【摘 要】對高職院校而言，如果能科學(xué)合理地利用新媒體，將會對學(xué)生的思想政治教育工作起到重要的作用。近年來，福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過加強新媒體平臺建設(shè)，提高思想政治教育工作隊伍素質(zhì)，使新媒體成為思想政治教育的新陣地。

【關(guān)鍵詞】新媒體 高職學(xué)生 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）36-0045-03

新媒體是依托互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通信技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息技術(shù)服務(wù)的，有別于書籍、報刊、電話、廣播、電影、電視等傳統(tǒng)媒體的新型媒體。高職學(xué)生對新事物有著濃厚的興趣和較強的接受能力，他們在新媒體的使用上無疑是一個重要的群體。在當(dāng)下新媒體環(huán)境中，作為管理者和教育者，如何能與時俱進(jìn)、求實創(chuàng)新地利用新媒體做好新時期的思想政治教育工作是一個全新的課題。

一 學(xué)生新媒體使用現(xiàn)狀分析

1.調(diào)查對象和方法

為較全面地了解學(xué)生新媒體使用現(xiàn)狀，筆者向不同專業(yè)和年級的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，按各系人數(shù)所占比例發(fā)放，經(jīng)濟貿(mào)易系70份、外語系60份、工商管理系65份、信息技術(shù)系55份、人文系50份，共發(fā)放問卷300份，收回有效問卷295份，調(diào)查對象涉及10個專業(yè)（國際商務(wù)、國際金融、物流管理、商務(wù)英語、旅游管理、工商管理、會計、計算機技術(shù)、廣告制作與設(shè)計、動漫設(shè)計與制作）3個年級的在校學(xué)生。在被調(diào)查的對象中，男生140人，女生155人，男女比例為1∶1.1。筆者采用問卷調(diào)查、個別訪談、文獻(xiàn)分析等研究方法，調(diào)研高職學(xué)生對新媒體的認(rèn)知。

2.調(diào)查結(jié)果

第一，學(xué)生新媒體使用狀況。首先，學(xué)生接觸新媒體的主要途徑是手機和電腦。調(diào)查顯示，79.6%的學(xué)生同時擁有電腦和手機，20.4%的大學(xué)生只擁有電腦，100%的學(xué)生擁有手機。由此表明，幾乎所有學(xué)生都具備通過手機或電腦接觸新媒體的條件，這為有效利用新媒體開展思想政治教育工作提供了有利條件。其次，調(diào)查顯示，學(xué)生最常用的新媒體，按使用時間由多到少排列依次是QQ、搜索引擎、微信、微博、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)論壇、飛信、手機電視、社交網(wǎng)站、博客、手機報。

第二，高職學(xué)生對新媒體的認(rèn)知情況。首先，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為新媒體使學(xué)習(xí)和生活更加便捷。調(diào)查中，有71.0%的學(xué)生認(rèn)為，“新媒體給學(xué)習(xí)與生活帶來便利”，有14.9%的學(xué)生認(rèn)為“一般”，有8.1%的學(xué)生認(rèn)為“不好說”，有6.0%的學(xué)生認(rèn)為新媒體容易“分散精力、影響學(xué)業(yè)”。這說明，學(xué)生已較好地接受了新媒體，并把新媒體較多地運用到自己的生活和學(xué)習(xí)中，并享受其帶來的便捷。學(xué)生認(rèn)為新媒體為其提供了一個自由的言論平臺。調(diào)查顯示，52.6%的學(xué)生認(rèn)為“很好，可以自由發(fā)表言論”；27.3%的學(xué)生認(rèn)為新媒體對自己的影響“一般，不經(jīng)常發(fā)表言論”；11.9%的學(xué)生認(rèn)為“無所謂，就是隨便聊聊”；8.2%的學(xué)生認(rèn)為“無聊，有價值的言論不多”。由此說明新媒體吸引大學(xué)生主要在于較為開放的言論自由。其次，對不良信息的思考和批判能力有待加強。當(dāng)被問到是否在新媒體中瀏覽過色情、暴力、邪教等不良信息時，有50.9%的學(xué)生選擇“從沒有過”，但有3.0%的人選擇“經(jīng)?！保?6.3%的人選擇“偶爾”?？梢?，學(xué)生在有效利用新媒體上還需要更多的引導(dǎo)，關(guān)鍵要提高學(xué)生自身的“免疫力”。當(dāng)問及對新媒體傳播內(nèi)容的辨別能力時，學(xué)生大多自我評價較高，70.5%的人認(rèn)為自己具有是非辨別能力，7.10%的人認(rèn)為自己沒有是非辨別能力，22.4%的人對自己的辨別能力不確定。可見，高職學(xué)生中至少還有29.5%的人信息辨別能力需要加強。

