熊玲

沉迷游戲的“壞孩子”

1990年，陳星在湖北武漢出生，他上面有兩個(gè)姐姐。父母一直忙于生意，無暇顧及三個(gè)孩子的教育。

從小學(xué)起，陳星就跟在大孩子身后，長(zhǎng)時(shí)間泡在游戲廳里，初中時(shí)接觸電腦后，他玩網(wǎng)游染上網(wǎng)癮，只要一開電腦，他可以幾天幾夜不出門。

若不上學(xué)，他睜開眼的第一件事，就是迫不及待地打開電腦，登錄游戲頁面。他平日里雙目無神，注意力難以集中，可坐在電腦前立馬兩眼放光，頂著亂糟糟的頭發(fā)，全神貫注地盯著屏幕，手指在鍵盤和鼠標(biāo)上靈活游走，自己變成游戲角色，隨著劇情的發(fā)展情緒跌宕起伏。餓了，他低下身子，左手按著鍵盤，右手探下桌子，摸出一罐飲料，眼睛始終舍不得離開電腦。累了，他就趴在桌子上打個(gè)盹兒，不一會(huì)兒又亢奮地玩。

有一次，父母出遠(yuǎn)門三天后回家，推開他的房門嚇了一跳，煙霧繚繞，瓶瓶罐罐扔得到處都是，而陳星幾乎沒睡覺，眼窩深陷、眼神呆滯。母親看他這樣，又是心疼又是生氣，兩巴掌重重地打在他背上，說：“你是想死在電腦跟前??！”說著號(hào)啕大哭起來：“你以后可怎么辦??？”

陳星的網(wǎng)癮讓父母憂心忡忡，可又對(duì)他無計(jì)可施。初中，他因?yàn)榇蛴螒驎缯n，被迫轉(zhuǎn)學(xué)兩次。中考落榜，家人花錢安排他在新洲一所普通高中就讀，他屢教不改，高一讀了半個(gè)學(xué)期又被學(xué)校勸退。陳星早已是親戚口中的“混世小魔王”，他們紛紛阻止自家的孩子與他往來。父親在人前抬不起頭，回家后便大動(dòng)肝火，抄起棍子就揍他，陳星總犟著一動(dòng)不動(dòng)。

逆反的孩子，你對(duì)他越打越罵他就越叛逆。母親日漸意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，決定換個(gè)方法治他，對(duì)他說：“最近我和你爸商量了很久，或許我們對(duì)你管得太嚴(yán)了，要不給你自由，你自己出去打工？”陳星一聽，頓時(shí)來了興致：“我正好不想讀書了，打工有什么難的，比讀書強(qiáng)多了。”

輟學(xué)打工不容易

母親替陳星找了一份在物流公司搬貨的工作。凌晨4點(diǎn)，外面漆黑一片，陳星睡眼惺忪，迷迷糊糊地出門。來到倉(cāng)庫(kù)，抬頭看到堆了兩層樓高的貨物，他徹底清醒了過來。他爬上高高的貨架，卷起袖子，彎下腰，托著箱子的底部，咬著牙，使出吃奶的勁兒往上抬，可重達(dá)30公斤的箱子紋絲不動(dòng)。他皺了皺眉，想立馬撒手不干，可夸下?？趨s灰溜溜地回去，太沒面子了。他只好挑稍小的箱子搬，將手推車堆滿，運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)外，抬上貨車，來回兩次，便吃不消了。等到下午4點(diǎn)下班，他癱坐在貨架邊不愿動(dòng)彈，低頭看看手上磨出的血泡，第一次體會(huì)到打工的艱辛，開始后悔—放著學(xué)校的好日子不過，跑這里來逞什么能。

他拖著疲憊的身子回到家，吃飯時(shí)費(fèi)力地抬起酸軟的胳膊，握筷子的手直發(fā)抖，菜都夾不上來，手上的血泡疼得鉆心。母親卻不聞不問，放他出去，就是為了讓他吃苦，欲擒故縱的招式，的確很管用。

陳星頓感委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。母親看在眼里，卻不安慰，只是給他換了一把勺子。體力透支的他想玩游戲手卻沒勁兒，洗了澡倒頭就睡。

干了半個(gè)月，陳星每天累得吃不下飯，整整瘦了一圈。當(dāng)他看到別人背著書包上學(xué)，心里由衷地羨慕，他終于低頭向母親認(rèn)錯(cuò)。母親不肯就此作罷：“你不是說：‘自己選擇的路，跪著也要走下去？”陳星啞然，母親又給他臺(tái)階下，換了一份輕松很多的電腦維修工作，“喜歡玩電腦，先學(xué)怎么修吧?！弊隽税雮€(gè)月學(xué)徒，陳星學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)。

陳星回到家踟躕良久，扭捏地跟母親開口：“媽媽，我想回學(xué)校上學(xué)。”母親早就預(yù)料能達(dá)到這樣的效果，并不忙著應(yīng)允，而是先理清責(zé)任關(guān)系：“回去了讀不下去豈不是白折騰？我們協(xié)商好，如果你自己再放棄，就回去當(dāng)搬運(yùn)工?！标愋钦f：“沒問題，拜托給我最后一次機(jī)會(huì)。”苦苦央求了好幾次，母親才答應(yīng)下來。

