摘要：近些年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與國(guó)際地位的日益提高，我國(guó)越來(lái)越注重各行各業(yè)的建設(shè)。自我國(guó)建國(guó)以來(lái)，一直都秉承著“服務(wù)為民，教育為本”的宗旨。因此，近些年來(lái)，我國(guó)對(duì)教育的投出與關(guān)注都是與日俱增的。本文將簡(jiǎn)要的介紹一下，高校思想政治工作者的基本素質(zhì)要求，希望大家有所了解。

關(guān)鍵詞：思想政治;工作者;素質(zhì)要求

前言：教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性不言而喻，是任何一項(xiàng)科技或者技術(shù)都無(wú)法替代的。在眾多的教育學(xué)科中，有一項(xiàng)最基礎(chǔ)同時(shí)也是最重要的教育，那就是思想政治教育。為什么說(shuō)思想政治教育重要呢？因?yàn)檫@一學(xué)科的教育不但可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，同時(shí)也可以幫助學(xué)生在一定程度上更加的了解我國(guó)的國(guó)情。最主要的是，學(xué)習(xí)思想政治教育，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，對(duì)思想政治工作者提出一些基本的素質(zhì)要求是非常有意義的。本文將對(duì)這方面的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。

1.高校思想政治工作者基本素質(zhì)要求分析

1.1為人師表，必須要有表率作用

如果想要能夠做到表率的作用，那么就必須要在方方面面都要讓人信服。這里說(shuō)的方方面面主要說(shuō)的就是，要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。要想有優(yōu)良的思想素質(zhì)，那么就必須要做到以下幾點(diǎn)：首先，要有較高的馬克思主義理論水平和政策水平。其次，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。最后，對(duì)黨忠誠(chéng)，有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。那么廣博的科學(xué)文化知識(shí)又是怎么回事呢？新時(shí)期的思想政治教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，要求高校思想政治工作者不僅具有堅(jiān)定的馬克思主義基礎(chǔ)理論知識(shí)，精通的思想政治教育專業(yè)知識(shí)，而且還應(yīng)具備廣博的文化科學(xué)知識(shí)，只有這樣，才能形成廣博精深的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做好新時(shí)期的思想政治教育工作。

1.2自身的政治修養(yǎng)必須要有深度

我們這里說(shuō)的自身的政治修養(yǎng)必須要有深度，意思就是說(shuō)要有熟練的專業(yè)知識(shí)和技能。下面，我們也會(huì)用專業(yè)技能和知識(shí)來(lái)代替自身的政治修養(yǎng)深度。思想政治教育是一門科學(xué)，是有規(guī)律可循的，專業(yè)性也很強(qiáng)。高校思想政治工作者必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)的工作能力，要熟練掌握思想政治教育的指導(dǎo)思想、方針、原則，要具有組織思想政治教育的能力，有調(diào)查研究能力，有運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。要掌握科學(xué)的思想政治教育方法，能夠通過(guò)生動(dòng)、藝術(shù)、有吸引力的方式，將正確的思想傳達(dá)給群眾，以解決群眾中存在的思想問(wèn)題。要熟練掌握和運(yùn)用先進(jìn)的思想教育手段和現(xiàn)代化的思想教育設(shè)備，取得思想政治教育的最佳效果。

1.3要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

所謂的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，其實(shí)就是要求教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。思想政治教育工作是做人的工作，每日每時(shí)都在同人們的思想打交道。高校思想政治工作者言行舉動(dòng)都會(huì)給群眾留下深刻印象。因此，每一個(gè)高校思想政治工作者都要自強(qiáng)、自尊、自信，都要具有良好的職業(yè)修養(yǎng)，尤其要做到以下幾個(gè)方面：首先，襟懷坦白，光明磊落。高校思想政治工作者要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。其次，公道正派，不可以有私情。高校思想政治工作者要正直、正派，敢于堅(jiān)持真理，堅(jiān)持原則，要善于團(tuán)結(jié)同志，要任人唯賢。

1.4健康的心理素質(zhì)

健康的心理素質(zhì)對(duì)高校思想政治工作者來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)槠湓谒枷虢逃惺且环N無(wú)形的，經(jīng)常起作用的力量?！?】一個(gè)思想政治教育工作者具備了良好的心理素質(zhì)，思想工作才能取得最佳效果。高校思想政治工作者良好的心理素質(zhì)包括高尚的情操、堅(jiān)定的意志、開朗的性格、豁達(dá)的氣度等。高校思想政治工作者只有具備了這些心理素質(zhì)，才能在任何情況下理智行事，始終保持心理平衡。

1.5能夠準(zhǔn)確掌握變化趨勢(shì)

這里的變化趨勢(shì)，是指高校思想政治工作發(fā)展變化的特點(diǎn)和規(guī)律。馬克思主義辯證法告訴我們，靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。高校思想政治工作無(wú)時(shí)無(wú)刻，^【2】都處在發(fā)展變化之中，對(duì)象在變、要求在變、環(huán)境也在變。高校思想政治工作者就是要能夠及時(shí)準(zhǔn)確地把握這種變化發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)預(yù)見性，努力創(chuàng)新內(nèi)容、形式、方法、手段和機(jī)制。如果不能迅速及時(shí)準(zhǔn)確把握這種變化趨勢(shì)，就會(huì)被人牽著鼻子走，從而大大降低工作效率，平添許多不必要的麻煩。因此，高校思想政治工作者要充分認(rèn)識(shí)這種變化，積極引導(dǎo)這種變化，全面駕馭這種變化。根據(jù)這種變化，不斷調(diào)整工作思路和工作方法，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán)。

