基金項目：校級教學改革課題立項項目《基于教學改革的民辦高校圖書館建設研究 》（廣外科研〔2014〕84號）的階段性成果。

摘要：數(shù)字化時代的到來，大學生的娛樂方式種類繁多，學習途徑也多種多樣。他們的閱讀時間也被豐富多彩的娛樂休閑方式擠占了一大半。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，手持閱讀器、手機等移動閱讀設備的興起，大學生的閱讀方式也發(fā)生了很大的變化，走進高校圖書館的學生越來越少。作為學校文獻信息中心的高校圖書館，在面對大學生在大學期間“淺閱讀”或“不閱讀”現(xiàn)狀，應該通過閱讀推廣活動來讓他們想閱讀、能閱讀、會閱讀，并通過閱讀來啟迪他們的智慧，開拓創(chuàng)新。

關鍵詞：數(shù)字時代；高校圖書館；閱讀推廣

一、引言

讀書能決定一個人的修養(yǎng)和境界，更會關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。閱讀能力的高低直接影響著一個國家和民族的未來。美國、法國、日本等一些西方發(fā)達國家，先后對全民閱讀立法，投入大量人力物力，較早的開展了如“國家讀書年”、“起跑線計劃”等閱讀推廣活動。希望通過閱讀來提高國民的文化水平，以帶動個人綜合素質的發(fā)展，最終推動國家競爭力的提升。高校圖書館作為大學的文獻信息中心，是大學生開展閱讀、吸取知識、培養(yǎng)能力的重要場所。深入有效地開展閱讀推廣活動，激發(fā)大學生的閱讀需求，培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣，積極倡導全民閱讀是高校圖書館的職責和義務。高校圖書館開展閱讀推廣活動，對大學生今后的職業(yè)生涯至關重要，對培養(yǎng)學生成為有思想、懂技術、會創(chuàng)新的一線人才有著重要的意義。

二、數(shù)字時代高校學生閱讀現(xiàn)狀分析

隨著數(shù)字技術的迅猛發(fā)展，信息的開放性與豐富性、網(wǎng)絡互動正以無可比擬的優(yōu)勢進入到當代大學生的生活，改變他們的閱讀方式，從而使大學生的閱讀視野更加開闊，獲取資料更加豐富，交流更加迅捷。但是網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，它給我們帶來方便的同時，也存在著各種弊端和隱患。

（一）閱讀方式更加隨意化

信息技術的發(fā)展，網(wǎng)絡的超文本鏈接和多線式連接近乎無限的信息，閱讀內容越來越多地帶上休閑色彩，對于知識不夠全面，還不能很好掌握搜索和選擇的大學生來說，龐大的信息量和選擇的多樣性給他們造成閱讀的目的性和閱讀質量的降低。他們大多會在網(wǎng)絡上進行休閑性閱讀，閱讀方式也正走向追求文本愉悅的快餐式閱讀。這種閱讀方式，削弱了閱讀時審美距離和思維回味的空間，長期如此，學生的思維會變得游移，思維能力將會弱化。

（二）閱讀內容更加盲目

數(shù)字時代的開放性和豐富性，為讀者提供了無限的信息資源，在蘊含豐富的有用資源的同時，也會夾雜著一些虛假廣告、欺詐信息、禁毀小說、暴力色情文學等低級趣味的內容。由于好奇和無聊，加之缺乏選擇最佳信息資源的能力，有些學生便會不分良莠，不加選擇，毫無目標地閱讀。而青年學生天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的精神，在會取得創(chuàng)新創(chuàng)造成果的同時，由于不具有辨別和自控能力，常會對一些宣傳封建迷信、反科學、偽科學的讀物充滿興趣，這些不良的閱讀信息如果被納入到他們的知識結構，將對他們的思想產(chǎn)生極其不利的影響。

