān)系?!?/p>

        一直到離開(kāi)家上大學(xué),佐伊才意識(shí)到,養(yǎng)父母對(duì)她有多重要。“離開(kāi)他們一年,我非常想念他們,我知道他們也很想念我,確信他們愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著太多?!?/p>

        但佐伊希望大學(xué)畢業(yè)之后能回到中國(guó),做一些和救助孤兒相關(guān)的工作。她甚至希望成家之后,能收養(yǎng)孩子,她向《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)出心里的想法,“有自己的小孩很好,但我覺(jué)得那樣有一點(diǎn)自私。很多孩子沒(méi)有家,我曾經(jīng)和他們一樣,我知道在一個(gè)好的家庭成長(zhǎng),整個(gè)人生都會(huì)不一樣”。

        索菲亞說(shuō),她從來(lái)沒(méi)有憎恨過(guò)拋棄自己的母親。因?yàn)樗龔男”唤逃獙捜?。因?yàn)樗嘈?,沒(méi)有一個(gè)母親愿意放棄自己的孩子,除非迫不得已。

        中國(guó)的涉外收養(yǎng)在2005年達(dá)到頂峰。隨著國(guó)內(nèi)收養(yǎng)能力的增加和棄嬰數(shù)量的減少,現(xiàn)在想要跨國(guó)收養(yǎng)一個(gè)健康的中國(guó)女?huà)胫辽僖却?年甚至更久的時(shí)間,可根據(jù)美國(guó)國(guó)務(wù)院的數(shù)據(jù),1999年至2013年間,仍有71632名中國(guó)孤兒被美國(guó)家庭收養(yǎng),其中63707名女?huà)?,占了整體收養(yǎng)人數(shù)的89%。

        這些在21世紀(jì)初被收養(yǎng)的孩子,很快也將逐漸成年,她們是否會(huì)和里基、凱特、佐伊一樣,遭遇如何尋找自己的迷茫和困惑?又是否會(huì)執(zhí)著地找回自己丟失的密碼?

        里基是這些孩子中對(duì)自己的身世了解得最豐富的一個(gè)。她已經(jīng)完整地經(jīng)歷了探尋和追求的過(guò)程,而三年前,當(dāng)她和親身父母相處45天后重新回到美國(guó),里基面臨另一個(gè)難題:如何保持和中國(guó)家庭的聯(lián)系,并把這種聯(lián)系貫穿到整個(gè)人生里?

        現(xiàn)在,里基一直和母親保持聯(lián)絡(luò)?!懊恐芏曨l聊天,每個(gè)月打一兩次電話”。里基的中文仍然不夠好,視頻聊天的時(shí)候,她會(huì)打開(kāi)谷歌翻譯,把想說(shuō)的話打在對(duì)話框里,在另一個(gè)框里去找機(jī)器幫她翻譯中文。

        翻譯出來(lái)的文字會(huì)有很多誤差。里基問(wèn)“懂不懂?”母親困惑,“不懂”。然后兩個(gè)人隔著萬(wàn)水千山一起哈哈大笑。里基已經(jīng)掌握了一些技巧,比如通過(guò)隔行或者加標(biāo)點(diǎn)、空格來(lái)提高翻譯的準(zhǔn)確度?!拔业膵寢尯苌衿?,有些我想跟她說(shuō)的很復(fù)雜的話,她都能懂?!?/p>

        可無(wú)論如何尋找,命運(yùn)于這些孩子而言,像一張被磨損的唱片,即使盡力修復(fù),也難以聽(tīng)見(jiàn)最初的和弦。

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