孫立峰

李連杰都后悔拍《少林寺》了，說是荒廢了大把少年和大把青春。孩子學武可以防賊防匪防感冒，可是會不會好勇斗狠呢？

讓孩子學武有啥好的？我給你講個故事，學不學，家長和孩子商量著定，俺們不是武館招生處的。

十多年前的一個夏天，上午，一輛大巴車從山東臨清縣出發(fā)，去往百十里地外的聊城市。車上有二十多口子人，男女老少，最后面角落里坐著一個十四五歲的女學生，抱了一捆涼席，瞇眼睡覺。

中途，車停了，上來四五個大漢，光膀，文身。這不會是打，打，打劫吧。其中兩個往后湊，一個抽出一把刀，明晃晃的。女學生旁邊坐著一個媽媽，摟著孩子睡得正香，身邊放著一個包。刀客示意同伙拿這媽媽下手。女學生趕緊搖醒她，提醒她拿好包。

刀客惡狠狠地問：“你是學生吧？哪個學校的？”女學生白了一眼：“關(guān)你什么事？”刀客有些悻悻，揮手下車，邊走邊罵：“這一趟又白跑了。”

大巴再啟動時，車里炸了鍋，都大呼小叫心臟快跳出來了。看來所有人都看到了壞人要使壞，但都沒膽量挺身而出，除了那個女學生。

她叫王春燕，是聊城體校的一名學生，是學武術(shù)的。

多年后，王春燕做了武術(shù)教師，教幼兒武術(shù)。再回想，確實有些后怕，萬一刀客發(fā)飆呢。當時老媽也批評王春燕魯莽。但王春燕管這個叫正義感?！八械叮矣袥鱿?。再說了，萬一打不過，我還能跑。練了多年武術(shù)，我身體的敏捷度絕對比那幾個莽漢強?！?/p>

王春燕說，她能有這種膽量，有這么強的正義感，拜學武所賜。

王春燕三十多年前是個病秧子，不是感冒就是發(fā)燒。老爸有些著急：這不行啊，我家怎么能養(yǎng)個林黛玉呢？

當時臨清體委有個武術(shù)隊，教孩子武術(shù)。老爸去給六歲的王春燕報了名。爺爺也很支持，爺爺是練體操的。去報名的時候，王春燕歡呼雀躍?？纯磶煾鐜熃銈兯５稑寗?，真帥，真漂亮?；蛟S是爺爺?shù)捏w操基因在此時被觸動了，都是比比劃劃的，至于是武術(shù)，還是舞蹈，那無所謂。

這只是一個好的開端，想要堅持下去，并非易事。真正練起來，每天都是重復那些動作，又苦又累非常枯燥，有時候都懷疑當初看到的那些美，是不是發(fā)燒看花了眼。

不想去的時候，就跟老爸說：體育館停電了。謊言終有被拆穿的時候，那天，熊孩子被老爸狠狠地批了一頓。然后就是思維縝密、巧舌如簧的大道理，擺了一桌子，王春燕只能繼續(xù)練下去。

現(xiàn)在想來，還得多謝老爸，那就是一個瓶頸，老爸幫著推了一把，好像做很多事都有這么一個瓶頸，熬過去，就好了。

其實當初還有個小兩歲的妹妹一起練，但最后妹妹沒有堅持下來，她對拳打腳踢不感興趣。爸爸很開明，不為難她，就讓她退出了。孩子的道路家長可以引導，至于到底選哪條路，怎么走，那是孩子自己的事。

后來妹妹考上了南京航空航天大學，做了一名工程師，她考上了山東體育學院，當了一名幼兒武術(shù)教師。

王春燕很滿意自己的職業(yè)，也慶幸自己學了武術(shù)。

習武的初衷，強身健體，早已達成?，F(xiàn)在的心肺功能，那是杠杠的，從年頭到年尾，感冒都近不了王春燕的身。

習武，也讓王春燕了解了自己的身體，懂得怎樣運用自己的身體。一個人對自己的身體了解得透徹，會靈活運用自己的身體，也就是一個人愛自己，接納自己，對自己滿意的開始。

王春燕希望能將自己感受到的這些通過武術(shù)指導，傳遞給孩子們。

如果家長想給孩子報個武術(shù)班，可行不可行，咱來聽聽王春燕咋說，也算一個參考。

問：什么樣的孩子適合練武術(shù)？

答：只要孩子對武術(shù)感興趣，沒興趣學啥也無從談起。

問：習武對孩子有什么好處呢？

答：強身健體、有膽識、有自信這些就不說了。武術(shù)是咱中國傳統(tǒng)文化的一部分，學好了，就能從中體會到傳統(tǒng)文化所講的“內(nèi)外兼修”“整體觀”“陰陽變化觀”“動靜說”“剛?cè)嵴f”等等。從學武方面讓孩子愛上傳統(tǒng)文化，也不錯。

問：孩子學武，會不會欺負弱??？

答：未曾習武先習德。我在第一堂課，就會跟孩子們講武德——咱們學武之人，相互之間會敬武禮，一個掌，一個拳，抱在一起什么意思？拳頭代表五湖，掌代表四海，這么一抱就是說，五湖四海皆兄弟，抱的時候劃了一個圈，這個意思是天下武林是一家。還有這么一說，孩子們很高興，就記住了。哪怕記不住，還有下一堂課，每一次上課之前，都要講武德?，F(xiàn)在是法制社會，靠拳腳走天下，那根本是不可能的，這些我都會跟孩子講。

問：報班，有什么需要注意的呢？

答：首先必須去試聽，看看老師講不講武德，如果不講，還是算了。家長在家補，效果不太好，因為孩子還經(jīng)常見到一群好勇斗狠的小伙伴哈。然后還要考察教練的資格證。比如：武術(shù)教練員證、社會體育指導員證、教練員的段位證、段位考評員證、武術(shù)裁判員證等等。

問：您對家長還有他它建議嗎？

答：學武對于有的孩子來講，或許是飯桌上的主食，可以以此為職業(yè)，生活有另一種可能，而對于有的孩子來講，只是飯后甜點，也挺好。別強求孩子，也別把這條路給堵死，給孩子選擇權(quán)。endprint