高中思想政治作為一門社會科學(xué)知識，肩負著對公民進行思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重任。但由于教材本身的客觀因素，以及學(xué)生主體對學(xué)科認識的主觀偏見。不管在平時的檢測中還是在中考、高考中，成績往往不盡如人意，尤其在材料主觀題的解答中特別明顯。結(jié)合自己的教學(xué)實踐以及借鑒他人成功的經(jīng)驗，本人認為要答好材料主觀題應(yīng)從問、看、寫三個方面著手。

一、問

解答材料主觀題首先要“問”。所謂“問”是指對材料問題的分析。具體要從以下幾個方面進行。

1.問范圍。包括①模塊的范圍。具體指《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》。②單元題的范圍。眾所周知，每一模塊都分為四個單元，有的命題是從單元題為切入口來考查學(xué)生分析解決問題的能力，這就需要學(xué)生要記住每一單元的名稱。③課題的范圍。每一單元下面又分為課，這是一個相對較小的命題切入口，要求我們用一課的內(nèi)容去分析說明。④框題的范圍。在目前的高考命題中，這種題型越來越流行，要求考生引起高度的重視。⑤命題的范圍?，F(xiàn)在不管是命題專家還是一線教師，越來越達成了一種共識，那就是命題的切入口不能過大，而要小。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)近幾年不管是全國卷、地方卷或者是各地的模擬卷，命題的切入口變得越來越小了。

2.問主體。在設(shè)問中一般都包含著明確的主體，例如，在《經(jīng)濟生活》中，可以是企業(yè)、公司、生產(chǎn)者、消費者，也可以是基本經(jīng)濟制度、分配制度、市場、宏觀調(diào)控、全面建設(shè)小康社會等；在《政治生活》，可以是公民、政府、人大、政黨、民族、主權(quán)國家、國際組織等；在《文化生活》中，可以是文化傳承、文化創(chuàng)新、中華文化、民族精神、社會主義文化等；在《生活與哲學(xué)》中，可以是物質(zhì)、意識、真理、實踐、社會歷史的主體、人生價值觀等。我們在回答問題時，要充分的運用主體的字眼。勾勒出由點到線、由線到面的網(wǎng)絡(luò)圖。

3.問指向。所謂指向是指“是什么、為什么、怎么辦”，它們分別從不同的角度要求我們回答?！笆鞘裁础眰?cè)重于回答現(xiàn)象或信息。我們只要結(jié)合材料用簡潔的語言概括出材料中描述的現(xiàn)象（性質(zhì)、作用）即可?！盀槭裁础眰?cè)重于回答原因。這類問題的答案要從兩個方面著手，即必要性和重要性。必要性包括理論必要性（材料中各方的性質(zhì)、地位、作用、職能等）、重要性即意義，可從材料各方的不同角度加以全面闡釋?！霸趺崔k”側(cè)重于回答如何做?；卮鸫祟愵}目要找準材料中不同的“怎樣做”的主體，有些是顯性的，有些則是隱性的，需要自己挖掘。找全相關(guān)主體后，再聯(lián)系教材相關(guān)知識作答，要明確提出解決問題的措施。

二、看

解答材料主觀題其次要“看”。所謂“看”是指對材料的解讀。高考要求具備四種能力，其中一種就是獲取和解讀信息的能力。通過對設(shè)問的分析之后，我們帶著設(shè)問的要求去分析材料，在閱讀的過程中，最好對材料進行分層次閱讀，找出關(guān)鍵的字、詞、句。

例如：（2010 浙江臺州高三期末質(zhì)評，26，9分）中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會指出，我們要積極有序發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。最近，信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生一件雷人而又令人憤怒的大事，被媒體熱稱為“3Q”大戰(zhàn)”：騰訊稱裝有360的電腦將停止運行QQ，雙方軟件互不兼容，斗爭激烈。此事本可用法律途徑解決，但考慮到涉及的互聯(lián)網(wǎng)用戶多，且法律程序耗時多，最終還是通過政府相關(guān)部門協(xié)商，完全兼容和解?！?Q大戰(zhàn)”導(dǎo)致了廣大互聯(lián)網(wǎng)軟件用戶利益直接受損，不過，在騰訊和360激戰(zhàn)的同時，其他公司大量改良過的即時通訊產(chǎn)品和殺毒產(chǎn)品開始投放市場，這給用戶帶來了更多的選擇和利益，中國的互聯(lián)網(wǎng)也在走向成熟的路上跨進一大步。

運用矛盾的有關(guān)觀點對材料加以分析說明。

我們在解讀此題時，要看到這么兩句：①“3Q大戰(zhàn)”導(dǎo)致了廣大互聯(lián)網(wǎng)軟件用戶利益直接受損，其他公司大量改良過的即時通訊產(chǎn)品和殺毒產(chǎn)品開始投放市場，這給用戶帶來了更多的選擇和利益。②“此事本可用法律途徑解決，但考慮到涉及的互聯(lián)網(wǎng)用戶多，且法律程序耗時多，最終還是通過政府相關(guān)部門協(xié)商，完全兼容和解。”第一句告訴我們?nèi)魏问挛锒及葘α⒂纸y(tǒng)一的兩個方面，即矛盾的普遍性；第二句告訴我們針對不同的情況要采取不同的方法，即矛盾的特殊性。這樣我們就能在最短的時間里找出正確的答案。

三、寫

解答材料主觀題最后要注重“寫”。所謂“寫”指的是書寫要規(guī)范。具體要求是：①答案要點化。很多考生在書寫答案時是連成一片的，從而給自己帶來了不必要的丟分，實在可惜。同時，也不能隨意的進行分點，一句就是一個點，而前后要相互貫通。②要清晰。由于考生在平時的作業(yè)中沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，亂涂亂畫的毛病在考卷中就反映出來了，在高考改卷中往往要被當(dāng)成問題卷來對待，結(jié)果對自己造成不必要的損失。③要用三種語言，即教材語言、材料語言、時政語言。而且要把教材語言寫在最前面。書寫教材語言要回歸教材，對應(yīng)原理，表述一定要規(guī)范化，盡量使用專業(yè)術(shù)語，不能自己想當(dāng)然的胡說一通。材料語言要善于從材料中去尋找，如果材料有則引用材料，如果沒有則要圍繞著材料進行歸納總結(jié)，要求緊扣題意，而且一定要言簡意賅。④文字敘述要有完整性、條理性和簡潔性，點與點之間要有嚴密的邏輯性?？梢园凑障日n內(nèi)后課外的順序進行。

只有掌握正確的解題方法，才可能在有限的時間里把考試重任完成得更好、更完美。 “千里之行，始于硅步?！边@就要求學(xué)生平時要注重對“一問”“二看”“三寫”方法的訓(xùn)練，拓展知識的廣度和深度，積累經(jīng)驗，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍。