摘要：黨的十八屆三中全會(huì)是在我國改革開放新的關(guān)頭召開的一次重要的會(huì)議，也必將對各高校建設(shè)高水平大學(xué)產(chǎn)生重大影響。中國高校要站在國家戰(zhàn)略高度，把貫徹“全會(huì)”精神與學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，深刻學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹，要以辦好人民滿意的教育為指導(dǎo)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科、教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面的綜合改革，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：十八屆三中全會(huì)；高校；學(xué)習(xí)；落實(shí)

一、全會(huì)報(bào)告通過有關(guān)教育改革問題的決定

深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化課外鍛煉，促進(jìn)青少年體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源的均衡配置，逐步實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與校長教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，破解擇校難題，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)，逐步深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才。逐步創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色，鼓勵(lì)高校爭創(chuàng)一流。逐步推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育等改革發(fā)展。

推進(jìn)考試招生制度改革，逐步探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)行、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上去解決一考定終身的弊端。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價(jià)。加快職業(yè)院校分類招考。逐步推行普通高校統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的多元錄取機(jī)制。探索全國統(tǒng)考減少科目、外語、不分文理科、等科目的社會(huì)化考試一年多考。試行普通高校、成人高校、高職院校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。

深入推進(jìn)管辦評分離，逐步擴(kuò)大省級學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和政府教育統(tǒng)籌權(quán)，完善各學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。委托社會(huì)組織開展教育評估監(jiān)測，強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)。健全政府購買服務(wù)、政府補(bǔ)貼、基金獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)貸款、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量去興辦教育。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣講相關(guān)文件

高校要組織干部師生學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，尤其是原學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，努力學(xué)深學(xué)透，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆三中全會(huì)精神上來。充分利用宣傳欄、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具，有針對性的加大宣傳力度，報(bào)道學(xué)校各部門學(xué)習(xí)全會(huì)精神的情況，營造學(xué)習(xí)宣傳三中全會(huì)精神的濃厚氛圍；

（二）深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神

高校要通過理論中心組報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等形式，廣泛開展培訓(xùn)、研討、宣講等活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等多種途徑，組織干部師生和員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓干部師生全面深刻地領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)教育綜合改革的總體思路與具體舉措，進(jìn)而理解全面深化改革的重大意義，理解全面深化改革的總體思路、目標(biāo)任務(wù)、指導(dǎo)思想，深刻理解黨關(guān)于深化教育改革的要求，增強(qiáng)機(jī)遇意識、進(jìn)取意識、責(zé)任意識，圍繞辦好讓黨放心、讓人民群眾滿意的教育的要求，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。

（三）研究和制定貫徹措施

高校要緊密結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和各校實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，查找問題和不足，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識和政治意識提高政治理論水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

二、在高校中貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神

（一）以十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)高校改革

黨的精神是高校改革的先導(dǎo)，深化改革要體現(xiàn)黨的基本精神。若精神缺失，高校不僅對探索未知、發(fā)現(xiàn)真理缺乏敏感和熱情，而且會(huì)對科學(xué)和新思想產(chǎn)生排斥。高校改革要緊緊圍黨的精神，用馬克思主義中國化最新成果武裝師生。高校改革要有堅(jiān)定理論依據(jù)，也要有濃厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。沒有黨的精神的引領(lǐng)和主導(dǎo)，高校改革會(huì)迷失方向。以十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)高校改革，要強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識。正視發(fā)展中不符合高等教育發(fā)展規(guī)律的急功近利現(xiàn)象，要防止只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)、徒有虛名缺乏內(nèi)涵的政績

（二）綜合改革，探索更加科學(xué)的高校教育管理模式

深化教學(xué)改革。改變專業(yè)教學(xué)過專過細(xì)的現(xiàn)象，推進(jìn)通識教育，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野與知識面，加強(qiáng)人文藝術(shù)教育，幫助學(xué)生將所學(xué)知識融會(huì)貫通，化知識為能力。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，推進(jìn)學(xué)分制，給學(xué)生提供更多的自由選擇的課程。推進(jìn)教學(xué)管理改革。要把學(xué)科建設(shè)和科研的成果引入教學(xué)，改變科研和教學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象。從制度上保證教師特別是科研骨干教師把更多的精力放在教書育人上。

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和知識創(chuàng)新。學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略上應(yīng)講“有所為有所不為”，戰(zhàn)術(shù)上要講“有所不為有所為”。有所不為往往要比有所為更難。學(xué)科發(fā)展集中在優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科和社會(huì)需求的學(xué)科。不屬于這個(gè)目標(biāo)的，應(yīng)該舍棄。學(xué)科增加是一種發(fā)展，學(xué)科減少，重新優(yōu)化組合，，也是一種發(fā)展。學(xué)科發(fā)展不能盲目擴(kuò)張，要以核心、強(qiáng)勢學(xué)科為圓心，向周邊擴(kuò)展，發(fā)展支撐學(xué)科，建設(shè)新興學(xué)科。

從嚴(yán)治師，建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍。加快拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)。擁有一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本，教師的師德、教學(xué)水平將直接影響到教育事業(yè)的成敗。教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，教師資格認(rèn)定制度的完善、教師培訓(xùn)制度的深化始終是教師隊(duì)伍改革的主旋律。

依法治校，建立現(xiàn)代化科學(xué)高校管理模式。依法治校對學(xué)校管理體制作了全面規(guī)定，明確了學(xué)校管理的基本架構(gòu)，促進(jìn)了學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)的完善。規(guī)定了學(xué)校內(nèi)部學(xué)術(shù)權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制和組織框架，明確了學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的運(yùn)行與監(jiān)督機(jī)制。

三、結(jié)語

十八屆三中全會(huì)高舉全面深化改革的大旗，為全面深化高等教育改革、處理好大學(xué)與政府的關(guān)系、完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。它將通過更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，為高等教育改革提供配套的“大環(huán)境”使我們?nèi)嫔罨叩冉逃母锊辉儆腥魏尾蛔鳛榛蚓徸鳛榈摹敖杩凇?。因此，必將掀起中國高等教育改革的新高潮。高校?yīng)堅(jiān)決擁護(hù)黨的這次決議，積極推動(dòng)改革，為黨的教育事業(yè)功能貢獻(xiàn)自己一切力量。

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