2009年，陳星進(jìn)入職業(yè)中學(xué)就讀計(jì)算機(jī)專業(yè)。

游戲迷變成技術(shù)控

轉(zhuǎn)變不是一朝一夕能完成的。開學(xué)第四天，陳星心里像貓抓似的想玩游戲，晚上，他偷偷溜出學(xué)校，去了網(wǎng)吧。班主任夜間查鋪，發(fā)現(xiàn)他不在，去網(wǎng)吧將他抓了回來。陳星懊惱，父母知道了可怎么辦？這可是最后一次機(jī)會(huì)，想到要回倉(cāng)庫(kù)搬貨，他害怕了。

母親得知此事后，并沒有立馬追究。多年的“作戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)告訴她，教育叛逆孩子不能急于求成，于是裝作不知道，拜托老師給他機(jī)會(huì)，多觀察和鼓勵(lì)。

陳星倒是急著改變，想讓老師改變對(duì)他的看法。學(xué)校的機(jī)房軟件限制上網(wǎng)時(shí)間，他發(fā)揮小聰明，在圖書館查閱書籍，慢慢摸索研究后突破了限制，能夠自由上網(wǎng)。班主任知道后沒生氣反而表揚(yáng)：“紀(jì)律必須遵守，不過你能自己破解程序值得表揚(yáng)，繼續(xù)加油?！标愋锹犃藙e提有多高興，多少年沒被夸過了啊。

陳星受到鼓勵(lì)后，開始鉆研各種軟件，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，玩游戲的時(shí)間也逐漸減少。

老師將陳星的轉(zhuǎn)變看在眼里，任命他為計(jì)算機(jī)組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)校內(nèi)的計(jì)算機(jī)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。母親很欣慰，幫忙強(qiáng)化他的責(zé)任心：“老師總夸你，他那么重視你，你得爭(zhēng)氣?！?/p>

叛逆孩子最需要的關(guān)注和重視激發(fā)了陳星的上進(jìn)心。他白天上課，晚上躲進(jìn)機(jī)房，研究深?yuàn)W難懂的計(jì)算機(jī)專業(yè)書籍。同學(xué)給他帶來餅干，他就著礦泉水湊合當(dāng)晚飯后，又接著學(xué)習(xí)，針對(duì)問題翻閱資料，上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)。他把機(jī)房當(dāng)寢室，整宿地研究，把玩游戲的勁頭全用在學(xué)習(xí)上。僅僅半個(gè)月，他就把3本計(jì)算機(jī)專業(yè)書學(xué)完了，而一般同學(xué)一個(gè)月都學(xué)不完一本。他完成了任務(wù)，連學(xué)校的服務(wù)器順便也組裝完成。這些技術(shù)，對(duì)于新手來說是高難度的，他的表現(xiàn)自然得到了老師的肯定。

高二開始，陳星進(jìn)入學(xué)校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽班。老師對(duì)他越來越器重，帶他參加各類計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，他漸漸從游戲迷變成了技術(shù)控。

網(wǎng)癮少年榮獲世界冠軍

陳星的轉(zhuǎn)變讓父母打心眼里高興，2011年5月，陳星報(bào)名參加了MOS比賽。

MOS是“全球信息化核心技能大賽”，被譽(yù)為辦公軟件領(lǐng)域的奧林匹克。比賽由全球認(rèn)證管理中心主辦，全球共有50多個(gè)國(guó)家派出代表隊(duì)參賽。在中國(guó)賽區(qū)的選拔中，陳星以季軍的身份從20多萬人中脫穎而出，獲得出國(guó)比賽的機(jī)會(huì)。

美國(guó)圣地亞哥總決賽，分為上機(jī)答題和案例解析兩個(gè)部分，共有100分鐘，而陳星僅用了25分鐘就完成了所有的任務(wù)。

當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，他聽到自己的名字后，當(dāng)場(chǎng)愣了，心跳加速，耳朵“嗡嗡”響，聽不清四周的聲音。在眾人的掌聲和推搡下他走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，還是一臉難以置信，拿到獎(jiǎng)牌后他才露出喜悅的表情。這次赴美代表團(tuán)只有3名學(xué)生，而陳星是唯一一個(gè)高中生，他作為年齡最小的選手，為中國(guó)代表隊(duì)奪得了首個(gè)冠軍。

回國(guó)后，他一出機(jī)場(chǎng)就被圍了起來，父母激動(dòng)地跑上前抱著他，說：“兒子啊，你可是爭(zhēng)氣了?！彬湴恋男θ菰趺匆膊夭蛔?。第二天，關(guān)于他的新聞傳遍全城。

親戚們特地舉辦了慶功宴，對(duì)他直豎大拇指，一改往日的態(tài)度。陳星的計(jì)算機(jī)天賦得到認(rèn)可，被國(guó)內(nèi)微軟比賽中心聘為助教。他成了學(xué)校的風(fēng)云人物，連校長(zhǎng)都關(guān)注他，帶他去國(guó)外考察，鼓勵(lì)他出國(guó)深造。目前，陳星正在籌備留學(xué)。

在國(guó)內(nèi)，像陳星這樣的網(wǎng)癮少年有2000多萬人，每年因長(zhǎng)時(shí)間玩電腦而猝死的青少年亦不計(jì)其數(shù)。孩子愛玩游戲，在家長(zhǎng)看來就是不務(wù)正業(yè)。其實(shí)，適度玩游戲并非壞事，還能訓(xùn)練大腦的協(xié)調(diào)能力。而若能利用孩子的興趣，讓他們發(fā)揮所長(zhǎng)，每個(gè)網(wǎng)癮少年都有機(jī)會(huì)成為計(jì)算機(jī)專才。