摘要：了解本校2013屆護理本科畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀并進行分析，提出本科生擇業(yè)就業(yè)中存在集中大城市、就業(yè)方向單一、期望過高、缺乏主動性以及用人單位等方面問題，提示加大就業(yè)政策扶持力度、重視畢業(yè)生專業(yè)思想教育、用人單位建立正確用人觀，加強就業(yè)指導工作，實現(xiàn)畢業(yè)生順利就業(yè)。

關(guān)鍵詞：護理本科畢業(yè)生；就業(yè)狀況；分析隨著我國高等教育的快速發(fā)展以及近年來高校的不斷擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，2014年全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達到727萬，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，可能超過800萬，這將導致大學生就業(yè)形勢十分嚴峻，就業(yè)的競爭愈加激烈。護理專業(yè)因?qū)I(yè)性過強，就業(yè)渠道相對較窄，中醫(yī)護理畢業(yè)生更是如此，如何通過準確的就業(yè)定位降低風險，增強學生就業(yè)信心，及時發(fā)現(xiàn)并解決就業(yè)中存在的問題，提高就業(yè)率即成了當前亟待解決的問題。

1我校2013屆護理學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

我校2013屆護理學專業(yè)畢業(yè)生236人，截至2013年12月底，協(xié)議就業(yè)231人（醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位210人），占畢業(yè)生總數(shù)的88.98%；考取研究生7人，占2.97%；省外學生人回生源地，占22.76%，其中大部分人（84.75%）在市級及以上城市就業(yè)；靈活就業(yè)14人，占該專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的5.93%；待業(yè)5人，占2.12%。護理學本科畢業(yè)生就業(yè)總體形勢良好，呈現(xiàn)以下特點：畢業(yè)后學生基本都選擇就業(yè)；讀研究生繼續(xù)深造人數(shù)甚少；就業(yè)主要集中在省會城市、沿海較發(fā)達城市等中等以上城市，在縣級以下城市甚少；就業(yè)單位主要選擇三級以上綜合性或者?？菩源筢t(yī)院；就業(yè)形式多元化；就業(yè)方向比較單一。同時通過電話、面談等形式進行訪談，感到畢業(yè)生普遍對能在臨床從事護理工作的福薪待遇以及工作環(huán)境等感到滿意；但對個人晉升以及職業(yè)發(fā)展感空間到茫然和無奈。

2問題

2.1畢業(yè)生擇業(yè)中向往城市使就業(yè)過于集中 隨著市場經(jīng)濟觀念的深入人心，經(jīng)濟收入待遇福利的高低成為畢業(yè)生選擇職業(yè)的重要因素。在\"自主就業(yè)，雙向選擇\"中，護理畢業(yè)生更傾向于選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或沿海的大城市、大醫(yī)院就業(yè)，這導致人員嚴重超編；不愿回到經(jīng)濟欠發(fā)達的西部地區(qū)或城鎮(zhèn)、農(nóng)村、社區(qū)等基層以及艱苦的地區(qū)工作[1]，我國農(nóng)村基層對護理人才的需求現(xiàn)狀背道而馳。這不僅導致護理人才浪費嚴重，同時造成護理畢業(yè)生人才過剩的假象，增加了就業(yè)難度。

2.2畢業(yè)生就業(yè)選擇態(tài)度盲目從眾、就業(yè)方向單一，對醫(yī)院級別期望過高 護理畢業(yè)生對國家醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展政策認識不到位、不全面，只看到醫(yī)院，尤其是綜合性三級大醫(yī)院，目前很多三級醫(yī)院對護理本科畢業(yè)生需求量的逐步飽和，縣城二級醫(yī)院、基層社區(qū)對護理本科畢業(yè)生需求量呈逐年增加的趨勢，逐漸成為護理本科畢業(yè)生就業(yè)的高速增長點[2]。護理畢業(yè)生沒有看到就業(yè)形式呈多元化發(fā)展趨勢，對國家將大力發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)、中醫(yī)院、家庭護理、康復護理、老年人護理、社區(qū)護理、醫(yī)療保健機構(gòu)等不重視。隨著護理本科逐漸擴招以致畢業(yè)生逐年增加的趨勢，畢業(yè)生就業(yè)必然過渡到各級醫(yī)院。

2.3畢業(yè)生就業(yè)缺乏主動性 很多畢業(yè)生就業(yè)缺乏主動性，擇業(yè)中希望一步到位；部分畢業(yè)生缺乏自信心，存在等、靠、要的想法，很多招聘信息由于有時效性，在等、靠的想法中錯失多次招聘會的良機。

