日本管理大師大前研一說(shuō)：中國(guó)人均每天讀書(shū)不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，是典型的『低智商國(guó)家』，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家！

德式閱讀

在德國(guó)，你看不到晚上10點(diǎn)還在飯店里吃得熱火朝天的人，你也很難見(jiàn)到人們興高采烈地滿大街狂歡，年輕人也并不經(jīng)常聚攏在一起玩耍撒歡，整個(gè)德國(guó)給人的感覺(jué)就是安靜，在這里人們無(wú)聊的只能看書(shū)了。所以這個(gè)無(wú)聊的國(guó)家出了很多的哲學(xué)家、思想家、作家和詩(shī)人……

這一切都與德式閱讀息息相關(guān)。德式閱讀可以理解成一種德國(guó)特有的讀書(shū)文化。當(dāng)讀書(shū)成為一種全民文化的時(shí)候，民富國(guó)強(qiáng)就不再遙不可及。

先來(lái)看一些數(shù)據(jù)：有91%的德國(guó)人在過(guò)去一年中至少讀過(guò)一本書(shū)。其中，23%的人年閱讀量在9到18本之間；25%的人年閱讀量超過(guò)18本，大致相當(dāng)于每三周讀完一本書(shū)。

70%的德國(guó)人喜愛(ài)讀書(shū)，一半以上的人定期買書(shū)，三分之一的人幾乎每天讀書(shū)。值得一提的是，在所有年齡段的人群中，30歲以下的年輕人讀書(shū)熱情最高。對(duì)于德國(guó)年輕人來(lái)講，讀書(shū)和他們的啤酒一樣讓人喜愛(ài)。

14歲以上的德國(guó)人中，69%的人每周至少看書(shū)一次；36%的人認(rèn)為自己“經(jīng)?！笨磿?shū)；22%的人看“很多”書(shū)；16%的人則有每日閱讀的習(xí)慣，屬閱讀頻繁者。

8000多萬(wàn)的德國(guó)人擁有全球第二大圖書(shū)市場(chǎng)，年銷售總額達(dá)96億歐元。德國(guó)年出版新書(shū)9萬(wàn)余種，平均每萬(wàn)人11.5種。德國(guó)還是全世界人均書(shū)店密度最高的國(guó)家，平均每1.7萬(wàn)人就有一家書(shū)店。

德國(guó)的讀書(shū)文化

在德國(guó)隨處可以看到正在閱讀的人，車站、咖啡館和草坪，似乎每個(gè)人的背包里都有一兩本書(shū)，只要一有時(shí)間，他們就拿出來(lái)讀讀。

德國(guó)人認(rèn)為真正的閱讀源自于書(shū)，而非實(shí)時(shí)消息，他們更愿意閱讀有價(jià)值的，即便是長(zhǎng)篇大論的文章，而不是閱讀那些無(wú)用的、八卦的、沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的花邊消息。

讀書(shū)應(yīng)該是除了足球之外，德國(guó)全民都喜歡的一件事，他們認(rèn)為讀書(shū)可以鍛煉獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，經(jīng)常性大量地閱讀，能夠使青少年更好地掌握讀書(shū)技巧，迅速提高理解能力和思考能力。所以除了家長(zhǎng)和學(xué)校的督促，政府也把閱讀視為一項(xiàng)兒童啟蒙的社會(huì)工程。5年級(jí)的學(xué)生可以獲得一張贈(zèng)券，免費(fèi)在圖書(shū)館領(lǐng)取一本書(shū)。

德國(guó)的父母從孩子出生就開(kāi)始培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)籍的興趣。很多孩子人生的第一個(gè)玩具就是圖書(shū)。父母還會(huì)在每天睡前為他們讀書(shū)或和他們一起閱讀。德國(guó)的小學(xué)生每天上課時(shí)間并不多，通常下午兩點(diǎn)左右就放學(xué)了，而圖書(shū)館會(huì)在課余時(shí)間為他們舉辦各種朗讀活動(dòng)。中學(xué)時(shí)代老師會(huì)布置主題性作業(yè)，需要學(xué)生大量閱讀書(shū)籍以便完成作業(yè)。

德國(guó)每個(gè)家庭平均藏書(shū)近300冊(cè)，人均藏書(shū)100多冊(cè)。他們認(rèn)為，“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶”。

德國(guó)到處都可以見(jiàn)到書(shū)店，通常書(shū)店內(nèi)部的環(huán)境都十分安靜、幽雅，很多大型書(shū)店內(nèi)，或小型書(shū)店門口都有可以喝咖啡閱讀的地方，或是提供免費(fèi)閱讀區(qū)，即便你沒(méi)錢購(gòu)買，但只要你愿意閱讀，你完全可以坐在這里看上一整天書(shū)，是不會(huì)有人因?yàn)槟阒豢床毁I驅(qū)趕你的。

如果你留意觀察，會(huì)在很多社區(qū)附近找到一個(gè)像電話亭一樣的小亭子，里面放滿了二手圖書(shū)，這就是公益免費(fèi)借書(shū)亭，你可以免費(fèi)在這里借到自己想要閱讀的圖書(shū)，也可以把家里看過(guò)的圖書(shū)放進(jìn)來(lái)供他人閱讀，全憑自覺(jué)。

讀書(shū)背后的故事

德國(guó)民富國(guó)強(qiáng)，背后一定是一種文化力量在推動(dòng)著，那就是閱讀的力量；中國(guó)人發(fā)明了造書(shū)的紙，但喜歡閱讀的人越來(lái)越少。

我們?cè)诓粩喔袊@德國(guó)制造的同時(shí)，感嘆德國(guó)強(qiáng)勢(shì)維持歐元區(qū)的同時(shí)，卻沒(méi)有注意到，德國(guó)的大學(xué)和圖書(shū)館一定是當(dāng)?shù)刈罱?jīng)典的建筑并建在交通最方便的地段，更沒(méi)有注意到德國(guó)人對(duì)知識(shí)的尊重和閱讀的態(tài)度。

今天整個(gè)社會(huì)都表現(xiàn)得浮躁不安，在地鐵上，大家忙著刷微博，刷消息，看八卦，瀏覽論壇，因?yàn)闊o(wú)法理性地篩選，接受了太多的垃圾新聞和消息，就是因?yàn)樾畔⒈?，我們養(yǎng)成了一種叫做“淺閱讀”的快餐式閱讀方式和習(xí)慣，大家的閱讀量可能是在增加，但閱讀質(zhì)量卻不一定能得到保證，我們又有多少人會(huì)在這個(gè)時(shí)代，真正地愿意把時(shí)間和精力放在一本能夠凈化心靈，提升精神生活的書(shū)上呢？

我們是不是也可以在坐車的時(shí)候放下手機(jī)，拿上一本書(shū)讀一讀；我們是不是也可以不再被浮躁纏身，清心寡欲地讀一本書(shū)；我們是不是也可以不再以所謂的“淺閱讀”為榮，而花時(shí)間去讀一本真正的好書(shū)。

據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0.7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。

日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》意外地觸動(dòng)了中國(guó)人的敏感神經(jīng)。他在書(shū)中說(shuō)：在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書(shū)店卻寥寥無(wú)幾，中國(guó)人均每天讀書(shū)不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國(guó)是典型的“低智商國(guó)家”，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家！