我有緣認(rèn)識(shí)何韻之先生，是在四年多以前。2009年，我從廣西民族大學(xué)調(diào)到廣西教育學(xué)院工作。上班時(shí)我?guī)缀趺刻於伎匆娨晃荒赀^(guò)八旬的老人在校園里自由自在地散步鍛煉。老人頭發(fā)稀疏，肩背微駝，但身體健朗，聲音洪亮，思維清晰，耳聰目明。坐落在葛麻嶺的校園，地勢(shì)高低起伏、彎多坡陡，老人穿行其中，步履穩(wěn)健，輕松自如。對(duì)這位頗具仙風(fēng)道骨的耄耋老者，我開始時(shí)并不太注意，后來(lái)一打聽，才知道老先生名叫何冠群，字韻之，是一位執(zhí)著于書畫創(chuàng)作幾十年的老書畫家。得知自己供職的學(xué)院里竟然有這樣一位功力深厚而又深藏不露的老書畫家，心中自然十分驚訝和驚喜！于是，我很快便在何老的忘年朋友、學(xué)院辦公室主任龐冠鋒的引薦和陪同下登門拜訪。在何老堆滿書籍和書畫作品、案桌上擺放著文房四寶的書房里，我們圍繞著書畫藝術(shù)和讀書之類的話題談得十分投緣。何老的書房面積不大，擺設(shè)又極為簡(jiǎn)樸，但高雅的情趣愛好，濃郁的書香氣息，卻讓人身臨其境地領(lǐng)悟到了“斯是陋室，唯吾德馨”的含義。

隨著接觸交往的增多，我對(duì)何老也漸漸地有了更多的了解。何老自小就開始練習(xí)書畫，1946年考取廣西藝術(shù)?？茖W(xué)校（今廣西藝術(shù)學(xué)院前身）美術(shù)專業(yè)。畢業(yè)時(shí)恰逢祖國(guó)解放，全國(guó)各地都回蕩著“解放區(qū)的天是晴朗的天”的嘹亮歌聲，人們載歌載舞、興高采烈地迎接新中國(guó)的誕生。年輕的何冠群也燃燒著沸騰的激情投筆從戎，成為鐵流奔涌、凱歌高奏的人民解放軍的一員。當(dāng)時(shí)部隊(duì)里的大學(xué)生有如鳳毛麟角，何冠群作為科班出身的大學(xué)生，理所當(dāng)然地受到了部隊(duì)首長(zhǎng)的器重，先后在團(tuán)部和師部從事文化宣傳工作。他在軍營(yíng)里一干就是十五年，由此培養(yǎng)鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。轉(zhuǎn)業(yè)到地方后，他曾在政府部門工作，“文革”時(shí)被發(fā)配到“五七干?！眲趧?dòng)改造，后來(lái)又被重新安排工作，成為了廣西教育學(xué)院的一名大學(xué)教師，退休前是學(xué)院工會(huì)主席。

何老一生癡迷翰墨丹青，幾十年來(lái)雖然走南闖北、歷經(jīng)坎坷，但從未放棄過(guò)書畫創(chuàng)作，如今雖已89歲高齡，仍然熱情不減，創(chuàng)作不輟。他刻苦鉆研書畫技法，潛心探尋和領(lǐng)悟書畫作品中的藝術(shù)境界。他十分注重書畫家的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)書畫家要有書卷氣，要有吐納風(fēng)云的胸襟和氣度，不能僅憑技藝進(jìn)行創(chuàng)作。他還特別把別人對(duì)書卷氣的闡釋書寫成條幅以自勵(lì)：“書卷氣是指書家在書跡中自然流露出的一種高雅的氣息風(fēng)度。”

何老國(guó)學(xué)根基深厚，中國(guó)古代士子中那種退居山林、超然物外的曠達(dá)情懷對(duì)他似乎有著特別的熏陶和影響。“閑中覓伴書為上，身外無(wú)求睡最安。”他認(rèn)為，從古至今唯淡泊名利者距離藝術(shù)最近，而且藝術(shù)的最高境界不在于藝術(shù)本身，而在于創(chuàng)作者的人格修養(yǎng)。因此，面對(duì)紛紛攘攘、物欲橫流的塵俗世界，他淡然如水，安之若素。他一生與書畫為伴，且功力不凡，完全有條件和能力把自己的作品推向市場(chǎng)，但他從未想過(guò)靠書畫謀取名利。幾十年來(lái)，書畫于他來(lái)說(shuō)既是一種實(shí)用的專業(yè)技能，更是一種唯美的高雅藝術(shù)，一種修心養(yǎng)性的方式方法，而不是追逐名利的途徑。到了晚年，他的胸襟更加豁達(dá)，心境更加恬淡。他曾抄錄古人的一首詩(shī)：“綠螘新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”詩(shī)中散淡閑適的心境與情調(diào)，實(shí)際上也是何老內(nèi)心的寫照。

