【摘 要】書記官專業(yè)是吉林司法警官職業(yè)學(xué)院開設(shè)的特色專業(yè)，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的品牌專業(yè)。本文就如何借學(xué)院教學(xué)改革契機(jī)更好地完善書記官專業(yè)人才培養(yǎng)方案，及就書記官專業(yè)人才培養(yǎng)方案中存在的不足，亟待改正和完善的內(nèi)容進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】書記官專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 修訂 思考

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）36-0077-01

一 改革書記官專業(yè)人才培養(yǎng)方案的背景

書記官專業(yè)是吉林司法警官職業(yè)學(xué)院開設(shè)的特色專業(yè)，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的品牌專業(yè)。自2005年設(shè)立書記官專業(yè)，現(xiàn)已有近十年的歷史，2007年制定了書記官專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并被確定為學(xué)院特色專業(yè)，2008年通過國家教育部人才培養(yǎng)水平評估，2009年被確定為吉林省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2011年順利通過試點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收，2012年又被確定為省級特色專業(yè)，同時獲得中央財政支持建設(shè)專項(xiàng)資金。現(xiàn)該專業(yè)發(fā)展已呈現(xiàn)相當(dāng)規(guī)模，本專業(yè)各項(xiàng)工作已走向規(guī)范化，專業(yè)人才培養(yǎng)取得了可喜成績，學(xué)生就業(yè)率逐年攀升，2014年書記官專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高達(dá)98%，居學(xué)院各專業(yè)之首。

二 書記官專業(yè)教學(xué)改革之必要

通過幾年的工作實(shí)踐，用人單位的反饋顯示，書記官專業(yè)所培養(yǎng)的人才，基本上能滿足用人單位的需要，主要表現(xiàn)在政治思想素質(zhì)高、服從組織意識強(qiáng)、職業(yè)技能比較熟練、工作上手比較快等特點(diǎn)?？傊瑢I(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)的方向是正確的，但是，用人單位還反映書記官專業(yè)在培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法上存在一定程度的偏頗或失衡，須亟待改正、補(bǔ)充、調(diào)整、完善。

三 書記官專業(yè)教學(xué)改革之舉措

1.教學(xué)模式改革

第一，教學(xué)模式改革的目標(biāo)：倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，能力培養(yǎng)為主線，融“教學(xué)、實(shí)訓(xùn)”為一體的教學(xué)模式。將教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)方法改革相結(jié)合，采用案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、情景教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、討論式教學(xué)法等多種以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，不同類型的課程教學(xué)運(yùn)用不同的教學(xué)方法。

第二，教學(xué)模式改革的具體措施。改革教學(xué)方法、手段和考試方法。要促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，就必須有組織、有目的地探索面向職業(yè)、貼近崗位需求并有利于復(fù)合型人才成長的新型教學(xué)方法的改革。改變傳統(tǒng)的理論性、封閉性、單一性教學(xué)方法，形成新型的實(shí)踐性、開放性、師生互動性的模式。改變“口授、黑板加簡單課件式教學(xué)”的教學(xué)手段，普及“多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代技術(shù)教育”手段，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一模式的教學(xué)。

從改革考試制度入手，完善形成性評價機(jī)制。（1）以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方式與綜合測評、多元評價、多證考核的評價方式相結(jié)合；（2）實(shí)行彈性學(xué)分制，鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐、工讀結(jié)合，選修其他專業(yè)課程，掌握多門技能，參加社會實(shí)踐。充分調(diào)動各類型學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們能根據(jù)自己個性特長，充分展露自己的才華。

