【摘要】體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生在中專(zhuān)三年學(xué)習(xí)期滿(mǎn)畢業(yè)面臨就業(yè)和升學(xué)兩種選擇，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，最適合他們的升學(xué)考試有兩種，一種是參加全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“體育單招”），另一種是參加高等職業(yè)院?！?+證書(shū)”考試.兩種考試均

需要考數(shù)學(xué)，本文就如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，如何提高數(shù)學(xué)考試成績(jī)談幾點(diǎn)復(fù)習(xí)的建議.

【關(guān)鍵詞】體育單招；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)；運(yùn)動(dòng)員

國(guó)辦發(fā)（2010）23號(hào)文《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確提出對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教學(xué)方面的要求，強(qiáng)調(diào)要“不斷提高運(yùn)動(dòng)員文化教學(xué)質(zhì)量”，“研究制定和編寫(xiě)符合運(yùn)動(dòng)員文化教育特點(diǎn)的基礎(chǔ)教育階段課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教材”.廣東省（粵體青（2011）59號(hào)）和珠海市（珠文體旅字（2012）98號(hào)）也在最近出臺(tái)了相應(yīng)文件，明確提出：“文化水平未達(dá)標(biāo)的運(yùn)動(dòng)員不得向上一級(jí)訓(xùn)練單位輸送.”這樣對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教學(xué)的研究就更加引起廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)的重視.

全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“體育單招”）是為合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷，具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員或二級(jí)武士（含以上技術(shù)等級(jí)）資格的考生參加的選拔考試.每年3月份報(bào)名，5月初考試，文化考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治四科.高等學(xué)校根據(jù)學(xué)生的文化考試和體育考試成績(jī)，按已確立的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取.

高職“3+證書(shū)”的普通高考給了中專(zhuān)、中職、技校學(xué)生一次同高中生一樣考取大學(xué)的機(jī)會(huì).在報(bào)名時(shí)須持有由教育部考試中心頒發(fā)的全國(guó)英語(yǔ)或計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)，或廣東省教育考試院頒發(fā)的“廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)技能課程考試證書(shū)”（以上證書(shū)之一即可）才具備報(bào)名條件.文化考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，與普通高考考試時(shí)間一致.

本文就以上兩類(lèi)考試數(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)建議：

一、熟悉考試大綱內(nèi)容，復(fù)習(xí)內(nèi)容要明確

1.“體育單招”數(shù)學(xué)考試內(nèi)容有：①平面向量；②集合、簡(jiǎn)易邏輯；③函數(shù)；④不等式；⑤三角函數(shù)；⑥數(shù)列；⑦直線(xiàn)和圓的方程；⑧圓錐曲線(xiàn)方程；⑨直線(xiàn)、平面、簡(jiǎn)單幾何體；⑩排列、組合、二項(xiàng)式定理；B11概率.

2.“3+證書(shū)”數(shù)學(xué)考試內(nèi)容有：①集合與邏輯用語(yǔ)；②不等式；③函數(shù)； ④三角函數(shù)；⑤數(shù)列；⑥平面向量；⑦平面解析幾何；⑧概率與統(tǒng)計(jì)初步.

3.“體育單招”數(shù)學(xué)考試內(nèi)容包含了“反函數(shù)、互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系”“不等式中的均值定理”“直線(xiàn)、平面、簡(jiǎn)單幾何體”“排列、組合、二項(xiàng)式定理”，而“3+證書(shū)”考試無(wú)此要求.明顯體育單招考試無(wú)論從試題難度、內(nèi)容的廣泛程度均高于“3+證書(shū)”考試.“3+證書(shū)”數(shù)學(xué)考試2011年新增了概率中的統(tǒng)計(jì)初步，而“體育單招”考試無(wú)此要求.“3+證書(shū)”數(shù)學(xué)考試相對(duì)于“體育單招”要容易一些.

二、了解試卷結(jié)構(gòu)，抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)

“體育單招”考試滿(mǎn)分150分，其中選擇題、填空題約占100分，解答題約50分，而“3+證書(shū)”考試近三年基本上以固定的選擇題75分、填空題25分、解答題50分的形式出現(xiàn).