第三，高職學(xué)生對思想政治教育中新媒體的認(rèn)知情況。首先，新媒體因其高效快捷的通信方式被廣泛應(yīng)用到學(xué)生的管理工作中。調(diào)查顯示，100%的學(xué)生所在的集體中，使用過QQ群、飛信、微信、博客等新媒體方式，這為在思想政治教育中有效利用新媒體奠定了良好的基礎(chǔ)。其次，學(xué)生普遍認(rèn)為，日常思想政治教育和管理中應(yīng)該用多種手段和方式，充分利用新媒體。學(xué)生喜歡新興媒體的主要原因，依次為：新媒體信息傳播的方便快捷、信息渠道多樣化、代表時尚潮流以及新媒體的娛樂性。有87.6%的學(xué)生認(rèn)為，新媒體對思想政治教育“利大于弊”，也有2.5%的人認(rèn)為“弊大于利”，還有9.9%的人認(rèn)為“利弊相當(dāng)”。當(dāng)追問其最喜歡的思想政治教育方式時，有13.8%的人選擇了“交流座談、授課教育”，有13.7%的人選擇了“專題報告”，有45.9%的人選擇了“主題班會、辯論、演講等活動”，有26.6%的人選擇了“手機、網(wǎng)絡(luò)等新傳媒的信息傳播”。28.6%的大學(xué)生對于精心設(shè)計的思想政治教育網(wǎng)站（含政治引導(dǎo)、心理教育、博客、維基）“很有興趣”，36.2%的人認(rèn)為“較有興趣”，有26.3%的人認(rèn)為“一般”，還有8.9%的人感到“沒有興趣”。這表明，高職學(xué)生對利用新媒體進(jìn)行的思想政治教育還是很歡迎的。

二 新媒體給高職學(xué)生思想政治教育工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)

新媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生獲取信息的方式實現(xiàn)了多元化，學(xué)生可以主動了解、搜索新事物和學(xué)習(xí)新知識。新媒體以其搜索的便捷性和海量的信息拓展了學(xué)生獲取信息的渠道和方式，也進(jìn)一步拓寬了工作渠道。用學(xué)生樂于接受的模式開展思想政治教育和宣傳工作，打破空間和時間的限制，實現(xiàn)開放式教育，從而加強與學(xué)生的聯(lián)系和互動，突出學(xué)生在教育上的主體地位，進(jìn)而使學(xué)生思想政治教育工作能更有效地發(fā)揮作用，做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生也通過QQ空間、微信、微博等媒介充分展示自我，不僅有利于學(xué)生的自我發(fā)展和完善，而且有利于思想政治工作的開展。但是，新媒體中也存在不少落后、消極的信息，對于心理尚未完全成熟的學(xué)生而言，其是非曲直難辨，易導(dǎo)致學(xué)生價值觀的錯誤傾向，甚至?xí)魅跛枷胝谓逃男Ч?。特別是對于自制能力較差的高職學(xué)生，更易游戲成癮、網(wǎng)購成癮，影響身心的健康發(fā)展。所以，新媒體時代的到來也對高職學(xué)生思想政治教育工作提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。

三 高職院校利用新媒體進(jìn)行思想政治工作的實踐途徑

1.搶占陣地，構(gòu)建新媒體教育平臺

第一，搭建微博平臺。以校內(nèi)各類網(wǎng)站為依托，比如福建對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院開通學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、招就辦等職能部門的微博、微信、QQ空間等公共平臺，創(chuàng)建微博平臺，信息及時聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間通過電腦或手機進(jìn)行多層次、扁平化、平等性交流，及時把握學(xué)生動態(tài)，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)輿情收集，使思想政治工作和維穩(wěn)工作更具主動性和前瞻性。

第二，創(chuàng)辦手機報。學(xué)院團(tuán)委開辦學(xué)生手機報——《思想驛站》，每2天1期以手機彩信形式免費發(fā)送給全院2000多名團(tuán)員青年骨干，讓青年學(xué)生切身享受到新媒體所帶來的新體驗、新服務(wù)和新時尚。

