摘要：電力企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)根本的發(fā)展變革就應(yīng)該加強(qiáng)其人力資源培訓(xùn)工作。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)某種程度上就是關(guān)于人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)想要發(fā)展壯大離不開(kāi)有效地培訓(xùn)活動(dòng)。電力企業(yè)要對(duì)以人為本的原則進(jìn)行貫徹堅(jiān)持，使培訓(xùn)規(guī)劃更為健全，培訓(xùn)內(nèi)容更為充實(shí)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)更為充足，對(duì)員工的需求要進(jìn)行滿足，以達(dá)到個(gè)人利益同企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。本文對(duì)存在于我國(guó)電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)之中的一些問(wèn)題加以分析，并提出一些解決措施。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè);人力資源;培訓(xùn)

電力行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新離不開(kāi)人力資源培訓(xùn)?？墒牵?dāng)前有很多問(wèn)題存在于我國(guó)的電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理之中，必須針對(duì)這些問(wèn)題采取行之有效的措施，以免影響到我國(guó)電力企業(yè)的發(fā)展壯大，本文對(duì)我國(guó)當(dāng)前電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的問(wèn)題加以研究，并提出相應(yīng)的措施^[1]。

一、當(dāng)前電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

（一）沒(méi)有明確的培訓(xùn)目標(biāo)

電力企業(yè)在我國(guó)起步較晚，傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式對(duì)電力企業(yè)發(fā)展造成很大影響，所以，有很多問(wèn)題存在于電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作之中。雖然有一些人力資源培訓(xùn)工作已經(jīng)在電力企業(yè)開(kāi)展，但是由于相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員沒(méi)有充分意識(shí)到人力資源培訓(xùn)工作的重要性，使得我國(guó)電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在很大問(wèn)題^[2]。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制對(duì)電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部門造成很大影響，使其不具備市場(chǎng)意識(shí)以及危機(jī)意識(shí)，培訓(xùn)工作常常處于粗放管理的狀態(tài)。針對(duì)人力資源培訓(xùn)工作，電力企業(yè)沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，人力資源培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，員工不可能在較短時(shí)間內(nèi)就能掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)理論以及操作技巧。在進(jìn)行人力資源培訓(xùn)工作時(shí)，由于電力企業(yè)沒(méi)有樹(shù)立明確的目標(biāo)，致使培訓(xùn)內(nèi)容不夠簡(jiǎn)潔明了，使得針對(duì)員工所進(jìn)行的人力資源培訓(xùn)工作缺乏相應(yīng)的科學(xué)性。進(jìn)行人力資源培訓(xùn)工作時(shí)，目標(biāo)的不明確使得人力資源工作不能落到實(shí)效，導(dǎo)致員工在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后卻不能取得相應(yīng)的提高。部分電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作僅僅流于表面，沒(méi)有意識(shí)到人力資源培訓(xùn)工作對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，導(dǎo)致員工的素質(zhì)并沒(méi)有獲得相應(yīng)的提升。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制對(duì)電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部門造成很大影響，使其不具備市場(chǎng)意識(shí)以及危機(jī)意識(shí)，培訓(xùn)工作常常處于粗放管理的狀態(tài)，

（二）缺乏完善的機(jī)制

當(dāng)前時(shí)期，有很多企業(yè)都對(duì)人力資源培訓(xùn)工作進(jìn)行了一定程度的開(kāi)展，并且從企業(yè)自身的實(shí)際情況出發(fā)，來(lái)制定人力資源培訓(xùn)的內(nèi)容以及時(shí)間?？墒牵槍?duì)人力資源培訓(xùn)的全過(guò)程，相當(dāng)數(shù)量的電力企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行具體的規(guī)劃部署，健全完善的規(guī)章制度沒(méi)有在人力資源培訓(xùn)過(guò)程之中被建立起來(lái)。沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)對(duì)人力資源培訓(xùn)工作進(jìn)行規(guī)范，使得人力資源培訓(xùn)工作出現(xiàn)問(wèn)題之后，找不到相應(yīng)的解決辦法。有些電力企業(yè)在進(jìn)行人力資源培訓(xùn)工作時(shí)，僅僅是針對(duì)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)、理論知識(shí)并沒(méi)有進(jìn)行結(jié)合，這樣進(jìn)行的人力資源培訓(xùn)工作并沒(méi)有太大的意義，經(jīng)過(guò)如此培訓(xùn)的員工，其綜合素質(zhì)水平也難以有所提高。

