她潛心職教，力攀高峰不退卻；她理念常新，緊隨職教大發(fā)展；她科學(xué)決策，學(xué)校管理上層次。她的管理模式務(wù)實(shí)而不失創(chuàng)意，育人理念獨(dú)特而不失深邃，領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)親和而不失威嚴(yán)。她就是大連市建設(shè)學(xué)校的黨支部書記——韓建枝，一個(gè)從教30年，扎根職教，博學(xué)求知，自動(dòng)自發(fā)，播撒智慧的領(lǐng)路之人。

她畢業(yè)于大連師范?？茖W(xué)校，教授級(jí)高級(jí)講師。2000年任教學(xué)副校長(zhǎng)，2005年任校長(zhǎng)，2008年8月任學(xué)校黨支部書記，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作和黨務(wù)工作。其工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人樂觀，尊師重教，崇尚技能，廉潔奉公，率先垂范，做事著實(shí)穩(wěn)健，引領(lǐng)著學(xué)校的未來與發(fā)展，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)同與稱贊。幾十年來多次被評(píng)為城建、建委系統(tǒng)先進(jìn)工作者、大連市教育先進(jìn)工作者等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

一份肯定，一份榮譽(yù)，一份責(zé)任，一份深情。韓建枝就是帶著這份對(duì)職教事業(yè)的篤篤真情，不斷地在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中升華，在升華中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，發(fā)揮黨支部書記的引領(lǐng)作用。

夯實(shí)自我根基，提高自身能力，引領(lǐng)教師健康成長(zhǎng)

她緊跟黨的步伐，科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)。不斷鉆研業(yè)務(wù)、提升自身能力。多年來，多次指導(dǎo)青年教師獲得市級(jí)公開課的多種獎(jiǎng)項(xiàng)，帶領(lǐng)教師參與的《中等職業(yè)教育“學(xué)分制”改革研究與實(shí)踐》科研項(xiàng)目，獲遼寧省“十五”教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。德育工作小組正籌備就“職校學(xué)生非專業(yè)能力的培養(yǎng)”申報(bào)國(guó)家立項(xiàng)課題。主編的《中職生道德觀的培養(yǎng)》一書，由《天津科學(xué)技術(shù)出版社》出版，《職業(yè)學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)思考》、《關(guān)于構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校校園文化的探索》、《中專學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策》等多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上。

著眼職業(yè)化培養(yǎng)，追求德技雙馨，引領(lǐng)德育工作創(chuàng)新

育人為本，德育為先，職業(yè)學(xué)校的德育工作是重中之重。自從負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作以來，他緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，提出了實(shí)施職業(yè)化德育模式的“5137工程”，即健全五個(gè)組織（組織健德、課堂滲德、黨團(tuán)建德、生活融德、合力育德），轉(zhuǎn)變一種關(guān)系（傳統(tǒng)的“師授生受”的師生關(guān)系），明確三個(gè)階段（認(rèn)知階段、養(yǎng)成階段、過渡階段），開拓七條途徑（校本德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)滲透、職業(yè)生涯規(guī)劃與文明風(fēng)采活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、黨團(tuán)活動(dòng)、專家校企三位一體聯(lián)動(dòng)、校園文化環(huán)境教育）等特色化的德育管理模式，正在不斷打造著綜合素質(zhì)高，職業(yè)化程度高的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。幾年來，學(xué)校代表大連市參加了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽——建筑工程技術(shù)類的工程測(cè)量、工程算量、樓宇智能化（安防布線調(diào)試）和建筑設(shè)備安裝、建筑CAD、裝飾CAD等六個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，共獲得5金18銀9銅的成績(jī)，獎(jiǎng)牌總數(shù)32塊。被中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)授予“建設(shè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。大連市人民政府授予“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽功勛學(xué)?！?，學(xué)校教師也在歷年來的全國(guó)信息化教學(xué)大賽中取得了一、二、三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

立足于“先成人，后成才”的教育理念，努力提升學(xué)生的素質(zhì)教育

中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的宗旨是堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體。從習(xí)慣開始，注重養(yǎng)成教育；從社會(huì)實(shí)踐開始，注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)；從心理健康開始，注重學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的樹立；從專業(yè)著手，著重職業(yè)化的教育。努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的技能型素質(zhì)人才。

嚴(yán)管理、樹形象，拓寬就業(yè)，拉動(dòng)招生

實(shí)習(xí)和就業(yè)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力；新生入校是學(xué)校賴以生存的源泉。韓建枝特別重視協(xié)助校長(zhǎng)抓好這兩項(xiàng)工作，堅(jiān)持以畢業(yè)生的“出口”拉動(dòng)新生的“入口”，全方位構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，使得近幾年來學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，建筑行業(yè)也被譽(yù)為“越老越值錢”的職業(yè)。畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)生就業(yè)好了，自然學(xué)校的口碑就好了。就業(yè)質(zhì)量高的畢業(yè)生就是對(duì)學(xué)校最好的宣傳，他們主動(dòng)把自己的親戚、朋友、鄰居都介紹到學(xué)校讀書，使得學(xué)校近幾年的招生呈現(xiàn)階梯型的遞增。

謀求新發(fā)展，開創(chuàng)新未來

創(chuàng)新、發(fā)展是做好一校書記工作的永恒主題。韓建枝自2008年就任大連市建設(shè)學(xué)校黨支部書記以來，勵(lì)精治校，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，時(shí)刻感到肩上擔(dān)子的沉重。面對(duì)當(dāng)前新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)的重任，她將在市政府以及教育、行業(yè)主管部門的科學(xué)指導(dǎo)和有力支持下，抓住建設(shè)國(guó)家級(jí)職教基地的有利時(shí)機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好黨政管理、學(xué)生管理，為大連市建設(shè)學(xué)校新一輪發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校進(jìn)一步升格為高職院校而努力奮斗。

做為一校書記，韓建枝十幾年如一日，在工作中嚴(yán)以律已、勤政廉潔、厚德載物，寬容得眾，忘我工作。在盡責(zé)中求滿足，在奉獻(xiàn)中求幸福，在無我中求進(jìn)取。在她的帶領(lǐng)下，全體師生共同努力，大連市建設(shè)學(xué)校在學(xué)生管理、教育教學(xué)質(zhì)量上取得了跨躍式的發(fā)展。我們深信，在韓建枝的不斷探索，不斷開拓下，大連市建設(shè)學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌。