摘 要：SWOT分析不僅對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃具有積極指導(dǎo)意義，而且對(duì)個(gè)體進(jìn)行自我分析同樣具有重要價(jià)值。在職業(yè)規(guī)劃中，借鑒并運(yùn)用SWOT分析可幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特征，評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，客觀地分析所處職業(yè)環(huán)境現(xiàn)有與潛在的機(jī)會(huì)與威脅，明確職業(yè)生涯方向與目標(biāo)，科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，為職業(yè)生涯決策做出正確選擇。指出職業(yè)規(guī)劃中運(yùn)用SWOT分析法的評(píng)估步驟，論證職業(yè)規(guī)劃運(yùn)用SWOT分析法的可行性，最后結(jié)合案例分析得出職業(yè)生涯決策的結(jié)論。

關(guān)鍵詞：SWOT分析 中職生 職業(yè)規(guī)劃 運(yùn)用

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）05（a）-0144-02

SWOT分析，即態(tài)勢(shì)分析，其中，優(yōu)勢(shì)（Strengths）和劣勢(shì)（Weaknesses）是內(nèi)部因素，主要用來(lái)分析內(nèi)部條件。機(jī)會(huì)（Opportunities）和威脅（Threats）是外部因素，主要用來(lái)分析外部條件。最初用于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究與競(jìng)爭(zhēng)分析，即將與研究對(duì)象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和外部的機(jī)會(huì)、威脅等，通過(guò)調(diào)查列舉出來(lái)，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析思想，把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。

在職業(yè)規(guī)劃中，借鑒并運(yùn)用SWOT分析，可以幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特征，評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，客觀地分析所處職業(yè)環(huán)境現(xiàn)有與潛在的機(jī)會(huì)與威脅，找到對(duì)自己有利的、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及需要避開(kāi)或提高的方面，客觀地評(píng)估自己，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而為職業(yè)生涯決策做出正確選擇。

1 職業(yè)規(guī)劃中運(yùn)用SWOT分析法的步驟

1.1 評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

職業(yè)規(guī)劃中，充分發(fā)揮中職學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，激發(fā)自我潛能，發(fā)揮特長(zhǎng)，突出優(yōu)勢(shì)，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃及不斷努力探索，最終形成深耕學(xué)業(yè)、選對(duì)行業(yè)、拓展專(zhuān)業(yè)、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的前提是，充分認(rèn)識(shí)自己；了解自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)；評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，審視自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；結(jié)合職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；采取可行的步驟與措施，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和目標(biāo)。SWOT分析法是職業(yè)決策中實(shí)用而有效的方法，通過(guò) SWOT分析，可以發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，并以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)，形成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的有力支撐。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生既沒(méi)有學(xué)歷上的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)，缺乏對(duì)職業(yè)和自身理性的人是和定位，職業(yè)選擇和職業(yè)決策能力不足，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展缺少前瞻性的思考，不清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向。中職生對(duì)于自己的短處，可以努力去改正自己常犯的錯(cuò)誤，提高自己的技能，放棄那些對(duì)不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。運(yùn)用SWOT分析就是要清楚：自己性格的弱點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面，知識(shí)結(jié)構(gòu)所欠缺的要素，未來(lái)職業(yè)發(fā)展的空間，職業(yè)所需要的特殊能力等。自我認(rèn)識(shí)一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處，力爭(zhēng)對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，只有這樣自我分析才更準(zhǔn)確可靠。

1.2 找出存在的機(jī)會(huì)與威脅

對(duì)機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行客觀分析將有助于認(rèn)清形勢(shì)，做出正確的職業(yè)抉擇。有必要對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)前景、以及就業(yè)形勢(shì)等外部因素進(jìn)行正確的分析，評(píng)估其機(jī)會(huì)和威脅。機(jī)會(huì)和威脅均來(lái)自于外部環(huán)境，來(lái)自社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、所從事行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及前景、在本行業(yè)中的地位與發(fā)展趨勢(shì)、所面對(duì)的市場(chǎng)狀況及職業(yè)中的人際關(guān)系等。有的是職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的機(jī)緣，有的則是障礙，要善于尋找機(jī)緣，規(guī)避危機(jī)，找出這些外界因素對(duì)成功地找到一份適合自己的工作是非常重要的。除了機(jī)遇，可能還會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅，這是無(wú)法控制的外部因素，但是可以弱化它的影響，是可能遇到的挑戰(zhàn)，通過(guò)努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力，避免不利影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。

