摘 要 現(xiàn)在的學校機房都配置了數(shù)量較多的計算機，而且機房的使用非常頻繁。對于怎樣維護好計算機，特別是計算機軟件系統(tǒng)，對廣大計算機教師來說是一個很重要且非?，F(xiàn)實的問題。本文就作者在工作過程中的情況：“硬保護”的使用、系統(tǒng)的恢復(fù)提出了自己的幾個建議，供大家參考。

關(guān)鍵詞 信息技術(shù) 機房 維護

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A

現(xiàn)在的學校機房都配置了數(shù)量較多的計算機，而且機房的使用非常頻繁。對于怎樣維護好計算機，特別是計算機軟件系統(tǒng)，對廣大計算機教師來說是一個很重要且非?，F(xiàn)實的問題。

1“硬保護”的使用

在實驗操作過程中，學生經(jīng)常存在著誤操作，一不小心就會刪掉這個那個程序，如果沒有一定措施的話，計算機的軟件環(huán)境、桌面等往往會改得面目全非，甚至有的學生會偷偷帶入游戲和進行一些“危險”操作，從而影響廣大學生的正常上機。針對這些情況，可以從二個方面著手防范。

（1）硬盤保護卡?，F(xiàn)在比較多的機房采用了硬盤保護卡，它能防止對硬盤的刪、寫操作，在你退出系統(tǒng)后會完全恢復(fù)到上機前的狀態(tài)。

（2）軟件保護。有些軟件（“美萍視窗鎖王”、“ 超級保鏢”等）也能較好地起到硬盤保護卡相類似的作用。通過軟件提供的功能，有選擇地進行設(shè)置。以“美萍視窗鎖王”為例，它可以有針對地選擇存儲器的防刪、防寫、隱藏；可以禁止使用安全模式進入系統(tǒng)；也可以禁用控制面板等。通過密碼控制軟件的使用，而且運行后桌面上一點痕跡也沒有。通過以上二個維護，可以最大程度地保護一些基本設(shè)置，保證計算機的正常運行。

2系統(tǒng)的恢復(fù)

在機房的實際使用過程中，相信每個計算機教師都會遇到系統(tǒng)受到損壞、調(diào)換計算機配件后的系統(tǒng)重裝等等。而這一過程是一個量很大、很煩的工作，既要花費時間精力去找驅(qū)動程序，又要花很多的時間去安裝系統(tǒng)。經(jīng)過我們無數(shù)次的實踐、安裝，以下幾個方案可以供大家參考。

（1）在計算機的硬盤上建立Ghost備份。Ghost軟件是一個很好的數(shù)據(jù)備份軟件，較新的軟件是Ghost6.0和Norton Ghost2001。使用過程可以在硬盤上劈出一部分空間做一個邏輯盤，然后用Ghost軟件將整個系統(tǒng)備份到該盤符。操作順序是：在執(zhí)行Ghost軟件后，依次執(zhí)行l(wèi)ocal->Partition->To Image，然后選擇源盤和需備份的分區(qū)，接著選擇保存的路徑最好是平時不用的邏輯盤，最后按照提示做一些選擇后只需等待備份指示條完成就可以了。以后萬一系統(tǒng)受損，就可以很方便地利用Ghost軟件將所做的備份還原出來。執(zhí)行過程依次是 local->Partition->From Image，選擇備份所在的盤符、路徑和文件名，再選擇系統(tǒng)欲恢復(fù)的分區(qū)，然后一路“OK”就行。而且，Ghost軟件在做了系統(tǒng)備份以后、在使用過程中，如果機房的某一臺計算機系統(tǒng)壞了，本身的Ghost對備份又沒用了，或者換了一個硬盤，這時就可以利用Ghost軟件對兩個硬盤進行對拷。具體操作為：運行Ghost軟件，執(zhí)訂local->DISk->TO DISk，然后選擇源盤、目標盤，按照提示做一些選擇后等待指示條完成就可以了。

（2）在刻錄盤上做Ghost備份。在上述過程中，由于Ghost備份存放在硬盤上，而在實際使用計算機的時候，往往在對硬盤讀寫時，特別是在對硬盤進行碎片整理時，會對Ghost備份有所損傷，使得以后在恢復(fù)Ghost備份時會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。針對這一情況，有條件的可以配備一臺刻錄機，將Ghost備份刻錄下來，然后在使用過程中，將相應(yīng)的源盤、目標盤改為光盤。這樣使用時，就不會發(fā)生由于Ghost備份的受損而導(dǎo)致恢復(fù)系統(tǒng)時的錯誤。

（3）使用網(wǎng)絡(luò)進行Ghost備份恢復(fù)。在學校計算機房已經(jīng)有局域網(wǎng)的條件下，在大規(guī)模的整理計算機房的時候可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢使幾臺計算機能同時進行恢復(fù)Ghost備份。操作時，首先在安裝了NT4.0 server版的服務(wù)器上做一張DOS網(wǎng)絡(luò)啟動盤，然后讓每一臺需重裝系統(tǒng)的學生用計算機啟動到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，接著把Ghost備份放在服務(wù)器的某個盤符下，然后和前面所述的操作過程一樣進行恢復(fù)，不過要把Ghost備份的來源改為服務(wù)器相應(yīng)的盤符、路徑和文件名。這樣可以在達到同樣的系統(tǒng)恢復(fù)的效果同時，節(jié)約了計算機教師很多寶貴的時間，可謂一舉多得。

以上是本人在計算機房管理維護過程中所遇到的一些情況和相應(yīng)采取的一些處理方案。計算機房的管理工作是繁重的，希望經(jīng)過努力能將計算機房管理的更好，也能盡量減輕廣大計算機教師的工作量，更好地為學校教育服務(wù)。

參考文獻

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