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        探析多媒體課件制作中PowerPoint的應用

        2014-04-29 00:00:00李詩芯
        數字化用戶 2014年6期

        【摘 要】隨著計算機技術和信息技術的快速發(fā)展,多媒體教學手段在教學過程中得到了越來越廣泛的應用。在多媒體技術應用于教學的過程中,教學課件的質量對于課堂的教學效果有著很大的影響。作為一種制作課件的最普遍使用的工具,PowerPoint具有十分強大的功能,教師掌握好PowerPoint的使用技巧,制作出高質量的課件對于提升多媒體教學的質量具有重要的意義。本文將就當前多媒體課件制作中PowerPoint的應用進行相關的探討和分析。

        【關鍵詞】多媒體課件 PowerPoint應用 探討分析

        利用多媒體技術可以使課堂教學過程中的教學形式進一步多元化,同時多媒體技術的信息表現力強,能夠充分激發(fā)學生上課的積極性,因此,多媒體教學在當前教學的過程中得到了廣泛的應用。利用PowerPoint強大的軟件功能可以將課程中的圖像、文字、聲音、視頻等資料有機的結合起來,更容易被學生接受,從而提升課堂的教學效率,因此學習利用PowerPoint來制作高質量的課件是提升教學質量和水平的一條重要的途徑。

        一、多媒體課件制作前進行做好教學設計

        多媒體課件能夠在教學的過程中將一些文字、圖像、影音等充分地組合起來,給學生以形象直觀的體驗。在利用PowerPoint制作課件之前,必須做好教學設計工作。一般來說,課堂教學的內容主要有兩大類,一類是幻燈片前后之間存在著相互聯系的交叉結構,所講述的知識點存在一定的內在聯系或者是后面的知識點是對前面知識點的詳細介紹,在進行課件設計的過程中要關注到知識之間的聯系;另一種是前后講述的內容沒有太多聯系的線性結構,制作課件的過程中比較簡單,只需要將講述的知識附加在一張張幻燈片上即可。通過教學設計,有助于理順各個教學內容之間的聯系,從而提升課件制作的層次性和合理性。

        二、PowerPoint課件的制作流程與制作方法

        (一)PowerPoint課件的制作流程

        在利用PowerPoint進行課件制作的過程中一般分為三個階段,首先是相關的內容和素材的準備階段,在進行多媒體課件制作之前,要考慮到課堂教學過程中所要表達的內容和信息,并以此來收集相關的資料,從而為下一步幻燈片的制作提供所需的各種資料;其次是選擇幻燈片的表現形式,在進行課堂內容呈現的過程中,可以采用文字、圖片、聲音、視頻等各種各樣的形式,在文字的選擇上又可以選擇靜態(tài)與動態(tài)、大小與顏色等等,因此必須依據所要傳遞的知識信息來選擇適當地表現形式;最后就是實現幻燈片效果的技術制作階段,利用PowerPoint中各種功能來對文字、圖像、聲音、視頻等資料進行加工,實現幻燈片制作應當達到的效果。

        (二)PowerPoint課件的制作方法

        1.對課件制作進行結構化思考

        在進行課件制作的過程中,首先要對課堂教學的情境進行分析,要進一步明確課件展示的對象以及課件在使用過程中所要達到的效果;其次是對課件進行整體的結構設計,在進行課件制作的過程中要考慮到課件所包含的教學內容以及如何利用各部分內容之間的聯系來進一步構建整個幻燈片制作的整體框架;再者,要考慮對幻燈片的美化,使其能夠給學生帶來視覺上的沖擊同時又不能喧賓奪主,分散學生的注意力,因此要把握好課件美化的效果和程度,不能片面追求形式的新穎;最后就是對于初期制作好的幻燈片進行演示,找出制作過程中存在的不足之處從而加以改進,進一步提高課件制作的質量。

        2.課件內容的形象化表達

        PowerPoint軟件的一個最突出的功能就是將信息能夠形象直觀地表現出來,在進行課件制作的過程中,要充分利用PowerPoint軟件中提供的圖形功能來進行知識間的邏輯設計,比如在對某一知識點進行分類的時候,可以利用圓形、矩形、三角形以及各種不同形式的箭頭等來對各個知識點之間的關系進行表達,從而讓學生能夠對各個知識點之間的關系更加清楚。在進行制作的時候,還可以將一些重點的知識來通過不同的顏色進行區(qū)分,讓學生能夠自主發(fā)現課堂授課過程中的重點知識,提高學習的效率。

        3.呈現形式的多樣化

        PowerPoint中對于每張幻燈片的翻頁方式、文字呈現等都都著多種形式,在進行幻燈片制作的過程中要注重幻燈片呈現形式的靈活性與多樣化,比如,在設置文字格式的時候選用動畫的效果,同時也可附帶上聲音,這樣不僅可以調整課堂的氣氛,同時還能將注意力不集中的同學進一步吸引到課堂的教學中來。

        三、PowerPoint課件的美化

        在進行多媒體課件美化處理的過程中需要制作人員具備一定程度的美學設計的知識,一般來說幻燈片的背景顏色不宜過深,以免對文字內容產生視覺上的干擾,同時避免色彩過于鮮艷引起學生的注意力分散。同時在字體的大小上也要進行適當地調整,同時為了避免出現字體的兼容性問題在制作課件的時候盡力選用計算機通用的字體;此外,可以在課件制作的過程中通過設置明暗對比等處理效果來進一步突出教學的重點,調整重點內容的字體的亮度與飽和度;最后可以插入一些Gif動畫布置在幻燈片的邊角來提升課件的動態(tài)效果。

        四、結語

        多媒體技術在當前教學的過程中應用越來越廣泛,多媒體課件制作質量對于課堂教學的質量有著重要的影響。在進行幻燈片制作的過程中,要充分了解PowerPoint軟件的各項功能,做好課件內容的設計,同時利用各種功能來增強幻燈片的制作效果,進而提升多媒體課件的制作質量。

        參考文獻

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