第三，推出電子雜志。《貿(mào)院青年》《海納》等推出電子雜志辦刊形式，除了文字和圖片外，還包括視頻、超鏈接、及時互動等網(wǎng)絡(luò)元素，匯集多種表現(xiàn)形式。

第四，建立短信和微信平臺。以學(xué)生手機用戶群為依托，院團(tuán)委或各輔導(dǎo)員通過校內(nèi)短信、微信平臺給校園集團(tuán)用戶免費發(fā)送消息，切實提高學(xué)校的管理效率。

第五，發(fā)展輔導(dǎo)員博客。通過舉辦或參加各級各類輔導(dǎo)員博客大賽、優(yōu)秀博客經(jīng)驗交流會，充分調(diào)動輔導(dǎo)員創(chuàng)建博客的積極性。目前輔導(dǎo)員、政工干部、思想政治理論課教師開設(shè)了自己的博客空間和QQ空間，共計100多個。

第六，整合通信群。學(xué)校鼓勵加強學(xué)生群體分類研究，將學(xué)生分為學(xué)生黨員、團(tuán)學(xué)干部、社團(tuán)成員、專業(yè)班級等學(xué)生群體，以學(xué)院、系部或班級為單位整合即時通信群，如飛信群、QQ群、微信群等，針對不同群體形成點面結(jié)合的信息溝通機制，提高了分類教育引導(dǎo)的實效性。

2.優(yōu)化內(nèi)容，倡導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化

進(jìn)一步豐富以新媒體平臺為媒介的內(nèi)容與形式，采取有效措施打造思想宣傳陣地，營造積極、健康、向上、文明的新媒體平臺。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的多媒體特性和優(yōu)勢，借鑒利用各種青年人喜聞樂見的形式，努力使思想教育內(nèi)容的形態(tài)從平面走向立體、從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)。在新媒體媒介發(fā)布的大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容，及時更新，不僅要保證信息質(zhì)量，增加內(nèi)容的思想性，還要增加信息的流量，確保內(nèi)容的豐富性。用先進(jìn)的文化、科學(xué)的思想武裝新媒體思想政治教育陣地，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的感染力，以增強對學(xué)生的吸引力，把握住思想政治教育的主動權(quán)，增強學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。內(nèi)容和特色是新媒體思想政治教育的生命，也是吸引學(xué)生眼球的法寶。在新媒體平臺建設(shè)中，學(xué)院始終堅持新媒體應(yīng)服務(wù)于學(xué)生的成長、成才，應(yīng)融思想性、知識性、趣味性為一體的理念，不斷優(yōu)化內(nèi)容，倡導(dǎo)高品位的校園網(wǎng)絡(luò)文化。學(xué)工處網(wǎng)站學(xué)工在線現(xiàn)有多個欄目，主要圍繞學(xué)生的日常思想教育與管理，其中學(xué)生論壇吸引了很多學(xué)生的參與；黨工部網(wǎng)站以黨建為特色，致力于科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀教育；學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)以服務(wù)畢業(yè)生為宗旨；院心理中心“心理咨詢”以心理健康指導(dǎo)為主要內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個心靈自由的空間，并為每位學(xué)生提供在線心理測評，為師生提供學(xué)習(xí)、生活、心理等服務(wù)。運用私信等互動手段提供單獨的咨詢、指導(dǎo)和幫助，實施個體教育，致力于有針對性地解決師生的思想問題，讓新媒體實踐運用與理論提煉相結(jié)合。

3.堵疏結(jié)合，唱響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主旋律

發(fā)揮專職教師和輔導(dǎo)員的作用，采用課內(nèi)外相結(jié)合的方法，多層次、全方位地構(gòu)建大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育體系。一方面，學(xué)院通過開設(shè)媒介素養(yǎng)選修課開展課堂教育，使大學(xué)生理解什么是媒介素養(yǎng)，應(yīng)該如何提高自身的媒介素養(yǎng)。另一方面，在學(xué)生的日常生活中，輔導(dǎo)員隊伍應(yīng)該積極地對學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)干預(yù)，使思想活躍的大學(xué)生群體，能夠在各種媒體信息面前保持冷靜頭腦，學(xué)會分辨良莠，防患于未然。此外，要鼓勵學(xué)生開設(shè)與新媒介有關(guān)的社團(tuán)組織，如信息技術(shù)協(xié)會、廣播站、網(wǎng)絡(luò)興趣小組等，使他們擁有真實的實踐體驗，在社團(tuán)活動中不斷提高自身的媒介素養(yǎng)。也要求在思想政治理論課的教學(xué)中，做到理論聯(lián)系實際，逐步提高學(xué)生對媒介信息的分析能力和評價能力，從而構(gòu)建起有利于提高學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育體系。

