從電影院出來，走在回家的路上，我伸了伸懶腰，打了個(gè)大大的哈欠，繼續(xù)心不在焉地聽著媽媽說著看完《中國合伙人》的感想。

“……你看看人家成東青，為了把英語學(xué)好呀，就把一本又一本的英語字典硬是給背了下來。上了大學(xué)就發(fā)憤圖強(qiáng)念英語，堅(jiān)定著要去美國念書的夢(mèng)想。你瞧瞧人家多有志氣。你現(xiàn)在呀，條件比別人不知好多少，媽媽把你送到這外語學(xué)校來，就是想讓你好好讀英語，以后呢再到外國念書，回來找工作就容易多啦！現(xiàn)在會(huì)說英語啊就是有了金飯碗啊！”媽媽眉飛色舞地規(guī)劃著我的未來。

我裝模作樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我是一名正在讀六年級(jí)的小學(xué)生。我的媽媽沒學(xué)過英語，因此對(duì)英語教育極其重視。爸爸就不一樣，他雖然英語很好，但也很喜歡中國文學(xué)。所以，他們常常在語文和英語的問題上產(chǎn)生分歧。這不，又要有一場(chǎng)大戰(zhàn)了。

回到家，我剛坐在沙發(fā)上想休息，媽媽就捧著英語書和瘋狂英語作文坐到我前面，說：“來來來，現(xiàn)在剛好是晚上7點(diǎn)，正是大腦最佳記憶時(shí)間。你快點(diǎn)讀讀英語，每天至少一小時(shí)?！?/p>

“哇，現(xiàn)在可是假期啊，早上看書的時(shí)間都被你挪過來給我看英語作文了，怎么還讀啊！”我被她的瘋狂英語病弄得抓狂了，抗議道。

“不行！英語可是重點(diǎn)，你的假期作業(yè)上也寫著要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，強(qiáng)化英語能力。再說了，你馬上就要升入初中了，趁假期好好加強(qiáng)。快讀！”媽媽振振有詞。

這時(shí)，坐在一旁的爸爸看不下去了，說：“你也別在這方面抓得太緊了，人家不愿讀就別讀了?，F(xiàn)在剛剛放假，至少也應(yīng)該讓孩子放松一下，多讀讀課外書啊。在她這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該多讀中國的古典文學(xué)，特別是古詩詞什么的。這英語也念太多了。在我看來啊，現(xiàn)在英語那么熱，在考試上很快就會(huì)把英語的分值降低，進(jìn)行改革了?！?/p>

“就是就是，”我插嘴說，“怎么能不支持我們國家的文化呢？老爸，我挺你！”

“你懂什么呀？要我說啊，英語的分值只會(huì)越來越高，要知道英語可是世界語言啊！”媽媽不屑地說。

“唉?！卑职謸u搖頭，看著固執(zhí)的媽媽，無話可說。

這時(shí)，爸爸手機(jī)響了一下。原來是期末考的成績單。爸爸看了信息，臉上出現(xiàn)了喜悅的表情，他高興地說：\"不錯(cuò)呀，這次語文考得挺好的！\"

一聽是成績單，媽媽馬上搶過爸爸的手機(jī)看，臉馬上拉了下來，不滿地說：\"有沒有搞錯(cuò)，英語110分的卷子你只考了98？\"

\"哎呀，沒關(guān)系啦，不小心失手了而已。\"我滿不在乎地說。

媽媽一聽，火就上來了：\"怎么沒關(guān)系，這說明你的這些知識(shí)點(diǎn)還有很多漏洞。英語這么重要的科目怎么能落下？不行不行，得給你報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。\"

我聽了，馬上瞪大眼睛，像苦情劇里的女主角一樣，向爸爸求救：\"老爸，救我！\"可是爸爸聳了聳肩，表示無能為力。

第二天，我無奈之下跟著媽媽來到一家英語培訓(xùn)中心報(bào)名。走出培訓(xùn)中心，一路上媽媽又在嘮嘮叨叨了：\"吶，媽媽給你報(bào)的是兩個(gè)月的班，明天就來上課，知道嗎？媽媽為你報(bào)這個(gè)班可是花了一大筆錢啊，你要給媽媽認(rèn)真聽課，做好筆記，想當(dāng)年你媽媽……\"

望著滿街的有關(guān)如何學(xué)好英語的廣告，思維漸漸飄出了媽媽的世界。突然，叮，手機(jī)傳來信息提醒。打開查看，原來是新聞報(bào)道說高考改革，英語要降低分值了。我忍不住會(huì)心一笑。

學(xué)校：廣東佛山市南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)

導(dǎo)師：吳 婕

點(diǎn)評(píng)：寫實(shí)是一種能力，虛構(gòu)也是一種能力。中學(xué)生作文，應(yīng)該在寫實(shí)與虛構(gòu)兩方面都得到訓(xùn)練。要注意的問題是，虛構(gòu)不能胡編亂造，必須合情合理合邏輯。李欣樂這篇作文，無論時(shí)空的切換還是情節(jié)的組合，都明顯帶有虛構(gòu)的成份，但它描寫了一連串日常生活的真實(shí)場(chǎng)景，具有濃郁的生活氣息，所以虛而不假。（評(píng)委會(huì)）

[本文獲第十五屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)]