何老的藝術(shù)成就早已被同行專家充分認(rèn)可和肯定。但他一直不愿出版?zhèn)€人書畫集，直到80歲時(shí)，才在書畫界好友的關(guān)心催促下，由廣西老年書畫研究會(huì)編印了一本《韻之書畫集》。潘琦、帥立志、周邦良等書法名家分別為之作序或題詞，還有多位文朋詩(shī)友寫詩(shī)祝賀。時(shí)任廣西壯族自治區(qū)黨委副書記、著名作家、書法家潘琦在《序》中對(duì)何老的書畫作品給予了很有見地的分析和中肯的評(píng)價(jià)：“何先生的畫多為水彩和國(guó)畫，他繪畫的手法、著色、布局十分講究，也很協(xié)調(diào)，看了之后便有一種舒適感和親切感。他畫的花草、農(nóng)舍、村莊，極有生活氣息，給人一種純樸、真切、高風(fēng)雅韻印象，耐人尋味。何老的書法更是一絕，風(fēng)格別具一格，章法疏朗，筆法熟練流暢，剛?cè)嵯酀?jì)，跌宕多變，瀟灑自然；字里行間，可見功底?！焙卫系暮糜选V西書法家協(xié)會(huì)首屆秘書長(zhǎng)、廣西老年書畫研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、著名書法家?guī)浟⒅鞠壬J(rèn)為何韻之的書法作品已“具備個(gè)性”。帥老說(shuō)：廣西老年書畫研究會(huì)每年都舉辦大型書畫展，參展作品都要經(jīng)過(guò)評(píng)選，“評(píng)委一看就知道是何韻之的書法，何故？說(shuō)明他的字已具備個(gè)性，一看便知?！睂?duì)于藝術(shù)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，能夠形成自己的風(fēng)格和個(gè)性，是創(chuàng)作臻于成熟的重要標(biāo)志。但何老對(duì)創(chuàng)作風(fēng)格卻有自己的看法：“風(fēng)格是阻礙前進(jìn)的絆腳石，現(xiàn)在許多創(chuàng)作者就是因?yàn)闈M足于自己的所謂風(fēng)格，不再追求，不再創(chuàng)新，一輩子都是原地踏步。”因此，他在書畫創(chuàng)作中總是隨心所欲、求新求變，從來(lái)不受某種風(fēng)格和定勢(shì)的限制，不受任何條條框框所束縛。其實(shí)，變也是一種風(fēng)格。

最近幾年，何老先后舉辦了兩次個(gè)人書畫展，一次是在南寧市中心的一個(gè)畫廊里，一次是在學(xué)院的離退休人員活動(dòng)中心。一如何老以往的低調(diào)風(fēng)格，兩次書畫展都沒(méi)有邀請(qǐng)媒體記者對(duì)外宣傳，只告知親朋好友和學(xué)院的部分老師學(xué)生前往參觀，給人的感覺不像是舉辦書畫展，而是舉行一場(chǎng)雅人雅趣的藝術(shù)沙龍。兩次書畫展我都去參觀了，何老親自引導(dǎo)和講解，讓我對(duì)作品有了更加深入的理解和感悟。徜徉在展覽室里，駐足在一幅幅精心創(chuàng)作的書畫作品前，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩、意境悠遠(yuǎn)的藝術(shù)世界。透過(guò)這個(gè)藝術(shù)世界，我又真切地感受到了創(chuàng)作者那顆永遠(yuǎn)年輕的心靈和超凡脫俗的高遠(yuǎn)境界。

去年，學(xué)院決定對(duì)位于校園中心的陶?qǐng)@重新進(jìn)行改造。我們邀請(qǐng)十多位著名書法家和文化名人書寫陶行知的名言名句，鐫刻到六座書本造型的花崗巖上，以傳之后世。我覺得，廣西教育學(xué)院也應(yīng)該有一位書法家代表在陶?qǐng)@里留下書跡，而首選者則非何老莫屬了。但何老十分謙虛低調(diào)，認(rèn)為自己不夠資格，多次婉言謝絕，但最終還是應(yīng)允了。他書寫的陶行知名言是：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！边@副對(duì)子以陽(yáng)刻的方式鐫刻到石板上之后，懸掛在陶?qǐng)@南門的兩邊，成為激勵(lì)廣大師生的醒世恒言。

何老還是一位熱情關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、深得學(xué)生敬重和愛戴的好老師。他于1984年退休至今已有29年，但實(shí)際上是退而不休。他一直應(yīng)邀擔(dān)任學(xué)院大學(xué)生書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師，經(jīng)常義務(wù)給學(xué)生們上書法課，悉心指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書法。他的家里，經(jīng)常有學(xué)生登門請(qǐng)教。大學(xué)生們一屆屆畢業(yè)離校，他卻幾十年如一日地堅(jiān)守在校園里，培育著一批又一批書法新苗。2013年11月，一場(chǎng)大學(xué)生“三筆字”（即粉筆字、鋼筆字、毛筆字）現(xiàn)場(chǎng)大賽在校園里舉行，89歲高齡的何老欣然受聘擔(dān)任大賽評(píng)委。比賽結(jié)束后，他站在臺(tái)前，手持話筒，以洪亮的聲音、生動(dòng)的講述和獨(dú)到的見解，對(duì)參賽作品作了精當(dāng)而精彩的點(diǎn)評(píng)，贏得在場(chǎng)師生一片熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，親眼目睹了這生動(dòng)感人的一幕！

何老曾自撰兩聯(lián)并寫成條幅，一聯(lián)是：“一枝禿筆抒胸臆，幾軸丹青慰暮年?！币宦?lián)是：“畫愿難隨身老去，書功自有藝長(zhǎng)留?！眱筛睂?duì)聯(lián)既道出了晚年的心境與愿望，也是何老藝術(shù)人生的高度概括與真實(shí)記錄！