2.4用人單位不合理招聘職位要求 新形勢下的畢業(yè)生就業(yè)是\"自主擇業(yè)雙向選擇\"，具有一定的公開、公平、公正性，但這不可避免摻雜一些認為主觀因素，而用人在用人選擇上處于絕對優(yōu)勢的地位，加上護理行業(yè)的特殊性質(zhì)，錄用要求越來越苛刻，而福利待遇逐年降低，大多用人單位采用合同制，使得畢業(yè)生產(chǎn)生不穩(wěn)定感、不安全感，不能以積極態(tài)度應(yīng)對招聘機會；此外用人單位對護理畢業(yè)生評價存在偏差，用人單位傾向選擇高學歷、名牌院校、西醫(yī)院校畢業(yè)生，一些單位用生源地、戶籍上進行限制，要求必須是當?shù)貞艨冢菍τ谑⊥獾膶W生來說這些要求給畢業(yè)生之間帶來或多或少的不良影響，為選拔人才的公平蒙上一層陰影，并造成人才資源的浪費與不合理利用。

3對策

3.1加大就業(yè)扶持政策 國家與政府應(yīng)加快地區(qū)改革步伐，加大相關(guān)就業(yè)政策尤其是基層就業(yè)政策優(yōu)惠措施的實施和落實的力度，縮小各地區(qū)就業(yè)政策上的差別，根據(jù)地域經(jīng)濟發(fā)展情況的不同，根據(jù)醫(yī)院與社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)的不同做出必要的政策傾斜。引導畢業(yè)生對認清我國護理人才分布格局，看到省級醫(yī)院護士逐漸飽和，低級醫(yī)院護理人才相對不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級醫(yī)院護理人才嚴重緊缺的現(xiàn)象，要抓住西部大開發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)等有利時機，積極到基層就業(yè)，去追求更高層次成就感和自我價值的實現(xiàn)。

3.2重視學生專業(yè)思想教育 著重培養(yǎng)畢業(yè)生樹立正確的價值觀、價值觀、就業(yè)觀和職業(yè)觀教育，教師要將專業(yè)思想教育滲透到整個護理教學過程中，引導護士生正確認識自己，了解護理專業(yè)，安心學習熱愛護理專業(yè)，并主動將個人的發(fā)展目標和社會的需要緊密結(jié)合。教育學生樹立正確合理的就業(yè)觀念，認清當前就業(yè)形勢，適應(yīng)新的就業(yè)機制，對所處的時代特點、社會環(huán)境有全面的認識，了解社會需求及職業(yè)的要求。同時大學生自身還要全面、正確、客觀地對自己進行評價，實現(xiàn)合理的自我定位，擺正自我期望值，轉(zhuǎn)變一次性和永久性就業(yè)觀念，樹立\"先就業(yè)后擇業(yè)\"觀念；教育畢業(yè)生看到護理廣闊的發(fā)展前景和空間，既不要盲目自大、好高騖遠，也不可妄自菲薄，明確自己的優(yōu)勢、劣勢及準確自我定位的情況下，腳踏實地工作，努力提高綜合素質(zhì)，彌補不足，調(diào)整心態(tài)，做好充分的就業(yè)心理準備，避免出現(xiàn)各種就業(yè)問題。

3.3用人單位形成正確的用人觀 用人單位應(yīng)該樹立正確的人才觀，以科學的態(tài)度對待畢生資歷和能力問題，緩解目前大學生存在的就業(yè)問題，為大學生就業(yè)營造一個平等和諧的就業(yè)環(huán)境。用人單位在發(fā)布招聘信息需要對崗位進行清晰描述，包括崗位的目的、職責、具體要求（如學歷水平、需要的任職資格、工作經(jīng)驗、專業(yè)知識和技能的廣度和深度等）[3]，同時用人單位應(yīng)該從實際工作需要出發(fā)，關(guān)心護理本科生的成長與個人發(fā)展，要為護理本科畢業(yè)生提供繼續(xù)學習的機會，使他們在畢業(yè)后也能隨時通過進修培訓等方式進行充電，在不斷學習共逐漸鞏固職業(yè)觀念。

雖然目前護理本科畢業(yè)生就業(yè)情況總體良好，但要引導畢業(yè)生看清就業(yè)形勢，把握就業(yè)方向，加強學生多形式、面向基層等就業(yè)觀念的教育與指導，使畢業(yè)生在就業(yè)中端正思想，正確認知自我，處理好就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實之間的矛盾，以積極心態(tài)去面對就業(yè)和擇業(yè)，學校進一步加強就業(yè)指導，拓展就業(yè)途徑，在國家和各級政府部門政策的大力扶持下，鼓勵護理畢業(yè)生樹立全方面、多渠道的就業(yè)觀，積極主動尋找能夠發(fā)揮自己才能的崗位，能夠?qū)W以致用，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。

參考文獻：

[1]王東梅，穆欣，任蓁.中醫(yī)護理本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].中國護理管理，2011，11(11):57-59.

[2]麻安秀.影響護理本科畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)因素調(diào)查分析[J].中華護理教育，2011，8(3):131-133.

[3]郭盈，范宇瑩.護理本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查[J].護理研究，2011，25(3)677-679.

編輯/肖慧