我竊以為，我的高三老班是數(shù)學(xué)老師中最文藝的。老班閑時(shí)愛看小說，古典、現(xiàn)代、中西一概不拒，凡是興趣所致，必信手拈來看看?；蛟S此時(shí)，老班還習(xí)慣于自習(xí)開課前講一本經(jīng)典，聊一段感觸，進(jìn)而寓教于樂，雖是短小一兩言，卻是一言作千言用。于是，我們的壓力悄然舒緩幾分，精神暢然，不覺間以最好的狀態(tài)投入復(fù)習(xí)之中。

老班還喜歡看電影，家里珍藏了一柜影碟。高三“一診”前，他竟然冒學(xué)校之大不違，于晚自習(xí)放起電影。而那部《美麗心靈》，數(shù)學(xué)家納什的堅(jiān)韌和執(zhí)著，鼓勵(lì)和支撐著大家走完高三這段路。

同時(shí)，老班又是文藝青年里最數(shù)學(xué)的。老班有著自己的數(shù)學(xué)理念，數(shù)學(xué)和文藝之間沒有鴻溝。每每分析完一道較難的函數(shù)題后，他會(huì)深情地發(fā)問，“難道你沒有在解題過程中感到數(shù)學(xué)的美嗎？”于后又緊補(bǔ)一句“記住它的美，把它融化到其他題中”；每每講解完一道輔助線交錯(cuò)的幾何題后，他會(huì)由衷地慨嘆，“這個(gè)圖形真是太美了，解開它的秘密更美”。于是，那一張張數(shù)學(xué)卷子，與一卷卷詩文一般生動(dòng)，解開一道道難題，和解開一首詩的密碼一般愉快。

在文藝與數(shù)學(xué)之中，老班引導(dǎo)著我們游走。高三的枯景似乎漸漸變綠。誠然，緊張和壓力依然時(shí)刻滲透著我們，但老班就像精靈一般，讓我們在這壓力中點(diǎn)綴出光鮮，進(jìn)而慢慢走完這段旅程。到了終點(diǎn)，方知老班的文藝是那么用心良苦。

夏孃的雷人語錄 梁蕊

作為一個(gè)很不合格的理科女，數(shù)學(xué)虐我千萬遍，我仍待數(shù)學(xué)如初戀。漸漸地，教數(shù)學(xué)的夏孃發(fā)現(xiàn)我懵懂而又辛苦的“初戀”，對我說道：“數(shù)學(xué)就是你的戀人，你要愛他，感動(dòng)他，才會(huì)日久生情！”此后，我不再逃避，而是每天和數(shù)學(xué)來一個(gè)約會(huì)，最后竟然一日不見，如隔三秋。

當(dāng)我們因函數(shù)焦頭爛額的時(shí)候，當(dāng)我們被“十二分大題”虐得體無完膚的時(shí)候，夏孃瞬間將自己定位成所向披靡的奧特曼，將函數(shù)視為默默受欺負(fù)的小怪獸，大功告成之前，她瀟灑地從黑板轉(zhuǎn)過頭來，“看，我要變形了！”

看著夏孃把函數(shù)君翻過來，倒過去，折起來，又是求導(dǎo)，又是替換，一會(huì)兒要人家“離婚”，一會(huì)兒又要人家“復(fù)合”，有人直呼：“太沒人道了，考慮過人家函數(shù)君的感受么！為什么要這樣對人家函數(shù)君嘛！”

“為什么？喂草！”

“為什么要喂草呢？”跟你一樣，我們都沒懂。“還在鉆牛角尖問為什么！什么要喂草？牛嘛！”哦，恍然大悟，變著法兒罵我們啊，頓時(shí)課堂上充盈著輕松的笑聲，中淡了解函數(shù)題的枯燥。

老班全名叫夏陽，班上有個(gè)男生名字叫巫云開，老班總愛開玩笑說：“其實(shí)，我和巫云開是一對兒，因?yàn)闉踉崎_后面就可以看見夏日驕陽了嘛！”的確，在夏孃的悉心教導(dǎo)下，那年夏天，我們都成了夏日里最燦爛的驕陽。

夏孃，或許你不知道，我們都說你長得很像土撥鼠，兩顆大門牙很可愛。但你一定要知道，那些一起走過的日子，我們很珍惜，那些年，我們都很愛您！

“稀里糊涂”高老頭

老班標(biāo)簽：以一種“亙古罕見”的“驚世駭俗”，蔑視世俗校規(guī)；難得糊涂的大智大愚，于幽默處將深刻進(jìn)行到底；兼具頑皮隨電與強(qiáng)硬叛逆的特質(zhì)，又擁有寧靜淡泊的心！

