摘 要：結(jié)合國(guó)內(nèi)高等教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀，提出了云計(jì)算應(yīng)用的研究思路。本文充分將現(xiàn)代前沿技術(shù)與高職教育工作相結(jié)合，針對(duì)高等職業(yè)教學(xué)云系統(tǒng)、高等職業(yè)技能訓(xùn)練云系統(tǒng)、高等職遠(yuǎn)程教育云系統(tǒng)和高等職業(yè)教育辦公云系統(tǒng)進(jìn)行重點(diǎn)研究。本應(yīng)用研究將帶動(dòng)高等教育云模式的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：云計(jì)算 教育云計(jì)算解決方案 教育云計(jì)算應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP399 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）05（a）-0169-02

Applied Research About Cloud Computing in Education Informatization Construction of Modern Vocational

Zhou Yuee

（Mechanical and Automotive Engineering， Zhongshan Vocational College，Nanjing Jiangsu 210049 China）

Abstract：Combining with the current situation of domestic higher education informatization construction，research of cloud computing applications are presented.In this paper，the modern cutting-edge technology and vocational education are fully integrated，Vocational education cloud systems，vocational skills training cloud systems，cloud systems of higher vocational distance education and higher vocational education office cloud systems is focused on，and will drive the innovation of higher education cloud pattern.

Key Word：Cloud computing；Cloud computing solutions facing higher education；The application of cloud computing in Education

現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)高等職業(yè)教育的信息化建設(shè)發(fā)展迅速，系統(tǒng)數(shù)據(jù)以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)的設(shè)備也大量增加，原有的數(shù)據(jù)管理和處理的方式存在著較大的問題。具體表現(xiàn)在：（1）設(shè)備重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重、機(jī)房空間緊張。（2）各部門、學(xué)校教學(xué)數(shù)據(jù)、資源和系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，不利于系統(tǒng)設(shè)備和信息數(shù)據(jù)的共享。（3）計(jì)算機(jī)病毒和私人軟件的泛濫難于有效控制，單點(diǎn)故障時(shí)有發(fā)生。（4）學(xué)校IT設(shè)備（包括：計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)設(shè)備等）管理的任務(wù)繁重。（5）系統(tǒng)資源利用不均衡、部分系統(tǒng)閑置。[1]

新興的云計(jì)算系統(tǒng)能夠很好地解決我們面臨的問題。云計(jì)算技術(shù)具有如下顯著的特征。

（1）可靠性能高，系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)容錯(cuò)、節(jié)點(diǎn)同構(gòu)可互換等技術(shù)。

（2）虛擬化部署，用戶可以使用多種終端、在各種位置取得服務(wù)。

（3）服務(wù)便捷，系統(tǒng)構(gòu)建資源池，匯集了大量的資源，可以為用戶提供按需服務(wù)。

（4）擴(kuò)容性能強(qiáng)，可以根據(jù)系統(tǒng)需要，對(duì)設(shè)備進(jìn)行線性規(guī)模增加。[2]

本文主要對(duì)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用到高職教育行業(yè)進(jìn)行研究，分析出教育云化的實(shí)際應(yīng)用模式，同時(shí)進(jìn)行可持續(xù)性發(fā)展研究。

1 云計(jì)算在高職教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)方案

本文涉及到云計(jì)算系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。

該系統(tǒng)主要包含如下幾部分。

（1）高職教育云終端，主要包含：PC、PAD、Phone、TV和專用終端等。

（2）高職教育應(yīng)用云系統(tǒng)，主要指具體的業(yè)務(wù)應(yīng)用程序，對(duì)應(yīng)著云計(jì)算的SaaS層。

（3）高職教育調(diào)度云系統(tǒng)，主要指用于高職教育云的系統(tǒng)平臺(tái)，對(duì)應(yīng)著云計(jì)算的PaaS層。

（4）高職教育云設(shè)備，主要包含：服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等物理設(shè)備，對(duì)應(yīng)著云計(jì)算的IaaS層。[3]