1.3 列出職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)定位

運(yùn)用SWOT分析進(jìn)行職業(yè)定位，使職業(yè)生涯規(guī)劃更適合自己的需求，并做到有章可循，更加科學(xué)。仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)SWOT分析評(píng)估，列出今后最可能的3～4個(gè)職業(yè)生涯目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)每一個(gè)職業(yè)生涯目標(biāo)自身的長(zhǎng)處和短處以及機(jī)遇和威脅，必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿(mǎn)匹配，進(jìn)而從中選擇一個(gè)最適合自己的定位。

1.4 做好職業(yè)生涯的動(dòng)態(tài)調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況與變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。由于社會(huì)環(huán)境不斷變化，個(gè)人知識(shí)、興趣和閱歷的不斷增加，個(gè)人的職業(yè)選擇、價(jià)值觀、人生觀和才能等都會(huì)隨之改變。此時(shí)，職業(yè)生涯定位需要進(jìn)行重新評(píng)估，即職業(yè)生涯定位的動(dòng)態(tài)調(diào)適。一個(gè)人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。也許一生只從事一種職業(yè)，也許一生中從事多種職業(yè)，但每個(gè)人都希望找到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、適合自己的職業(yè)。影響個(gè)人職業(yè)生涯定位改變的因素很多，很多情況有時(shí)是無(wú)法預(yù)知的，這就需要根據(jù)外部環(huán)境的以及自身能力、愛(ài)好等方面的變化隨時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯定位的調(diào)整、修改和完善。

2 職業(yè)規(guī)劃運(yùn)用SWOT分析法的可行性

職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，學(xué)生畢業(yè)后直接面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)，因而必須高度重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。中職學(xué)生就業(yè)前，會(huì)面臨著一系列的職業(yè)決策。如何進(jìn)行職業(yè)定向、確立職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)生涯路徑，確定在學(xué)校期間的目標(biāo)、采取何種方法和策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以及畢業(yè)時(shí)或走上工作崗位后如何選擇職業(yè)，選擇何種行業(yè)、何種職業(yè)，如何才能保證自我的個(gè)性特征與所選職業(yè)之間的高度匹配等，這都是需要分析和思考并最終做出決策的問(wèn)題。

職業(yè)規(guī)劃時(shí)，如果能借鑒和利用SWOT分析，無(wú)疑是促進(jìn)和優(yōu)化學(xué)生就業(yè)的有效途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我分析，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，做好人生職業(yè)規(guī)劃的有效方法。雖然SWOT分析法最初是企業(yè)用于戰(zhàn)略分析、制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有效工具，同樣這個(gè)方法可用于個(gè)人的職業(yè)生涯決策。SWOT分析是一種充分認(rèn)識(shí)自我，分析錯(cuò)綜復(fù)雜、相互交錯(cuò)的競(jìng)爭(zhēng)因素的系統(tǒng)方法，旨在對(duì)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅等問(wèn)題進(jìn)行結(jié)構(gòu)性分析，為競(jìng)爭(zhēng)策略和競(jìng)爭(zhēng)方式的制定提供基礎(chǔ)性的分析資料。職業(yè)生涯決策是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利弊，以達(dá)成最大價(jià)值的歷程，職業(yè)生涯決策是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)知過(guò)程，通過(guò)此過(guò)程，決策者組織有關(guān)自我和職業(yè)環(huán)境的信息，仔細(xì)考慮各種可供選擇的職業(yè)前景，做出職業(yè)行為的公開(kāi)承諾。

從SWOT的方法理念來(lái)看，職業(yè)生涯決策中使用SWOT技術(shù)也是切實(shí)可行的。原本對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析，在職業(yè)生涯決策的過(guò)程中就可以轉(zhuǎn)換為個(gè)體自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析，而所謂的企業(yè)外部環(huán)境中的機(jī)會(huì)分析和威脅分析，則相當(dāng)于對(duì)職業(yè)環(huán)境因素以及各種可供選擇職業(yè)的前景分析。運(yùn)用此方法，個(gè)人可以準(zhǔn)確地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)估，清晰地認(rèn)識(shí)自己的生涯機(jī)會(huì)，從而對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的狀況和個(gè)人的情況做出最佳的決策。