改革課堂組織形式，打破課程教學(xué)在空間上的分離。現(xiàn)在的課程教學(xué)是在不同的教室進(jìn)行，課程教學(xué)在內(nèi)容上雖然有一定聯(lián)系，但在空間上是相互分離的。這也是目前各個學(xué)校在教學(xué)中常見的做法。結(jié)合本專業(yè)的特色和學(xué)生職業(yè)技能形成的需要，我們打算從第二學(xué)期開始，把法律基礎(chǔ)課與速錄技能實(shí)訓(xùn)課結(jié)合起來，即把法律課程的授課地點(diǎn)安排在速錄實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識的同時，可以用所學(xué)的速錄技能進(jìn)行聽課記錄，達(dá)到既學(xué)法律知識，又練速錄技能的目的。這樣不但增加了速錄技能訓(xùn)練的時間，而且還有助于學(xué)生形成法律邏輯思維，加強(qiáng)書記員速錄準(zhǔn)確率的實(shí)訓(xùn)效果。

2.拓寬實(shí)訓(xùn)基地領(lǐng)域

第一，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。（1）進(jìn)一步擴(kuò)大速錄實(shí)訓(xùn)室規(guī)模。隨著專業(yè)招生人數(shù)的增多，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備很難滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)的要求。2013年裝配兩間速錄實(shí)訓(xùn)室。這樣一方面可以滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求，另一方面可以承擔(dān)對外的社會培訓(xùn)，為成立吉林速錄服務(wù)公司奠定基礎(chǔ)，從而提供更多的社會服務(wù)。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子，落實(shí)中心主任和副主任的責(zé)任制度，簽訂建設(shè)協(xié)議，并且從行業(yè)一線人員中聘請能工巧匠擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。為了提高速錄實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的使用率，進(jìn)一步加大開放力度和提高管理能力，引進(jìn)1～2名計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生作為實(shí)驗(yàn)室管理員，既負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的開放和利用進(jìn)行管理，又負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)。在此基礎(chǔ)上，輻射全院的其他涉法專業(yè)。所有人員必須參加年終考評，經(jīng)過考評合格者繼續(xù)留用，不合格者不能再留在中心。（3）采用現(xiàn)代化的管理手段。建設(shè)實(shí)訓(xùn)室局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)部的計(jì)算機(jī)化管理。健全實(shí)踐教學(xué)管理體系，逐步落實(shí)中心日常管理制度，甄選實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，加大實(shí)訓(xùn)課時在總課時中的比例，注重對實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)控。（4）進(jìn)一步完善自編的實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。（5）建設(shè)一間綜合模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，供學(xué)生進(jìn)行辦公自動化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。綜合實(shí)訓(xùn)室中應(yīng)配備現(xiàn)代化系列辦公設(shè)備，如電話機(jī)、傳真、電腦、掃描儀、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)以及辦公室的文具用品，滿足學(xué)生文秘工作的實(shí)訓(xùn)需要。

第二，拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。（1）與吉林地區(qū)的法院建立合作關(guān)系，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提供機(jī)會。（2）廣泛開展與法院以外的司法系統(tǒng)單位合作，把優(yōu)秀的學(xué)生派到檢察院、人大、黨政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，爭取在三年時間內(nèi)建立與司法系統(tǒng)穩(wěn)定的合作關(guān)系。（3）成立速錄服務(wù)中心，以此為平臺發(fā)展一批會議服務(wù)公司或星級酒店作為專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基地，把速錄這項(xiàng)技術(shù)向吉林全方位推開，為學(xué)生就業(yè)拓寬門路。

書記官專業(yè)作為省級特色專業(yè)進(jìn)行建設(shè)，必將使專業(yè)特色優(yōu)勢更加明顯。在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面發(fā)揮更好的服務(wù)行業(yè)、企業(yè)、跨區(qū)域職業(yè)教育基地的重要作用，通過校企合作，加強(qiáng)職業(yè)教育的特色專業(yè)、課程體系和師資培養(yǎng)等方面的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)更多具有法律專業(yè)知識及速錄職業(yè)技能的創(chuàng)新型高技能人才，推進(jìn)吉林省速錄技術(shù)的快速發(fā)展，為建設(shè)人力資源強(qiáng)省做出更大的貢獻(xiàn)。

〔責(zé)任編輯：林勁〕