（三）閱讀的功利性越來越濃

在激烈的就業(yè)壓力和商品經(jīng)濟至上的指引下，學生從一入學開始就包圍在考證、考研、托福、找工作、做兼職奔波中，念書的時間基本都是應付考試，從而使大學生閱讀往往考慮有利于通過各種各樣的考試的文章來提升自己的競爭力，有些學生通過快速閱讀在校創(chuàng)業(yè)的電子讀物，目的是想通過創(chuàng)業(yè)來減少學費壓力，改善生活等?？陀^來說，為了通過考試，或是創(chuàng)業(yè)改變生存環(huán)境而采取這種功利性的閱讀無可非議，但這種功利性閱讀往往因一時的成功使得讀者嘗到甜頭后不再旆，長期進行這種功利性的閱讀，會導致讀書熱情的衰減，產(chǎn)生“有知識沒文化”的人才。

三、圖書館閱讀推廣的重要性和目的

網(wǎng)絡閱讀的種種弊端和問題，讓不少學生閱讀時沒有目標，缺少計劃，缺乏自控力，游走于網(wǎng)絡之間，不知道如何去選擇閱讀內容，也不知道如何去閱讀。高校圖書館開展閱讀推廣活動不僅是校園文化發(fā)展的需要，更是學生人生規(guī)劃的需要。黨的十七屆六中全會作出的深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的若干重大決定，進一步興起社會主義文化建設的高潮?，F(xiàn)在，文化服務的載體內容更加豐富多樣，符合青少年的特點、貼近廣大人民群眾的要求的文化產(chǎn)品的數(shù)量、種類越來越多，所有這些都需要圖書館等文化信息服務部門給予整序加工，推陳出新，使之更好地為促進社會發(fā)展服務，為推進全面建設小康社會服務。因此，在新的數(shù)字技術環(huán)境條件下，圖書館就應該堅持社會主義先進文化方向，抓住機遇，乘勢而上，盡職盡責地做好各項讀者服務工作，就一定會吸納更多的讀者走進圖書館去讀書學習。只有更多讀者走進圖書館，利用圖書館，圖書館的作用才得以體現(xiàn)。

四、數(shù)字時代圖書館閱讀推廣的策略

（一）建立健全閱讀推廣組織機構和閱讀推廣活動機制

可以成立專門負責閱讀推廣的委員會，負責聯(lián)系和指導各二級學院團委、學生會、學生社團等開展閱讀推廣活動，提高閱讀推廣活動的效率，真正能促進大學生閱讀。另外，為了閱讀推廣活動不浮于表面，可以采取一年舉辦多次、小范圍的閱讀推廣活動，也可以打造針對不同的二級學院的閱讀推廣時段，讓閱讀推廣活動常態(tài)化，讓大學生熱愛閱讀、喜歡閱讀，讓閱讀成為大學生日常生活的一部分。

（二）強化圖書館館員閱讀推廣知識技能培訓

在高校圖書館的閱讀推廣活動中，館員再不僅是館內的管理員，而且也擁有老師的身份。首先要進行閱讀推廣中館員的態(tài)度、心理與處事技巧的培訓，讓館員有平和的態(tài)度參與到閱讀推廣活動中，讓學生喜歡向館員請教閱讀知識，只有這樣，閱讀推廣活動才有可能有成效的。其次，鼓勵館員提高學習意識，提升自身素質。要想做好圖書館工作，館員要學的知識還有很多，一是業(yè)務學習，了解圖書館的專業(yè)知識和設備操作；二是走近學生，了解他們的專業(yè)知識體系及其對圖書館資源的需求；三是關注有關閱讀推廣的研究成果，吸取經(jīng)驗，用于本館的推廣工作；四是及時總結，發(fā)現(xiàn)好的做法和優(yōu)秀推廣書目。

（三）加強自身建設，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境

圖書館的館藏實力、基礎建設和閱讀環(huán)境是閱讀推廣活動的基礎，要想使閱讀推廣活動取得成功，必須在自身建設上下足功夫，讓圖書館真正成為讀者在校期間心靈上的知識圣地。首先是館藏資源，可以通過推薦書目和現(xiàn)場薦書等方式，有效地了解學生對讀物的需求，也使圖書館資源更貼近讀者，讓讀者滿意。其次，在環(huán)境 的美化上除了布局合理，光線和溫度適合，可以適當用些植物盆景進行點綴，讓不同的區(qū)域能體現(xiàn)出不同的功能，還要在制度和技術上讓館內運轉有序。