2 云計(jì)算在高職教育信息化系統(tǒng)的應(yīng)用方案

2.1 云計(jì)算在高職教育信息化系統(tǒng)的應(yīng)用描述

在充分調(diào)研高等職業(yè)教育信息化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，進(jìn)行云計(jì)算在現(xiàn)代高職教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用研究，（圖2）詳細(xì)描述了其組成框架。

（1）高等職業(yè)教學(xué)云系統(tǒng)。

結(jié)合高職教學(xué)信息化現(xiàn)狀，建設(shè)教學(xué)云系統(tǒng)，將教學(xué)信息統(tǒng)一存放在云資源池中，通過分布式處理軟件對(duì)共享的教學(xué)信息進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。通過云系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)，可以提高教學(xué)效率、增強(qiáng)教學(xué)效果，教師和學(xué)生們可以充分享受到云教育帶來的便捷。

高等職業(yè)教學(xué)云系統(tǒng)主要包括以下幾點(diǎn)。

①高職教學(xué)課程展示云系統(tǒng)。

②高職課件在線制作云系統(tǒng)。

③高職教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理云系統(tǒng)。

④高職網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)云系統(tǒng)。

⑤高職師生信息交互云系統(tǒng)。

（2）高等職業(yè)技能訓(xùn)練云系統(tǒng)。

通過建設(shè)桌面云和虛擬化軟件，可以進(jìn)行高等職業(yè)技能訓(xùn)練云系統(tǒng)建設(shè)。通過云系統(tǒng)可以將學(xué)校的各類技能訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理、資源共享、能力共享，從而可以實(shí)現(xiàn)跨教室、跨樓宇、跨校園地進(jìn)行高等職業(yè)技能訓(xùn)練。

高等職業(yè)技能訓(xùn)練云系統(tǒng)主要包括以下幾點(diǎn)。

①高職實(shí)驗(yàn)虛擬云系統(tǒng)。

②高職校園實(shí)訓(xùn)云系統(tǒng)。

③高職企業(yè)實(shí)訓(xùn)云系統(tǒng)。

④高職技能鑒定云系統(tǒng)。

⑤高職社會(huì)模擬云系統(tǒng)。

（3）高等職業(yè)遠(yuǎn)程教育云系統(tǒng)。

通過建設(shè)高等職業(yè)遠(yuǎn)程教育云系統(tǒng)可以通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需的資源?；谠朴?jì)算的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)建成以后，可以實(shí)現(xiàn)高效的資源共享，提供最合理的服務(wù)，不再受地域、時(shí)間的限制。[4]

高等職業(yè)遠(yuǎn)程教育云系統(tǒng)主要包括以下幾點(diǎn)。

①高職計(jì)算設(shè)備共享系統(tǒng)。

②高職數(shù)據(jù)存儲(chǔ)資源系統(tǒng)。

③高職統(tǒng)一服務(wù)調(diào)度系統(tǒng)。

④高職遠(yuǎn)程服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。

⑤高職遠(yuǎn)程教育交互系統(tǒng)。

（4）高等職業(yè)教育辦公云系統(tǒng)。

在高等職業(yè)教育中推出辦公云系統(tǒng)，高職用戶可以隨時(shí)隨地，通過互聯(lián)網(wǎng)和瀏覽器登錄已注冊(cè)的賬號(hào)和密碼，就可以實(shí)現(xiàn)在線辦公，既提高了辦公效率，又加強(qiáng)了信息安全管理。

