巫小詩

想到我的高中時(shí)代還有兩個(gè)月就要完結(jié)了，我開始焦躁不安，倒不是擔(dān)心高考和升學(xué)，畢竟作為不冒尖的一分子，我對自己穩(wěn)定的成績是不抱有僥幸的。只是，我聽著各種校園傳奇長大，臨近畢業(yè)卻仍沒有一段傳奇與我有關(guān)，我為此感到沮喪。

可是，像我這樣的普通人，校園中平凡到不行的“70分先生”，想成為傳奇，談何容易。

我腦海中開始自動搜尋歷屆的校園傳奇人物：隔壁理科班有個(gè)胖子，魔方玩得一級棒，再復(fù)雜的樣子都能在10秒內(nèi)復(fù)原，他手特別快，魔方在他手里就像個(gè)燙手的紅薯般翻滾；校長的女兒人長得漂亮，成績又好，是公認(rèn)的“沈佳儀”，可惜我話都沒跟她說過；有個(gè)“富二代”哥們兒天天騎摩托來上學(xué)，摩托轟鳴聲和上課鈴聲常常交相輝映，雖然那哥們兒長得還不如我，但在校內(nèi)外名聲大噪……

思前想后，要在校園里有傳奇無非就是具備以下因素：成績好、長相好、家境好、有特長，可惜，這些我都沾不上邊兒。到底該怎么辦？又不想通過低俗的調(diào)皮搗蛋、惡作劇來揚(yáng)“臭名”，更不想撒謊編造些鬼怪離奇故事來裝半仙兒。

放學(xué)后，為了避免在上下班高峰期坐公交車，我沒頭緒地來到校內(nèi)最高的教學(xué)樓里閑逛。這棟樓結(jié)構(gòu)復(fù)雜，每一層都有5處樓梯，像迷宮一樣，沒有常駐班級，只有一些實(shí)踐課的教室、機(jī)房、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室什么的，都是一周才上一節(jié)的課。我喜歡來這里閑逛的原因是，可以走單調(diào)但不重復(fù)的路來想一些事，并且不怕迎頭撞上人。

我隨心所欲地上著樓，每上一層樓換一個(gè)樓梯，路過教室的時(shí)候，就隨便看看里面。走到機(jī)房外，我忍不住停下了腳步。機(jī)房的防盜窗邊緣一根欄桿破損了，形成一個(gè)不小的縫隙，如我這般瘦的人是可以鉆進(jìn)去的。估計(jì)是哪個(gè)調(diào)皮男生搞壞的吧，可以溜進(jìn)去玩電腦。真是搞笑，這種不聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子有啥可玩的，頂多就是玩玩金山打字通里的那幾個(gè)弱智游戲。

唉！這可讓我想起一件事兒。學(xué)校的機(jī)子沒聯(lián)網(wǎng)，但內(nèi)部單機(jī)之間是聯(lián)著的，有個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長，在金山打字通里的一個(gè)打字游戲創(chuàng)下的超高分，幾年了無人能破！那個(gè)打字游戲我玩得還算可以，如果我能打破這個(gè)紀(jì)錄，我肯定能成為一段傳奇！

而要?jiǎng)?chuàng)造這個(gè)傳奇，我必須使用學(xué)校的電腦，每周45分鐘的電腦課，完成老師布置的作業(yè)后，時(shí)間根本不夠我來刷紀(jì)錄。所以，這個(gè)防盜窗上的縫隙，是為我而開的！老師鎖上了門，上帝卻給我開了窗！哈哈，我樂呵呵地順著縫鉆了進(jìn)去。

我選了一臺角落里靠內(nèi)側(cè)的電腦，確保不會因?yàn)槠聊话l(fā)光吸引窗外經(jīng)過的老師的注意。這款游戲叫星際大戰(zhàn)，就是快速輸入每臺飛機(jī)上的字母以達(dá)到打下飛機(jī)的目的，又要避免被子彈襲擊，沒有時(shí)間限制，卻有受傷次數(shù)的限制。游戲不難，并且枯燥，但為了破紀(jì)錄，我必須要全神貫注！排行榜顯示的是前九名的成績，天都快黑了，我最好的一次成績才排第八名，跟第一名有4倍的分差。為避免因天色太暗，房間內(nèi)發(fā)出的光引來巡邏的校工，我輕盈地鉆出機(jī)房回家了。

之后的每一天傍晚，我都以錯(cuò)過上下班高峰期坐公交車，在教室寫作業(yè)為由，晚一個(gè)多小時(shí)回家，這并沒有讓母親懷疑。我的游戲技藝也在漸漸提高，最好的一次成績，已經(jīng)能排到第二名了，雖然第二名跟第一名仍舊有很大的分差。

這一天傍晚，我依然在機(jī)房刷著游戲，天色并不黑，卻因?yàn)槲仪脫翩I盤的聲音過大，引來了校工。他在窗外看不到我的人，我被電腦遮住了。他對我喊：“哪個(gè)班的？快出來！”我沒有起身，繼續(xù)大聲敲擊著鍵盤，這一盤情況很好，有破紀(jì)錄的可能，什么都不能影響我，無論窗外的校工怎么喊，我都繼續(xù)專注地玩著游戲。此時(shí)校工已經(jīng)打開了門，朝我走來！我的手依然沒有停，我知道自己已經(jīng)創(chuàng)造奇跡了，現(xiàn)在要做的就是趕緊輸入自己的名字，讓所有人知道這個(gè)英雄是我！在我正切換中文輸入法時(shí)，校工已經(jīng)大步流星地走過來，他伸手去關(guān)電腦的開關(guān)，我措手不及地按下了回車鍵，排行榜顯示第一名是電腦默認(rèn)的“用戶a”，然后屏幕黑了。

