【摘 要】新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期，堅(jiān)持以人為本的思想政治教育顯得尤為重要。本文將闡述在思想政治教育中堅(jiān)持以人為本的重要意義，還論述了進(jìn)行思想政治教育堅(jiān)持以人為本教育理念的可操作性以及實(shí)行該教育理念的方式。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生 思想政治教學(xué) 以人為本

【中圖分類號(hào)】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）36-0175-01

針對中職學(xué)生進(jìn)行思想整治教育所出現(xiàn)的問題加以分析，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以人為本的思想政治教育理念中，明確其必要性以及重要性，以新時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型以及中職的思想教育特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的教育理念，努力探尋一條適合中職教育發(fā)展的道路，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一 堅(jiān)持以人為本思想政治教育理念的重要意義

1.發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的作用

堅(jiān)持以人為本的思想政治教育理念是開展思想政治教學(xué)的前提。思想政治教育課程同其他課程內(nèi)容相比較，應(yīng)以學(xué)生為主體，進(jìn)行思想政治教育的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。所以，在進(jìn)行思想政治教育的過程中要以學(xué)生為主體，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，充分發(fā)揚(yáng)以人為本的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為中心，一切都是為了學(xué)生。

2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個(gè)性

堅(jiān)持以人為本的教育理念是進(jìn)行中職思想政治教育的基礎(chǔ)。學(xué)生是進(jìn)行思想政治教育的對象，不僅有獨(dú)立的人格、情感，而且有尊嚴(yán)。進(jìn)行思想政治教育的目的是為了培養(yǎng)其健全的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。根據(jù)中職學(xué)生的具體情況，學(xué)校應(yīng)有針對性地制定相關(guān)規(guī)定。國家公民有義務(wù)和責(zé)任遵紀(jì)守法，堅(jiān)守道德，但是也需要尊重個(gè)人尊嚴(yán)以及獨(dú)立性。人格的基石是道德，底線是法律。道德與法律具有公共性特點(diǎn)，人格有其個(gè)性；道德與法律具有普遍性的特點(diǎn)，然而人格是每一個(gè)人不同的內(nèi)在思想。針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的健全人格與個(gè)性上，尊重學(xué)生的個(gè)性，只有這樣，才能體現(xiàn)以人為本的教育理念。

3.實(shí)現(xiàn)思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展

針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育不但要傳授思想政治內(nèi)容，還要實(shí)現(xiàn)思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展。人最寶貴的是生命，所以生命的價(jià)值高于任何東西，創(chuàng)造性的價(jià)值、奉獻(xiàn)的意義才是生命價(jià)值的具體體現(xiàn)，這也是思想政治教育的最終目標(biāo)。中職學(xué)生面對自己所處的位置以及就業(yè)過程中表現(xiàn)出的自卑感，其根源就是在他們自身價(jià)值很少得到認(rèn)可或表揚(yáng)，堅(jiān)持以人為本的教育理念是實(shí)現(xiàn)思想政治教育可持續(xù)發(fā)展的前提。

二 實(shí)現(xiàn)以人為本思想政治教育理念的方式

1.加強(qiáng)教學(xué)方式改革，構(gòu)建特色的思想政治教學(xué)

構(gòu)建一個(gè)具有特色體系的思想政治教學(xué)內(nèi)容，這就要求加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，針對課程內(nèi)容以及編排進(jìn)行改革，改善傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果。關(guān)于思想政治教育內(nèi)容，要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展開設(shè)專題講座，如有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論教育、職業(yè)道德的教育、法制教育等專題。關(guān)于教學(xué)方式，要把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生建立實(shí)訓(xùn)基地，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐過程中提高動(dòng)手操作能力，以此提高思想政治教育實(shí)效性。針對思想政治教育內(nèi)容與教學(xué)方式進(jìn)行改革，構(gòu)建具有特色的思想政治教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的開導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課程

中職學(xué)生由于心理上缺乏溝通交流或者是沒有人開導(dǎo)，導(dǎo)致他們思想道德上出現(xiàn)問題。如新到一個(gè)環(huán)境，難以適應(yīng)產(chǎn)生的孤獨(dú)感；對于自身價(jià)值不能正確認(rèn)識(shí)引起的憂慮；因?yàn)樗说钠姷仍斐傻淖员靶睦淼?。這些看似平常的心理一旦累壓過多，就會(huì)對學(xué)生的思想道德觀念造成嚴(yán)重的影響，對社會(huì)產(chǎn)生敵視，甚至走上違法犯罪道路。所以，針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要堅(jiān)持以人為本的教育理念，根據(jù)學(xué)生的具體情況，開設(shè)適宜學(xué)生心理發(fā)展的心理健康課程，提升中職學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的思想政治教育環(huán)境

學(xué)校是人才培養(yǎng)基地，創(chuàng)造良好的文化氛圍，有助于健全學(xué)生心理以及提高學(xué)生素質(zhì)。校園的文化環(huán)境對于學(xué)生思想政治觀念形成有重要意義，不但能制止學(xué)生不道德的行為，還促使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。所以，學(xué)校應(yīng)把文化環(huán)境建設(shè)作為重點(diǎn)，為進(jìn)行思想政治教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。在創(chuàng)建綠色校園的同時(shí)，也要注重文化氛圍的渲染，積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以文化為主題的活動(dòng)，使學(xué)生在參加活動(dòng)中提高自己的審美能力。通過一系列活動(dòng)的參與讓學(xué)生能健全自身人格、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三 結(jié)束語

針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育比較復(fù)雜，要堅(jiān)持以人為本的教育理念，同時(shí)要走可持續(xù)性發(fā)展的思想政治教育路線。只有根據(jù)中職學(xué)校自身的特點(diǎn)，探尋出一條適合開展思想政治教育的方法，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)

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[2]邊志明.淺談中職學(xué)生管理中的德育教育[J].農(nóng)業(yè)科技與信息，2010（10）

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