【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，職業(yè)教育也在不斷地延伸，提高各方面的教學(xué)迫在眉睫，尤其是在煤礦電工學(xué)的教學(xué)當(dāng)中更需要注意。本文主要通過(guò)煤礦電工學(xué)中的教學(xué)技巧和教學(xué)方法思路，提出一些能夠有效提高煤礦電工學(xué)的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】煤礦電工學(xué)教學(xué)方法思路教學(xué)技巧 策略

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2014）19－0176－01

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，職業(yè)教育也在不斷地延伸，提高各方面的教學(xué)迫在眉睫，尤其是在煤礦電工學(xué)的教學(xué)當(dāng)中更需要注意，但學(xué)生在學(xué)習(xí)煤礦電工學(xué)的基礎(chǔ)很薄弱，對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題很難理解。同時(shí)教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法還是存在著欠缺部分，不能把煤礦電工學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)有效地傳達(dá)給學(xué)生。所以，本文主要是通過(guò)煤礦電工學(xué)中的教學(xué)技巧和教學(xué)方法思路，提出一些能夠有效地提高煤礦電工學(xué)的教學(xué)策略。

一 在教學(xué)中提高煤礦電工學(xué)的教學(xué)方法思路

1．要充分地挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)煤礦電工學(xué)的能力

教師如果想讓煤礦電工學(xué)可以在課堂上教得好，就必須要注重其教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)踐性。還要著重強(qiáng)調(diào)理論方面的知識(shí)點(diǎn)對(duì)實(shí)踐操作上有指導(dǎo)性的作用，并具體合理地分析應(yīng)用點(diǎn)。如教師在講解三相電反轉(zhuǎn)時(shí)，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)將電源和電機(jī)相接的三根線中任意兩根相互調(diào)換，從而實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn)。最后講解單相電動(dòng)機(jī)時(shí)，可以提出如何使它反轉(zhuǎn)？是不是也將插頭互換一下？學(xué)生這時(shí)也會(huì)存在很多不同的答案，這樣就可以很好地挖掘?qū)W生的思考能力。

2．要充分地注重學(xué)以致用的學(xué)習(xí)理念

在各方面的教學(xué)中，煤礦電工學(xué)是其中最為基礎(chǔ)的專業(yè)，上課的學(xué)生大部分是非電工類專業(yè)的。教學(xué)涵蓋的內(nèi)容都是以一些后續(xù)的專業(yè)課基礎(chǔ)為主，因而在教學(xué)過(guò)程中，要控制上課內(nèi)容的定量，秉著必要夠用的原則，把一些沒(méi)有必要的數(shù)理舍去，同時(shí)還要突出技能型和應(yīng)用型的知識(shí)點(diǎn)。

二 在教學(xué)中提高煤礦電工學(xué)的教學(xué)技巧

1．將生產(chǎn)、生活實(shí)踐與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合

煤礦電工學(xué)主要適用于煤礦技工方面學(xué)校的教學(xué)，煤礦電工學(xué)是一門(mén)比較基礎(chǔ)的學(xué)科，其內(nèi)容必須要和后續(xù)的專業(yè)課相符合。只要是以培養(yǎng)技能、突出應(yīng)用重點(diǎn)、掌握概念等方面為教學(xué)的重點(diǎn)。其中有些教學(xué)的內(nèi)容是可以拿到實(shí)際的工作環(huán)境中進(jìn)行講解的，教會(huì)學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。教師要在平時(shí)的教學(xué)中，將理論知識(shí)、工程技術(shù)以及生活實(shí)際之中的應(yīng)用相互地連接起來(lái)，要隨時(shí)注重其自身的應(yīng)用，學(xué)生體會(huì)更加深刻和客觀。

2．在教學(xué)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的想象和推理能力

在煤礦電工學(xué)的教學(xué)中，要充分地發(fā)揮和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的想象力是十分必要的。如在講解串聯(lián)電路中的電阻和電壓成正比的關(guān)系時(shí)，教師就要提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如兩個(gè)電阻串聯(lián)，其中的一個(gè)電阻的阻止特別的大，大到無(wú)窮大的效果，這樣也就是斷開(kāi)了，那么在斷開(kāi)口處的電壓將會(huì)是多少呢？給學(xué)生們一個(gè)懸念。很多學(xué)生會(huì)感到茫然，還有學(xué)生會(huì)選擇說(shuō)沒(méi)有電壓。因而在教學(xué)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的想象力、推理能力以及想象思路是必然的，這樣就可以積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三 提高煤礦電工學(xué)教學(xué)的有效策略

1．煤礦電工學(xué)可根據(jù)實(shí)際要求來(lái)提高教學(xué)

首先，在教學(xué)中，煤礦電工學(xué)必須體現(xiàn)出煤礦企業(yè)的自身特點(diǎn)。要以煤礦企業(yè)實(shí)際的要求來(lái)安排教學(xué)工作，這是煤礦電工學(xué)最主要的目的，而教學(xué)的內(nèi)容要根據(jù)專業(yè)需求來(lái)進(jìn)行各方面的優(yōu)化設(shè)置。以電工技術(shù)為教學(xué)的難點(diǎn)，在合理的安排教學(xué)的內(nèi)容，集中重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，用深入淺出的方法來(lái)進(jìn)行課程講解。其次，煤礦電工學(xué)不僅是一門(mén)基礎(chǔ)也是一門(mén)技術(shù)方面的課程，所以對(duì)實(shí)踐和理論都有很高的要求，對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上就存在著很多的困難。在教學(xué)時(shí)時(shí)刻注意以實(shí)踐技能為主，在課程中減少數(shù)理的環(huán)節(jié)，注意與物理課相互的滲透和銜接，保持內(nèi)容的連貫性和突出性。

2．通過(guò)靈活多變的教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)難點(diǎn)

在學(xué)習(xí)煤礦電工學(xué)的時(shí)候，學(xué)生可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)幫助自身的學(xué)習(xí)，尤其是在學(xué)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可以營(yíng)造出很多有趣的、可以吸引學(xué)生的環(huán)境，讓學(xué)生們感覺(jué)到比較融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)。尤其在這些環(huán)境氣氛中，學(xué)生更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，對(duì)于一些比較難懂的難點(diǎn)會(huì)起到不錯(cuò)的效果。還可以通過(guò)比擬的方法來(lái)使學(xué)生理解煤礦電工學(xué)。而其中一些教學(xué)內(nèi)容是比較類似的，且還會(huì)混淆，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易模糊。此時(shí)就可以利用比擬法將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行類別來(lái)幫助學(xué)生分析和梳理。如直流電機(jī)、三相電機(jī)和單相電機(jī)等都是存在正反轉(zhuǎn)情況和電路原理圖，把這些知識(shí)放在一起比較理解，讓學(xué)生更直接地掌握和區(qū)分它們。

四 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上的分析，煤礦電工學(xué)中還存在著很多不錯(cuò)的方法來(lái)提高教學(xué)的效果，本文就是從最為常見(jiàn)的問(wèn)題上出發(fā)來(lái)找出最適合教學(xué)的常用方法和方式。通過(guò)這些方法，可以讓學(xué)生理解，讓教師更加方便操作。

〔責(zé)任編輯：李錦雯〕