我被揪著離開了機(jī)房，我放聲大哭，哭得歇斯底里，校工被我的哭聲嚇到了，放開了我。他根本不會理解我為這一刻做了多少努力，而這一切都被他輕輕一按開關(guān)給毀了，我哭著跑出校門，他并沒有追上來。

隔天，神秘的“用戶a”打破塵封紀(jì)錄的事傳播開來，我跟同學(xué)說那個(gè)人是我，他們笑了，笑得近乎猙獰，說：“你怎么不用真名，你再刷個(gè)試試？”如果我足夠倔強(qiáng)，我想我會的，可是，我對這件事情已經(jīng)完全沒有激情了，隨它去吧。

“用戶a事件”讓我沮喪了好些天，在我對成為傳奇快死心時(shí)，我撿到一個(gè)東西，它讓我的希望之火又被點(diǎn)燃。

我撿到一封信，大概是傳達(dá)室老師搬運(yùn)信件時(shí)不小心遺落的，寄信人欄是空白，收信人的名字是湯琪，大名鼎鼎的湯琪——校長千金，這個(gè)學(xué)校沒人不知道。出于人道主義，我肯定要把信給她，但是，出于好奇，我又好想知道信里寫的是什么。我把信偷偷放進(jìn)自己的書包，帶回了家。

我端出一杯開水，把信的封口放在蒸汽上蒸了一小會兒，封口很容易就揭開了，還沒有任何破損——我天生是當(dāng)間諜的料。我打開信，走馬觀花地掃視了一遍，哎喲，情書啊，想不到校外的男生也來摻和了，可惜，文筆太爛，別說女神，普通的女生都不會被這信打動。

我雖然成績一般，文章倒是寫得不錯(cuò)。高一的時(shí)候，我老幫哥們兒寫情書，讓我的同桌成功追到一個(gè)好姑娘。后來吧，我感覺自己情書寫著寫著對她有了點(diǎn)兒感覺，不舍得她被別人追走，就告訴她，情書其實(shí)是我寫的，目的是讓她能棄暗投明選擇我。誰知道最后偷雞不成蝕把米，哥們兒不理我了，那姑娘也不理我了，他倆的感情反倒更好。

讀書以來，寫過那么多情書，居然沒有一封是為自己寫的。我決定了，我要給全校最優(yōu)秀的女生湯琪寫情書，天天寫，要一篇比一篇寫得好。我倒沒有多喜歡她，只是為了證明自己寫情書的才華，最好的情書肯定要給全校最優(yōu)秀的姑娘啊。再說，沒準(zhǔn)成了呢，女神的口味，沒人知道的。

我沒有扔掉那封撿來的情書，我需要它的存在，作為我文采的鮮明對比。從這一天晚上開始，我每天給湯琪寫一封情書，洋洋灑灑兩千多字，用盡了我所知道的最美的辭藻，每天放學(xué)晚離開就為把信偷偷塞進(jìn)她的抽屜里。

一個(gè)禮拜過去了，一點(diǎn)消息也沒有，她沒有給我來電話和短信，這太不符合邏輯了。文采那么好，那么感人，如果我是女生，一定會像追美劇一樣，看完一封想下一封。

十天過去了，還是沒有消息！我按捺不住了。在走廊里，我堵住湯琪，問：“你收到我寫給你的信了嗎？”這是我第一次跟她說話。

她表情無辜地看著我說：“收到了，還沒看，怎么了？”

“為什么不看？”

“這種信我接得多了，不用看就知道是什么內(nèi)容。你倒是有耐心，天天寫，我打算你能堅(jiān)持寫滿一個(gè)月就看?！?/p>

我無法忍受自己的心意和自尊被如此踐踏，所謂的女神形象也被眼前這個(gè)傲慢又冷漠的丫頭完全毀滅。

“你把信還給我，我不會再給你寫了?！?/p>

“憑什么？你給我的信，那就是我的東西。”

她的態(tài)度，讓我覺得她何止冷漠，簡直是讓人厭惡。我沒再理會她，徑直走向她的教室、她的座位，把她的書桌推翻，把所有的書都倒了出來。那些信果然還原封不動地躺著，我把信一封封撿起，頭也沒回地走了。

這件事果然讓我出了名，第二天來上學(xué)，走在校園里總有人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。來到教室，坐到位子上，便有人過來問：“聽說，你被女神拒絕后一怒之下跑到她教室，把她的桌子都掀了？何必呢。想想也是必?cái)〉氖虑椤?/p>

“閉嘴！”

我要成為的是經(jīng)久流傳的傳奇，不是這種茶余飯后的笑話！我要的也不是名氣，只是一件屬于我的大事件，好讓以后上大學(xué)了，工作了，句首出現(xiàn)詞語“想當(dāng)年”時(shí)，我能有些特別的回憶?？上В屡c愿違。

你們永遠(yuǎn)都不明白一個(gè)“70分先生”的內(nèi)心世界，不優(yōu)秀也不頑劣，路遇曾經(jīng)的老師大喊“老師好”，人家半天都想不起你的名字。優(yōu)秀的學(xué)生以后是要搞科研的，頑劣的學(xué)生以后是要當(dāng)老板的，我呢？老老實(shí)實(shí)當(dāng)小職員吧。

我不再奢望傳奇，高考也如期而至。

鈴響，起立，再見。

最后的最后，“有一個(gè)平凡的男生，為了讓自己成為傳奇而做了一堆傻事”這件事，成為了學(xué)校最新的傳奇。