兩個(gè)六七歲左右的小孩本來(lái)是拿著PSP在玩游戲的，后來(lái)不知怎么吵起來(lái)了。我聽了一會(huì)，越聽越有意思。

吵架的緣由大致是這樣的：

一個(gè)說(shuō)，他們家有兩輛車，一輛爸爸開，一輛媽媽開，車子沒油時(shí)，用卡往加油機(jī)上一插就可以了，卡是爸爸單位的，媽媽的車子沒油時(shí)，也拿這個(gè)卡去加油。

另一個(gè)聽了很羨慕，要求把他那張神奇的卡拿來(lái)，讓他家的車子也加一次油。

那個(gè)小孩不肯，說(shuō)他爸爸說(shuō)過，這個(gè)卡是不能外借的。而且說(shuō)出去，他爸爸會(huì)受到批評(píng)的。

另一個(gè)小孩聽了，恍然大悟：噢，那我知道了，你爸爸開的是公車，如果給別人加油，你爸爸就是腐敗了。

爭(zhēng)吵由此產(chǎn)生。實(shí)在驚異于一個(gè)六七歲的孩子竟然知道公車、腐敗。我在那個(gè)年齡，生活在農(nóng)村?？吹礁鞣N各樣的“領(lǐng)導(dǎo)”下鄉(xiāng)回去，拎只雞，提瓶酒，總覺得本來(lái)就是這樣的。現(xiàn)在我工作了，你說(shuō)從來(lái)沒有看到過腐敗，那是閉眼說(shuō)瞎話，只是看了不敢說(shuō)。三更半夜看到公車還在路上跑，我還是不敢說(shuō)。

但是這些孩子，這么小小的年齡，也知道什么是腐敗了，而且敢說(shuō)。

你說(shuō)這是孩子不諳世事，胸?zé)o城府，口無(wú)遮攔，也許有這方面的原因，但事實(shí)上這個(gè)社會(huì)對(duì)于腐敗的不寬容，已經(jīng)遍及每一個(gè)角落。不然，一個(gè)六七歲的孩子怎么可能知道什么是腐?。?/p>

有位教育學(xué)家曾斷言，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，內(nèi)地“80后”“90后”身上仍然具有傳統(tǒng)社會(huì)的烙印，但“00后”是新生的一代，他們普遍脫離傳統(tǒng)社會(huì)束縛，個(gè)性更張揚(yáng)，自我意識(shí)更強(qiáng)，他們生活在一個(gè)思想開放、言論更為自由的空間里，他們將成為“質(zhì)疑的一代”。

這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，暫且不論。但有一點(diǎn)是不容置疑的，新生代就是未來(lái)，而這個(gè)社會(huì)走向光明、走向文明的步伐，再也沒有人能夠阻擋得了。幾十年后，從小就知道什么是腐敗的小孩就是這個(gè)社會(huì)的中流砥柱。

有位語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)起一個(gè)故事，他是作為笑話來(lái)講的。

他在課堂上講“懸梁刺股”和“鑿壁偷光”的故事。有個(gè)學(xué)生聽了，呵呵笑，低聲說(shuō)：“愚蠢，實(shí)在太愚蠢了?！崩蠋煵唤狻Ｄ莻€(gè)孩子說(shuō)：“用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)，太殘酷了，休息好才能學(xué)習(xí)好，這樣不好。再說(shuō)解決看書打瞌睡的辦法很多啊，喝杯咖啡就行了。還有看書如果沒有電燈，怎么能把墻壁鑿了，那叫破壞財(cái)產(chǎn)，而且也很危險(xiǎn)，我家房子裝修時(shí)，才鑿了一點(diǎn)點(diǎn)墻壁，鄰居、物管還有什么城管隊(duì)員全來(lái)了。為了看書，鑿墻頭，呵呵呵……”

這是個(gè)讀五年級(jí)的小學(xué)生，仔細(xì)分析他說(shuō)的話，我們可以從中知道，這個(gè)小孩已經(jīng)具備了“生命意識(shí)”“物權(quán)理念”。這是一件好事，往大處說(shuō)，這是社會(huì)的進(jìn)步，將來(lái)這個(gè)社會(huì)怎么樣，他們將奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。