2.我國(guó)現(xiàn)階段思想政治工作者的素質(zhì)現(xiàn)狀分析

目前，我國(guó)現(xiàn)階段的思想政治工作者基本素質(zhì)存在著很多問(wèn)題，下面，我們就來(lái)具體剖析一下。

2.1缺乏一定的責(zé)任心

目前，我國(guó)很多思想政治工作者，都很缺乏責(zé)任心。^【3】他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，總是抱著一種隨便應(yīng)付的心情，根本就不會(huì)去思考自己肩膀上有什么責(zé)任。這個(gè)問(wèn)題以前還是個(gè)別存在的，但是發(fā)展到了今天，就是人人身上或多或少都會(huì)存在的毛病，如果這個(gè)問(wèn)題不能夠很好的解決，那么高校思想政治工作將一無(wú)所獲，形同虛設(shè)。

2.2缺乏一定的創(chuàng)新能力

影響高校思想政治工作的第二個(gè)問(wèn)題就是，工作者們沒(méi)有創(chuàng)新能力。思想政治工作，從名字上分析，我們就可以知道這是一種非常枯燥的工作，因此，如果要想在教育工作中取得效果，那么就必須不斷的創(chuàng)新。但是目前的思想政治工作者很少有人具有創(chuàng)新能力。這就導(dǎo)致了思想政治工作乏味無(wú)趣的現(xiàn)象。

2.3專業(yè)素質(zhì)不過(guò)關(guān)

思想政治工作需要大量的知識(shí)積累，它涉及的內(nèi)容十分廣泛。因此，我國(guó)目前很缺少該方面的專業(yè)人才。因此，這一個(gè)問(wèn)題就是我國(guó)現(xiàn)階段的思想政治工作者的專業(yè)素質(zhì)普遍不過(guò)關(guān)。很多人都是在編制內(nèi)混日子，對(duì)思想政治方面的專業(yè)素質(zhì)根本不過(guò)關(guān)，更有甚者甚至一點(diǎn)都不知道。

2.4教學(xué)方式老套

思想政治工作，是所有教學(xué)工作中最不容易改變的，教學(xué)起來(lái)最容易讓人疲勞的教育內(nèi)容。而正是因?yàn)樗茈y被改變，因此，它的教學(xué)方式甚至一個(gè)世紀(jì)都不會(huì)改變一次。這種老套的教學(xué)方式，直接影響了老師們的教學(xué)效果，這也體現(xiàn)了教育工作者的基本素質(zhì)不足。

3.提高我國(guó)思想政治工作者素質(zhì)的幾點(diǎn)建議

根據(jù)上面出現(xiàn)的問(wèn)題，我們主要給出以下幾點(diǎn)措施來(lái)改善問(wèn)題。

3.1培養(yǎng)思想政治工作者的責(zé)任心

首先要做的就是，要讓思想政治工作者明白自身的價(jià)值，提升他們的責(zé)任感，讓他們明確知道自身的責(zé)任所在。只有這樣做了，才能夠讓教育工作者，更加努力的工作，全身心的投入到思想政治教育工作中去。

3.2提高思想政治工作者的創(chuàng)新能力

什么事物如果一成不變的話都會(huì)被淘汰，思想政治教育事業(yè)也是如此，如果只是一成不變的下去，那么思想政治教育也就沒(méi)有存在的必要了。因此，一定要提升思想政治工作者的創(chuàng)新能力，用他們的創(chuàng)新能力給思想政治教育工作帶了新的生命力。

3.3加強(qiáng)思想政治工作者的素質(zhì)培訓(xùn)

一個(gè)教育工作者，如果沒(méi)有足夠的專業(yè)素質(zhì)，那么該項(xiàng)教育事業(yè)怎樣能夠發(fā)展起來(lái)。因此，需要加強(qiáng)思想政治工作者的素質(zhì)培訓(xùn)。找一些該項(xiàng)面的專業(yè)人才，定期，系統(tǒng)的對(duì)工作者進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)。

3.4灌輸新的教學(xué)方式

最后一個(gè)辦法就是，改善教學(xué)方式，讓思想政治工作從根本上活起來(lái)。充分學(xué)習(xí)一下外國(guó)該項(xiàng)面，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)一些優(yōu)秀的教學(xué)方式，讓思想政治工作者不斷思考，不斷完善思鄉(xiāng)政治的教學(xué)方式。

結(jié)語(yǔ)：希望高校思想工作者能夠克服重重困難，不斷的提升自己的基本素質(zhì)。最終保障自己能夠達(dá)到基本素質(zhì)的要求。最終，為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

參考文獻(xiàn)：

【1】沈壯海，思想政治教育有效性例武漢：武漢大學(xué)出版社，2011

【2】龔國(guó)安，等.思想政治教育藝術(shù)例北京：藍(lán)天出版社，2012.

【3】教材編委會(huì).思想道德修養(yǎng)M南京：南京大學(xué)出版社，2013.