3 SWOT分析法在職業(yè)規(guī)劃的運(yùn)用

3.1 職業(yè)生涯決策案例

張威是一名職業(yè)院校三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)的是電氣維修專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)在即，他開(kāi)始考慮未來(lái)的發(fā)展方向問(wèn)題。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好，張威希望能早點(diǎn)工作，為家里分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力。在校三年來(lái)他一直學(xué)習(xí)很認(rèn)真，基本功扎實(shí)，相信自己可以找到一個(gè)不錯(cuò)的工作。但是張威的父母則認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，有更多的知識(shí)和更高的學(xué)歷將提高自己未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因此鼓勵(lì)張威考取高職，繼續(xù)學(xué)習(xí)。而最近，張威的兩個(gè)好朋友找到他談了很久，希望能說(shuō)服張威參加他們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)一個(gè)屬于自己的家用電器維修店。

中職生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行決策時(shí)，需要個(gè)人對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)清楚的了解和把握，更需要對(duì)自我的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)進(jìn)行有效地分析和評(píng)估，從而為準(zhǔn)確定位和正確選擇奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出科學(xué)合理的決策。

3.2 SWOT分析與評(píng)估

中職學(xué)生正處于職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇及今后職業(yè)生涯發(fā)展有著十分重要的意義。因此，在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)全面進(jìn)行自我分析是非常必要的。SWOT分析法中所指的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)從屬于個(gè)人本身，而機(jī)會(huì)和威脅則更可能來(lái)自于外部，包括組織內(nèi)部環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。

內(nèi)外部環(huán)境分析。

S：優(yōu)勢(shì)（優(yōu)點(diǎn)）：樂(lè)觀、積極、待人耐心；踏實(shí)肯干、吃苦耐勞；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；動(dòng)手能力強(qiáng)，技術(shù)熟練；開(kāi)朗樂(lè)觀、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度積極、長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)事物的積極面；勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物。

W：劣勢(shì)（缺點(diǎn)）：不善于與人溝通，比較害羞，缺少人際協(xié)調(diào)能力；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)范圍過(guò)窄，缺少理性思維能力；不太善于學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)；思維比較程式化，不夠靈活和變通。

外部環(huán)境分析。

O：機(jī)遇（機(jī)會(huì)）：有一筆資金和幾個(gè)打算創(chuàng)業(yè)的好朋友；自己的專(zhuān)業(yè)目前找到工作不算太難；電器維修市場(chǎng)在不斷擴(kuò)大。

T：威脅（挑戰(zhàn)）：就業(yè)壓力逐年增大，競(jìng)爭(zhēng)激烈；學(xué)歷偏低；家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較重；就業(yè)壓力很大，即使繼續(xù)讀高職，今后的工作形勢(shì)依然不容樂(lè)觀；現(xiàn)在能找到的工作社會(huì)地位不高，比較繁重。

張威正在考慮的三個(gè)職業(yè)決策目標(biāo)是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)升學(xué)。從這個(gè)矩陣模型中，張威可以清楚地看到自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展機(jī)會(huì)，從而能夠制定出恰當(dāng)?shù)纳哪繕?biāo)，同時(shí)還能清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和外在的威脅，從而為提升自己提供良好的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

3.3 職業(yè)生涯決策與選擇

張威根據(jù)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、發(fā)展機(jī)會(huì)和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析后，認(rèn)為自己現(xiàn)在畢業(yè)后就直接就業(yè)是更加合理的選擇。而且他打算先工作幾年，對(duì)社會(huì)和家電維修行業(yè)了解更加清楚、提高自己的人際溝通能力后再考慮創(chuàng)業(yè)。

結(jié)語(yǔ)：進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，如果能有效運(yùn)用SWOT分析，對(duì)自我進(jìn)行客觀評(píng)估與決策，則會(huì)少走彎路，明確人生的方向，使職業(yè)規(guī)劃行之有效。進(jìn)行SWOT分析，必須根據(jù)情況的變化，具體問(wèn)題具體分析，不斷調(diào)整和完善方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)人分析的客觀化和科學(xué)化，從而對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用。

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