摘要：目的：分析社區(qū)健康教育在治療和預(yù)防糖尿病中的效果。方法：以176例糖尿病患者作為研究對(duì)象，將患者隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，對(duì)照組社區(qū)患者不進(jìn)行干預(yù)，觀察組社區(qū)患者接受社區(qū)糖尿病健康教育，對(duì)比兩組社區(qū)患者的病情以及對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握情況。結(jié)果：健康教育后，觀察組患者的FBG水平和生活質(zhì)量與健康教育前的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而且與對(duì)照組患者的差異也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；觀察組社區(qū)患者健康知識(shí)得分以及服藥依從性高以及疾病控制的人數(shù)均高于對(duì)照組社區(qū)患者人數(shù)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：社區(qū)糖尿病健康教育在防治糖尿病中有很好的效果，社區(qū)糖尿病健康教育值得應(yīng)用和推廣。

關(guān)鍵詞：糖尿??；社區(qū)健康教育；效果分析

【中圖分類號(hào)】R781.6+4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-8602（2014）11-0014-01

糖尿病是一種嚴(yán)重的慢性代謝疾病，對(duì)人的身體健康帶來嚴(yán)重的危害。隨著人們飲食習(xí)慣的變化，糖尿病在我國的發(fā)病率極大的提升，并成為我國第三大非傳染性疾病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國糖尿病患者數(shù)量以每年120w例的速度增長，糖尿病患者數(shù)量多、分布范圍之廣[1]。因此，防治糖尿病必須從基層著手，做好社區(qū)糖尿病的健康教育，提高患者對(duì)疾病知識(shí)的掌握，從而有效加強(qiáng)預(yù)防，提高自身的生活質(zhì)量。為此，我院也于2012年3月至2014年3月期間以176例糖尿病患者為先研究對(duì)象，研究社區(qū)糖尿病健康教育的效果進(jìn)，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

依據(jù)WHO糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)，選擇兩個(gè)社區(qū)糖尿病患者各88例，其中，男性患者95例，女性患者81例；最小年齡35歲，最大年齡65.25±12.54歲；小學(xué)及以下學(xué)歷74例，初中及高中學(xué)歷86人，大學(xué)及以上學(xué)歷16人；兩個(gè)不同社區(qū)患者的性別、年齡、學(xué)歷、病情、合并癥等一般資料無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），有可比性。

1.2 方法

第一，組織糖尿病患者開展疾病表演、講座等活動(dòng)，在活動(dòng)中宣傳糖尿病防治知識(shí)。如邀請(qǐng)疾病專家進(jìn)入社區(qū)舉辦講座，為患者提供疾病咨詢，包括疾病的自我管理措施、疾病按摩等等；并針對(duì)個(gè)別特殊的患者提供深入的健康教育指導(dǎo)。通過表演和講座等活動(dòng)減輕患者的負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)患者改變不良生活習(xí)慣，提高治療的依從性。

第二，發(fā)放糖尿病健康知識(shí)宣傳手冊(cè)。發(fā)放圖文并茂的健康知識(shí)宣傳手冊(cè)，讓患者了解國內(nèi)外糖尿病研究信息和進(jìn)展。在社區(qū)設(shè)立糖尿病健康知識(shí)專欄，定期更換宣傳欄的宣傳資料。

第三家庭隨訪。定期對(duì)患者進(jìn)行隨訪，對(duì)患者的部分生活習(xí)慣進(jìn)行觀察和了解，糾正患者錯(cuò)誤的生活習(xí)慣，并且根據(jù)患者的情況制定個(gè)性化的飲食和運(yùn)動(dòng)治療方案；并監(jiān)督和提醒患者堅(jiān)持正確的生活習(xí)慣，提高患者的自從性。指導(dǎo)患者進(jìn)行家庭血糖檢測(cè)，解決患者有關(guān)疾病的疑問。

第四，使用制定的調(diào)查表調(diào)查患者個(gè)性情況，如飲食和生活習(xí)慣、疾病知識(shí)掌握程度、身體狀況等。并使用WHO生存質(zhì)量表評(píng)價(jià)患者的生存質(zhì)量，分別在健康教育前和接受健康調(diào)查1年以后使用調(diào)查表和評(píng)價(jià)表對(duì)患者進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解患者的情況。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

兩組患者的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均使用SPSS15.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析，計(jì)量資料使用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，計(jì)數(shù)資料使用頻數(shù)和率（%）表示。計(jì)數(shù)資料使用x2檢驗(yàn)，計(jì)量資料和組間比使用t檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 血糖和生活適量

從表1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看到，健康教育后，觀察組患者的FBG水平和生活質(zhì)量與健康教育前的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而且與對(duì)照組患者的差異也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 健康知識(shí)、服藥依從性和疾病控制情況

從表2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看到，社區(qū)健康教育后，觀察組社區(qū)患者健康知識(shí)得分以及服藥依從性高以及疾病控制的人數(shù)均高于對(duì)照組社區(qū)患者人數(shù)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

糖尿病作為一種嚴(yán)重危害人體健康的疾病，疾病的預(yù)防和治療措施也一直成為醫(yī)學(xué)研究的重點(diǎn)領(lǐng)域。我國糖尿病患者基數(shù)大，患者分布廣泛的特點(diǎn)，因而采用社區(qū)糖尿病健康教育可以發(fā)動(dòng)社會(huì)力量做好疾病預(yù)防工作，是一種符合我國國情和疾病分布特點(diǎn)的防治措施[2]。

糖尿病是一種慢性疾病，糖尿病的危險(xiǎn)因素多于患者的生活方式和習(xí)慣有關(guān)，如吸煙、心情、提質(zhì)量數(shù)等等[3]。因此許多醫(yī)學(xué)專家一致認(rèn)為健康教育在防治糖尿病中可發(fā)揮重要的作用[4]。本次研究結(jié)果也證明社區(qū)健康教育有較好的效果。觀察組社區(qū)患者接受健康教育后，患者平均FBG水平和生活質(zhì)量顯著高于對(duì)照組患者，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。本次研究結(jié)果還顯示觀察組患者的接受健康教育后，健康知識(shí)得分以及服藥依從性高以及疾病控制的認(rèn)識(shí)多于對(duì)照組社區(qū)患者（P<0.05），提示社區(qū)疾病健康教育可以讓患者更好的疾病健康知識(shí)，提高患者的服藥依從性，更好的控制血糖水平。

綜上所述，社區(qū)糖尿病健康教育在防治糖尿病中有很好的效果，社區(qū)糖尿病健康教育值得應(yīng)用和推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 胡蕖，李春梅，田芬.國內(nèi)社區(qū)糖尿病健康教育研究的系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009，07（06）：118-121

[2] 張敬華，胡森科，于燕.社區(qū)糖尿病患者對(duì)健康教育的需求和干預(yù)效果分析[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2011，03（04）：831-834

[3] 孫明芽.對(duì)社區(qū)糖尿病高危人群實(shí)施健康教育的效果分析[J].健康研究，2012，15（03）：191-193

[4] 徐幽瓊，王春蘭，鄭能雄，許榕仙.福州市社區(qū)糖尿病健康教育干預(yù)效果評(píng)價(jià)[J].中國慢性病預(yù)防與控制，2012，03（05）：566-568