讓讀者遵守圖書館規(guī)定，保證其它讀者獲得自己的閱讀利益，保證讀者利用圖書館的公平性。

（四）多方合作，傳統(tǒng)和新型閱讀推廣方式并進

（1）書目咨詢及推廣活動

圖書管理人員要摒棄坐等思想，走進系部、走進班級、走進社團，聽取讀者的意見和需求，做好書目推薦。也可以讓各個二級學院的老師幫助進行推廣，讓老師根據(jù)課程內容，在館員幫助下查找圖書館相關優(yōu)秀資源，對所教學生進行推介，通過這樣的一些方式進行，閱讀推廣便會事半功倍。

（2）充分利用數(shù)字媒體，實現(xiàn)圖書館視覺盛宴

圖書館可以充分利用先進便捷的數(shù)字媒體宣傳方式，以達到引導閱讀的目的。比如可以把新書推薦，讀者活動等制作成電子卡片或者電子海報，通過圖書館網(wǎng)頁、微博、郵箱、QQ等方式傳遞給讀者，還可以把圖書館的館藏資源排列組織布局，特色書籍介紹，圖書檢索，特色服務等用動畫的模式通過圖書館網(wǎng)站，電視，LED等在校園廣場，飯?zhí)玫葘W生聚集的地方播放。在這些地方學生的心情比較放松，更容易接受外界信息，另外以90后為主流的大學生更喜歡接受數(shù)字化信息，且喜歡分享、轉發(fā)、評論信息，這么一來，信息就以裂變的方式息迅速擴散傳播，最終起到了潛移默化的閱讀推廣。

（3）組織策劃網(wǎng)絡讀者活動，推動數(shù)字圖書館閱讀

開展網(wǎng)絡讀者活動的形式多樣，但網(wǎng)絡讀者活動主題獨特新穎，形式靈活多樣?；顒忧耙让鞔_活動的對象以及活動目的，還要要知道用什么形式才能引起他們的關注和參與.作為高校的圖書館，活動的對象是年輕有活力的大學生以及學校的教職工，可以根據(jù)讀者的特點及需要開展多種多樣吸引眼球的網(wǎng)絡讀者活動來調動他們閱讀的積極性。也可以經(jīng)常開展的主題征文、有獎問答等活動，在開展主題征文的同時，還可以同時開展“我看數(shù)字閱讀” 主題調查、“知識風向標” 視頻展播、“民族風俗，全民閱讀” 百部優(yōu)秀電子圖書推薦、“好書大家讀” QQ群圖書漂流活動、“綠色網(wǎng)絡” 數(shù)字圖書館體驗日等通過一次大型活動，開展包含多個形式各異、主題突出的活動單元，把讀者從枯燥的活動中引入豐富的網(wǎng)絡世界，從而達到閱讀推廣的目的.

（4）加大閱讀宣傳，注重書目推送和書評撰寫

書目推送作為讀者的顧問和向導，是以指導讀者閱讀、指示門徑為目的的，圖書館應該廣泛啟齒收集學生的閱讀意向和需求，向學生推介合適的好書，急讀者之所急。為了更充分發(fā)揮推薦書目的作用，有效地指導閱讀，圖書館還應對書目附上必要的書目提要和評注；將新到館的圖書以不同的方式介紹給讀者，讓讀者及時了解圖書館入藏的最新動態(tài)。

結束語

書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，可以讓疲勞的心靈在里面棲息。數(shù)字時代所帶來的不是閱讀的末日，而是閱讀獲得重生的機會，高校圖書館可根據(jù)大學生的閱讀需求，采取多種形式進行閱讀推廣，讓閱讀活動常態(tài)化，使更多的大學生走進圖書館，利用圖書館的資源，從書籍中汲取知識營養(yǎng)，豐富自己的精神世界，讓讀者在閱讀的天空中更加自由地翱翔。

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作者簡介：呂麗萍，女，圖書館助理館員，廣西容縣人，工作單位：廣西外國語學院。