話說老班的名號(hào)也不是隨意就叫出來的，此有一典。學(xué)校有給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)名著作為獎(jiǎng)勵(lì)的傳統(tǒng)。一日表彰大會(huì)后，老班問一同學(xué)，“嘿嘿，今天得了哪本書??？”該同學(xué)面有難色，老班隨即搶來一看，大聲曰：“高老頭”。全班哄笑，至此老班名號(hào)落定。全班一直認(rèn)定老班這類班主任最讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼，譬如他會(huì)說你上課困就睡唄，反正你睡醒了還能聽一點(diǎn)，你一直迷糊什么也聽不進(jìn)去；譬如我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)被暗箱操縱，他默許我們倒旗抗議，將獎(jiǎng)狀倒貼以紀(jì)念本次事件；譬如他會(huì)同意全班翹掉“晚四”去操場跑步，美其名曰透氣加鍛煉有益學(xué)習(xí)與身體。

老班常說，教語文實(shí)在是一件苦差，原本美的無法定義的東西竟然要由固定模式講出，著實(shí)為難，稍一停頓，又搖搖頭說，著實(shí)為難?。±习嘀v語文，總帶著點(diǎn)兒揶揄與調(diào)侃的味道。一日課上，老班講《邊城》時(shí)說：“人家翠翠十五六歲時(shí)什么都不懂，你們怕早就懂了！現(xiàn)在三歲小娃兒都知道什么叫接吻！”一幅唯美的湘西愛情畫卷，竟然就這樣被老班給“胡亂”涂了一筆，原本淡淡的憂傷，也因此有了更深層的含義。不懂的人一笑便了，懂的人才知道老班是借此諷刺現(xiàn)在的男女對愛情的隨意與誤解，讓我們好好地體會(huì)已經(jīng)逐漸消失的純情。

老班的教學(xué)藝術(shù)，是將深刻鑲在幽默中。記得有一次他說：“有些同學(xué)，周記里頭錯(cuò)別字錯(cuò)得很是離譜，什么今天我出去看見了一個(gè)美女，把我高興殘了。那你看見一個(gè)美女就殘了，看到一個(gè)大美女不就掛了啊?！彼±锖康纳钆c語序和他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和諧而統(tǒng)一的存在，他可以說《論語》寫的孔子（孔子寫的《論語》，此類問題數(shù)不勝數(shù)）大家有興趣可以去看一看，但他也會(huì)對回答總是和前一位同學(xué)答案差不多的學(xué)生冒一句：“把你差的那點(diǎn)說出來”。老班或許是為數(shù)不多的還要求我們不要“一逗到底”，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)的語文老師，當(dāng)世界已經(jīng)被世俗的文化所充斥，依然有這樣的語文老師，帶著舊式文人的“迂腐”，時(shí)時(shí)嘮叨著古文化的傳承。

幽默的老師會(huì)有很多，堅(jiān)持自己的老師卻不常見。庸俗與高雅原本就不是通過表面來區(qū)分的，表面光鮮的人可能有一個(gè)腐朽的心靈，外表寒酸落魄的人可能也有一個(gè)高尚的靈魂?，F(xiàn)在想來以前嘲笑老班的不修邊幅，嘻嘻哈哈，沒個(gè)正經(jīng)，是不是從來就沒有真正了解他呢？他會(huì)在開大會(huì)的時(shí)候板著臉一本正經(jīng)地說你要好好聽講，自己卻拿著本古典書籍，完全無視臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的官腔。他也會(huì)認(rèn)真地對我們說要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)低調(diào)。他會(huì)強(qiáng)壓下學(xué)校許多莫名其妙的規(guī)定和活動(dòng)，也會(huì)教育我們做一件事一定要認(rèn)真，不能有絲毫的馬虎。他的矛盾，就像他依舊守著那個(gè)自己口中從未愛過的三尺講臺(tái)，走過無數(shù)的歲月，送走一批批學(xué)生，春秋冬夏，將自己平凡成沙，守著最原始的真，堅(jiān)定而固執(zhí)地佇立?？此祁嵢顾?，實(shí)則大智若愚，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以閱豐情，以靜冶性，以淡怡情，以聞富知，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。老班的隨意灑脫，似紅塵一縷清風(fēng)，自由來去?，F(xiàn)在回首，腦中浮現(xiàn)的是那張有些憨傻的笑臉，心中涌起的是一種無法言說的敬意。