銘子

小伙伴為什么總是亂翻我的東西

悠悠和瑩瑩是小軒的拼養(yǎng)伙伴，拼養(yǎng)行動(dòng)轟轟烈烈貫徹兩個(gè)月后，小軒媽又要輪值當(dāng)“值班媽媽”了，女兒卻在后面拉她的衣擺：“媽媽，能不能別讓悠悠來？”“咦，悠悠有什么不好的？悠悠媽是媽媽的好閨蜜，每次悠悠媽都帶一大堆進(jìn)口零食來……”“可悠悠喜歡亂翻我的抽屜，我不想給她玩的玩具她也拿出來玩。還喜歡站在沙發(fā)上往下扔，上次就搞壞了一個(gè)……”

私人領(lǐng)地，非請勿動(dòng)

孩子到了3歲左右，“領(lǐng)地”意識(shí)開始加強(qiáng)，也有了“私人玩具不許侵犯”的意識(shí)。作為家長，好客并沒有錯(cuò)，但一定要讓孩子感受到，他的私人空間是受到尊重的，他也有權(quán)確定一些角落只能“有限度的分享”。

出發(fā)前先定好游戲規(guī)則

要規(guī)定一些小朋友共同遵守的規(guī)則，比如，去別人家做客，不經(jīng)同意，不能爬上人家的床玩耍，不能亂翻人家東西；就算在小伙伴的房間里，拿任何一樣?xùn)|西，都應(yīng)征得小主人同意；若小主人樂意與你分享，要說謝謝。

總是小伙伴受優(yōu)待

元元媽最近的煩惱是，自從和好友拼養(yǎng)小孩，一提到“這周末笑笑媽要帶笑笑爺爺看病，斌斌媽出差，她們都要把孩子送來，你一定要當(dāng)好小主人哦”，元元就像霜打了的茄子。媽媽問：“元元不喜歡有小客人來嗎？”元元用力點(diǎn)頭：“他們來了，奶奶做的全是他們喜歡吃的菜，爸爸一天到晚給他們拍照，媽媽你呢，玩什么全要問他們。反正，他們一來，我就成了可憐的灰姑娘?！眿寢尦粤艘惑@：原來在女兒心目中，在不同的拼養(yǎng)家庭里，她的境遇有這樣大的反差！

人人習(xí)慣對(duì)外人“網(wǎng)開一面”

出于待客的禮貌，很多輪值拼養(yǎng)的家庭，的確存在“厚彼薄此”的現(xiàn)象，即認(rèn)為對(duì)別人家的小孩要周到客氣，待自家的小孩馬虎一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)椤白约胰耍€這么講究干嘛”。連自己反復(fù)要求孩子做到的事，都對(duì)小客人網(wǎng)開一面，不做要求。殊不知，不少敏感的孩子，會(huì)因此懷疑父母愛自己不如愛別人家的孩子更深，進(jìn)而排斥來跟自己“爭寵奪愛”的人。

把自主權(quán)還給孩子

不如讓埋怨“爸媽厚彼薄此”的小主人，自己來定家里的菜譜，自己來規(guī)劃應(yīng)當(dāng)怎樣招待小伙伴。放心，當(dāng)你把自主權(quán)交還給孩子以后，他反而不好意思“都得聽我的”，他一定會(huì)打聽：“大家都愛吃什么？今天要到哪里玩才能令他們也開心？”孩子定好方案后，媽媽可以和他商量把方案微調(diào)一下，這樣一天下來，他的“被犧牲感”就不會(huì)那么強(qiáng)烈了。

埋頭游戲無人睬

在同事圈內(nèi)體驗(yàn)過拼養(yǎng)孩子，瑞瑞媽感覺到兒子在拼養(yǎng)家庭里過得并不開心，問他怎么了，瑞瑞哭了起來：“他們都在玩電子游戲，老半天都沒有一個(gè)人理我，我又不大會(huì)玩游戲，無聊透了?！眿寢屪屑?xì)觀察了一下，真是這樣，要是家長不介入，這幫小男生竟可以人手一部游戲機(jī)，或者手握下載了大量游戲的手機(jī)，玩得廢寢忘食；雖然同處一間大客廳里，竟然互不搭理，就好像沒看見對(duì)方一樣。瑞瑞媽沒想到，為了兒子的視力著想，平時(shí)不讓他玩電子游戲，竟然讓兒子在拼養(yǎng)家庭里被排斥在外……

怕麻煩的家長才制造麻煩

有些拼養(yǎng)家庭對(duì)孩子玩游戲是默許甚至縱容的，尤其是一些怕麻煩的媽媽，認(rèn)為小男孩只有埋頭玩游戲時(shí)，才是安靜不淘氣的；也有家長認(rèn)為，小男孩與人交往的能力本來就比女孩差，有些小男孩性格內(nèi)向，更是怯于與做客的孩子交流，此時(shí)，游戲就像一個(gè)隱形大氣泡一樣，為他隔出了一個(gè)安全空間，讓他不那么局促。有道理嗎？有道理！但這個(gè)隱形氣泡同樣也隔絕了小伙伴之間應(yīng)有的交流，讓男孩們的實(shí)際交往能力毫無長進(jìn)。