從試卷分?jǐn)?shù)的分配上可看出，選擇題、填空題總共約占總分的三分之二，且題目均以基礎(chǔ)知識(shí)為主，而解答題的要求相對(duì)較高，但解答題中往往以一個(gè)大題中設(shè)幾個(gè)小題的形式出現(xiàn)，尤其是第一小題往往比較容易解答.

因此，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)落在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，在選擇題、填空題上爭(zhēng)取較多的得分，并且不忽視解答題，尤其是解答題大題中的第一或第二小題.

三、樹(shù)立自信心，目標(biāo)稍微定高一點(diǎn)

不少學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)存在懼怕心理，他們總說(shuō)：“哎呀，數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不懂，考試能拿30分就不錯(cuò)了.”我跟學(xué)生說(shuō)，你們把目標(biāo)定到30分，可能考試20分都拿不到.實(shí)際上，選擇填空就差不多占了滿(mǎn)分的三分之二，把目標(biāo)定稍微高一點(diǎn)點(diǎn)，在50分～80分之間努力一下，或許會(huì)達(dá)到你所要求的目標(biāo).有些學(xué)生還會(huì)辯解說(shuō)，數(shù)學(xué)好難，我一點(diǎn)都不會(huì).在此，不妨舉例說(shuō)明如下：

例1 2010年體育單招（11）題：

分析 如果按照常規(guī)解法，求反函數(shù)，估計(jì)運(yùn)動(dòng)員會(huì)解的不多.根據(jù)反函數(shù)定義域與值域的關(guān)系，觀察發(fā)現(xiàn)：原函數(shù)的定義域不大于零，值域不小于零，則其反函數(shù)定義域不小于零，值域不大于零，符合此要求的就只有D選項(xiàng).

這里就涉及解題的技巧和方法了，下面繼續(xù)談：

四、掌握解題技巧，提高得分效率

不少考生平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)不牢，到了最后一兩個(gè)月開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，針對(duì)這種情況，除繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，還需要傳授給考生實(shí)用的一些解題技巧和策略.

1.巧用特殊值，設(shè)數(shù)解答

不少選擇題、填空題均可使用此法假定一些特殊值進(jìn)行試驗(yàn)、猜想，得出結(jié)論.

其中1月份的通話(huà)時(shí)間為460分鐘，月話(huà)費(fèi)為86元.

（1）求a的值.（2）若小王2，3月份的通話(huà)時(shí)間分別為300分鐘、500分鐘，求其2，3月份移動(dòng)電話(huà)話(huà)費(fèi)的總和.

分析 本人在教學(xué)中，先分析題目，當(dāng)學(xué)生讀懂題后，他們是根本沒(méi)有什么困難解決的.我提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）你是否看懂了題（審題）？

由學(xué)生回答老師，題目都說(shuō)的什么意思.

教師逐字逐句進(jìn)行提問(wèn)分析，學(xué)生都能看懂題意的.

（2）此題有12分，你能說(shuō)一分拿不到嗎？最容易回答的是什么問(wèn)題？

學(xué)生：能拿到，當(dāng)通話(huà)時(shí)間300分鐘的話(huà)，因?yàn)?≤300≤360，所以不用計(jì)算就可知道月話(huà)費(fèi)是68元.

（3）如果是500分鐘呢？

學(xué)生：得先求出a來(lái)，因?yàn)橥ㄔ?huà)時(shí)間460分鐘的話(huà)，月話(huà)費(fèi)是86元，所以有86=68+a（460-360），得a=0.08（元），然后y=68+0.08×（500-300）=84（元），2，3月份移動(dòng)電話(huà)的話(huà)費(fèi)總和=68+84=152（元）.

另外，有些解答題往往有幾個(gè)小問(wèn)，而第一小問(wèn)或第二小問(wèn)往往比較容易解決.

通過(guò)以上分析我們發(fā)現(xiàn)，在體育單招（含高職3+證書(shū)）考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，除了要傳授數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還需對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的教育和樹(shù)立，掌握一定的比較靈活的解題方法和技巧，運(yùn)用得好的話(huà)，常常能取到意想不到的收獲.

相信通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，考生完全可以在較短時(shí)間內(nèi)大大提高自己的解題信心和能力以及靈敏性，從而提高得分的效率.

【參考文獻(xiàn)】

[1]國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)體育總局等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知. 國(guó)辦發(fā)（2010）23號(hào).

[2]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的實(shí)施意見(jiàn).粵體青[2011]59號(hào).