4.加強領(lǐng)導(dǎo)，建立保障支撐體系

一支技術(shù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的新媒體思想政治教育工作隊伍，是開展新媒體思想政治教育工作有力的組織保障。學(xué)院積極打造包括黨政管理人員、專兼職輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師為主，黨團(tuán)學(xué)生干部、班級學(xué)生骨干為輔的新媒體思想政治教育隊伍。使他們及時轉(zhuǎn)變思想觀念，掌握新媒體的技術(shù)操作，適應(yīng)并接受新環(huán)境的改變，積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情變化，主動引導(dǎo)學(xué)生堅持正確的價值觀。讓他們通過微博、微信等平臺深入到學(xué)生扎堆、聚集的網(wǎng)絡(luò)新媒體當(dāng)中，針對廣大青年學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的各種難題疑惑，通過上線交流互動、心理疏導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題討論等，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5.虛實結(jié)合，增強教育管理實效性

第一，將新媒體與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合。學(xué)院利用手機報便捷、快速、輻射面廣的優(yōu)勢，改進(jìn)思想政治教育方法，擴大教育覆蓋面和影響力。電子雜志《貿(mào)院青年》設(shè)立團(tuán)情快訊、校園焦點、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等多個欄目，面向廣大學(xué)生及時傳遞校園最新動態(tài)，加強思想引導(dǎo)。重要節(jié)日、重大活動和敏感時期，學(xué)校還編發(fā)專題手機報，組織主題討論、開展主題活動，幫助廣大學(xué)生提高思想認(rèn)識，營造良好的氛圍，自覺維護(hù)校園穩(wěn)定。

第二，將新媒體與學(xué)生管理相結(jié)合。學(xué)校將微博、博客即時、開放的優(yōu)勢運用于學(xué)生日常管理，通過微博、博客平臺加強國家助學(xué)貸款、評獎評優(yōu)等政策宣傳，發(fā)布重要通知和工作規(guī)程，大大提高了學(xué)生管理工作的效率。

第三，將新媒體與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合。學(xué)校充分利用即時通信群互動、共享的優(yōu)勢，不斷提高為廣大學(xué)生服務(wù)的水平。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院及系部組建就業(yè)信息員隊伍，及時將就業(yè)招聘信息分類整理，發(fā)送給未就業(yè)的畢業(yè)生，有效解決了就業(yè)信息發(fā)布滯后的問題，拓展了畢業(yè)生獲取信息的渠道。2014年，經(jīng)濟貿(mào)易系每個班對接一名就業(yè)信息員，通過即時通信群傳送崗位信息134條，其中63.24%的信息被畢業(yè)生有效使用。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生近8000人，學(xué)生中手機擁有率高達(dá)99.8%，電腦擁有率達(dá)72.4%。學(xué)校在發(fā)展各項新媒體業(yè)務(wù)平臺的同時，注重各業(yè)務(wù)應(yīng)用之間的優(yōu)劣互補，交叉覆蓋，力爭使全院每一位學(xué)生都能選擇自己喜歡的方式，及時準(zhǔn)確獲取所需信息，切實加強大學(xué)生的思想政治教育、管理和服務(wù)。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)新媒體已成為福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院高職學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的重要工具，網(wǎng)絡(luò)新媒體以它強大的優(yōu)越性和便捷性深深吸引著學(xué)生。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在豐富大學(xué)生課余生活、拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域的同時，也會使一些缺乏自我保護(hù)意識特別是厭學(xué)情緒強烈的高職學(xué)生沉迷其中，難以自拔。2004年10月中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件中，明確要求各高校充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一新的陣地，積極主動地開展大學(xué)生思想政治教育，對在新時期開展大學(xué)生思想政治工作提出了新的方向和工作要求。近年來福州大學(xué)高度重視網(wǎng)絡(luò)對馬克思主義學(xué)院高職學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，并針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治建設(shè)工作的新特點，認(rèn)真研究當(dāng)前高職學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，努力運用網(wǎng)絡(luò)探索學(xué)生德育的新空間和新載體。充分利用全方位覆蓋、全過程滲透的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新形勢，充分發(fā)揮新媒體的積極作用，加強學(xué)生的德育、管理和服務(wù)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)新媒體與學(xué)生思想政治教育和管理的緊密結(jié)合。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