與其悶在家里玩游戲，不如到戶外玩耍

改變這一“人人低頭、互不理睬”的現(xiàn)象，唯一的辦法是，多多安排戶外活動(dòng)，讓所有的男孩子將多余的精力都釋放出來。媽媽可以安排孩子們一起玩爸爸們小時(shí)候的游戲，也可以安排孩子們?nèi)ムl(xiāng)下親友家，體驗(yàn)一下釣魚、挖藕、趕鴨喂雞、采草莓等活動(dòng)，要知道，孩子們天性是自然之子，當(dāng)他們親身體會(huì)到合作的愉悅、奔跑的快樂、動(dòng)手干活的自豪后，電子游戲?qū)λ麄儊碚f，就不再有那么大的吸引力了。

禮貌欠缺讓人煩

卓卓媽與閨蜜們組成四人拼養(yǎng)圈后，爺爺就發(fā)現(xiàn)孫子變“放肆”了：有一天，他聽孫子這樣叫老伴兒：“陳素芬，快幫我削個(gè)梨子！”忍不住惱火：“陳素芬也是你叫的！她是你奶奶！”又有一天，爺爺發(fā)現(xiàn)拼養(yǎng)的小男孩中，楊曉燕5歲大的兒子，竟為了一點(diǎn)小事數(shù)落卓卓媽和卓卓奶奶：“我真是跟你們這些女人說不通！”卓卓媽雖然一臉難堪，但礙于對(duì)方是小客人，也不好拉下臉來教育，爺爺當(dāng)場就火了，大聲訓(xùn)斥說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。不能管教，就別把這么多孩子伙在一起養(yǎng)，把我家卓卓都帶壞了！”卓卓媽一臉尷尬，悄悄對(duì)婆婆說：“這下可好，老爺子也不給客人留個(gè)臉，孩子要是回去一說，多半把人家媽媽也得罪了！”

習(xí)慣都向“最壞的”看齊

這的確是拼養(yǎng)過程中的一個(gè)大難題，就是：孩子的習(xí)慣有可能受到家庭教育最沒有章法的那個(gè)小孩影響，比如，原本有禮貌的孩子，在拼養(yǎng)過程中變得放肆，原先遵守的一些餐桌禮儀、長幼禮儀，都被摒棄。

不只是撫養(yǎng)，也是教養(yǎng)

要避免這一窘境的出現(xiàn)，加入拼養(yǎng)的父母在一開始就要達(dá)成協(xié)議——拼養(yǎng)不只是撫養(yǎng)，也是教養(yǎng)。也就是說，輪值家長有權(quán)以教育者的身份糾偏，千萬不要在管教孩子的問題上不好意思開口，否則就會(huì)讓拼養(yǎng)最終成為一場人人埋怨的“教育災(zāi)難”。特別是現(xiàn)在的寶貝都欠缺禮貌的問題，一定要在拼養(yǎng)圈內(nèi)達(dá)成共識(shí)：家庭里的民主氣氛不等于孩子就可跟長輩吆五喝六，對(duì)長輩毫無恭敬之意。家長一定要意識(shí)到，在你輪值的這天，你不只是所有孩子的臨時(shí)媽媽，還是“一日之師”，可以將家中需要遵守的禮儀習(xí)慣，編成兒歌教唱，形成所有孩子的自覺習(xí)慣。 比如：“飯菜好吃不爭搶，細(xì)嚼慢咽莫吵鬧，長輩動(dòng)筷我在后，打噴嚏時(shí)遮住口。”再比如，“問候長輩有禮貌，你好謝謝常用到，有客來訪端杯茶，熱情周到人人夸?！?“電話鈴響叮鈴鈴，媽媽正忙我來接，說話有禮又簡短，有事轉(zhuǎn)告別忘記?！?/p>

拼養(yǎng)困惑

Q 照顧到孩子們的自尊心，只能找經(jīng)濟(jì)條件一致的家庭拼養(yǎng)嗎？

A 不必這樣刻意去維護(hù)孩子的臉面，能接受物質(zhì)境遇不一樣的朋友，孩子的為人處世才會(huì)有大氣的一面。不過要記得與家境不一的拼養(yǎng)家庭達(dá)成共識(shí)：特別富裕的人家，要相對(duì)儉樸低調(diào)地招待孩子們，以減少孩子回家后的心理落差和調(diào)適難度。

Q 我們這個(gè)圈看重教育拼養(yǎng)，作為媽媽，我琴棋書畫一樣也不精通，怎樣融入拼養(yǎng)圈？

A 那就當(dāng)一個(gè)朗讀者吧，將一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)片段，朗讀給孩子們聽，或者當(dāng)孩子們的運(yùn)動(dòng)教練，帶著他們一起游泳、玩滑板，相信孩子們對(duì)你的感情依賴，將不遜于其他任何一位家長。

Q 每次拼養(yǎng)最大的難題就是帶孩子外出就餐，花錢多不說，還眾口難調(diào)，應(yīng)當(dāng)怎么令大家都滿意？

A 可以像《爸爸去哪兒》中倡導(dǎo)的那樣，征求孩子們的意見，從帶著他們到市場上挑選購買食材開始，讓所有孩子都參與到飯菜的制作過程中來。不要怕孩子不愛干家務(wù)，只要像做游戲一樣準(zhǔn)備飯菜，就可以讓一天的活動(dòng)變得豐富多彩，讓他們吃嘛嘛香。endprint