高等職業(yè)教育辦公云系統(tǒng)主要包括以下幾點(diǎn)。

①高職教育云郵箱系統(tǒng)。

②高職教育云網(wǎng)盤系統(tǒng)。

③高職教育統(tǒng)一通訊云系統(tǒng)。

④高職教育文檔協(xié)作云系統(tǒng)。

⑤高職教育項(xiàng)目管理云系統(tǒng)。

2.2 云計(jì)算在高職教育信息化系統(tǒng)的應(yīng)用價(jià)值

云計(jì)算在現(xiàn)代高職教育信息化建設(shè)中的實(shí)際應(yīng)用，具有重要的意義和巨大價(jià)值。

（1）節(jié)約資源、減低成本。

通過云計(jì)算技術(shù)，將高職院?，F(xiàn)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)改造，可以節(jié)約系統(tǒng)設(shè)備資源；桌面云技術(shù)的應(yīng)用，大大降低了高職院校終端設(shè)備的需求，可以節(jié)約更多的存儲(chǔ)設(shè)備等。

（2）實(shí)現(xiàn)高職院校信息全面共享。

在一個(gè)云計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)中，不僅僅是教學(xué)課堂，甚至于個(gè)人電腦，實(shí)驗(yàn)室都可以從“云”中獲得，在“云”中存儲(chǔ)，全校（跨校）學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)和資料處理。

（3）提高高等職業(yè)教育信息系統(tǒng)安全性。

通過全面監(jiān)控，可以加強(qiáng)信息安全和系統(tǒng)設(shè)備安全。使用數(shù)據(jù)多副本容錯(cuò)、同構(gòu)可互換等措施來保障服務(wù)的高可靠性，使用云計(jì)算比使用本地計(jì)算機(jī)更加可靠。

（4）便于高職教育信息化系統(tǒng)管理。

云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，極大地方便了教育信息化系統(tǒng)的統(tǒng)一管理和統(tǒng)一調(diào)度。云計(jì)算自動(dòng)化管理也使數(shù)據(jù)中心管理更加便捷，提高系統(tǒng)管理效率。[5]

（5）推動(dòng)新的教學(xué)模式發(fā)展。

在云計(jì)算引入到高職教育行業(yè)之后，數(shù)據(jù)處理方式、設(shè)備管理系統(tǒng)發(fā)生了巨大的改變?？梢猿浞掷迷朴?jì)算的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)新的教學(xué)模式發(fā)展。

3 結(jié)語

本文的應(yīng)用研究將云計(jì)算創(chuàng)造性地應(yīng)用到高職院校教育教學(xué)中，可以有效地解決高職教育信息化系統(tǒng)建設(shè)過程中的一些實(shí)際問題。云計(jì)算技術(shù)在高職教育信息化系統(tǒng)中可以構(gòu)造出大量的實(shí)際應(yīng)用，從而大幅地提高教學(xué)工作效率，也將產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。

在云計(jì)算先進(jìn)技術(shù)引入到高職教育行業(yè)之后，信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理、設(shè)備管理的方式將會(huì)發(fā)生巨大的改變。我們可以充分利用云計(jì)算的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)新的教學(xué)模式發(fā)展。通過本研究可以將云計(jì)算技術(shù)與高職教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，使其真正服務(wù)于教育、教學(xué)、管理等活動(dòng)中，便于應(yīng)用技術(shù)的自身優(yōu)化和推陳出新。[6]

參考文獻(xiàn)

[1] 袁磊，程美，劉丹，等.我國(guó)云計(jì)算教育應(yīng)用的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究，2011（6）：42-46.

[2] 鐘晨暉.云計(jì)算的主要特征與應(yīng)用[J].軟件導(dǎo)刊，2009，8（10）：4-6.

[3] 彭安鑫，石磊.云計(jì)算技術(shù)概述[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2011（6）：66-68.

[4] 劉美榮.在高職教育中發(fā)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育技術(shù)[J].延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（4）：38-41.

[5] 徐秀華.論高職院校信息共享空間的構(gòu)建[J].信息安全與技術(shù)，2012（5）：80-82.

[6] 孫照.共建教育云平臺(tái)服務(wù)教育信息化[J].中國(guó)信息技術(shù)教育，2012（1）：93-95.