（三）內(nèi)容不夠新穎

當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，使得很多現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)、操作手段存在于電力企業(yè)之中。目前，一些電力企業(yè)還是將傳統(tǒng)的操作技能、理論知識(shí)作為人力資源培訓(xùn)的主要內(nèi)容，這樣做沒(méi)有同科學(xué)技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng)，對(duì)企業(yè)員工素質(zhì)的提升造成影響。內(nèi)容過(guò)于枯燥是一些電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作存在的一個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)人員只是對(duì)科學(xué)理論等進(jìn)行照本宣科，這種培訓(xùn)內(nèi)容不能被員工很好的掌握。另外，除了全面系統(tǒng)的理論知識(shí)以外，實(shí)際的操作技術(shù)也是人力資源培訓(xùn)內(nèi)容中的一部分，一些電力企業(yè)并沒(méi)有將操作技能的培訓(xùn)納入人力資源培訓(xùn)之中，這使得員工不能熟練運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)。影響了員工綜合素質(zhì)的提升^[3]。與此同時(shí)，培訓(xùn)人員的素質(zhì)問(wèn)題也是影響企業(yè)培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，教師水平的不足，使針對(duì)培訓(xùn)效果所做的考核工作難以進(jìn)行，導(dǎo)致培訓(xùn)達(dá)不到理想效果。

（四）對(duì)于培訓(xùn)效果不能進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估反饋

雖然部分電力企業(yè)對(duì)于人力資源培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了一定的開(kāi)展，但是如果沒(méi)有及時(shí)針對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估反饋，管理人員就不能從培訓(xùn)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并采取改進(jìn)措施。

二、電力企業(yè)加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)的策略分析

（一）健全培訓(xùn)規(guī)劃，構(gòu)建發(fā)展空間

企業(yè)在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，對(duì)于其系統(tǒng)性與完備性要加以考慮，既要對(duì)短期的培訓(xùn)目標(biāo)有所重視，也要對(duì)長(zhǎng)期培訓(xùn)愿景投入更多關(guān)注。對(duì)于培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，可以分為長(zhǎng)期規(guī)劃、短期計(jì)劃以及中期計(jì)劃。制定長(zhǎng)期規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該以滿足企業(yè)愿景作為前提，為企業(yè)提供能提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力的人才，對(duì)專家型的人才隊(duì)伍進(jìn)行組建。企業(yè)當(dāng)前主要任務(wù)是制定短期計(jì)劃的基礎(chǔ)，為企業(yè)提供合格的管理型以及技術(shù)型人才。進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，針對(duì)各崗位以及各種專業(yè)人才的發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)全面的制定，不但要對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行合理的編制，對(duì)于季度的培訓(xùn)任務(wù)也要做好安排，從不同人群的實(shí)際情況出發(fā)，為他們制定出符合其自身需要的職業(yè)規(guī)劃，為他們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性化發(fā)展空間，使每個(gè)人都享有培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

（二）優(yōu)化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，提高師資質(zhì)量

根據(jù)2011年初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，某個(gè)電力企業(yè)具有研究生學(xué)歷的人員總數(shù)僅有45人，具備全日制本科及以上學(xué)的人數(shù)為72，僅占職工總數(shù)的13.79%。優(yōu)秀的師資力量是培訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行的保障。構(gòu)建師資隊(duì)伍時(shí)，要轉(zhuǎn)變思想，從以往主要借助外部援助轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)行內(nèi)部培養(yǎng)，從內(nèi)部職工中來(lái)培養(yǎng)、選拔培訓(xùn)師^[4]。做好對(duì)于專職培訓(xùn)師的培養(yǎng)選拔工作，對(duì)于培訓(xùn)師的待遇問(wèn)題要給予保障，對(duì)于培訓(xùn)師的理論知識(shí)、操作技能都要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，在滿足企業(yè)實(shí)際情況的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建一個(gè)出色的培訓(xùn)師隊(duì)伍。培訓(xùn)師既要具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也要對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況非常了解，內(nèi)部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)內(nèi)部狀況的熟悉使得培訓(xùn)能達(dá)到較好的效果，并且沒(méi)有交通、住宿費(fèi)用，對(duì)培訓(xùn)開(kāi)支有所節(jié)省。

（三）注重對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，健全激勵(lì)機(jī)制

對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)判的過(guò)程就是培訓(xùn)評(píng)估，培訓(xùn)評(píng)估能檢驗(yàn)企業(yè)培訓(xùn)是否提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是否提高了受訓(xùn)人員的技術(shù)水平以及思想境界，是否達(dá)到預(yù)期目的，獲得預(yù)期效果等等?！皩?shí)際、實(shí)用、實(shí)效”是進(jìn)行效果評(píng)估時(shí)需要遵循的原則，對(duì)于評(píng)估方案要進(jìn)行認(rèn)真的考量選擇，把定性、定量指標(biāo)作為考核依據(jù)，對(duì)待培訓(xùn)效果要進(jìn)行公正的評(píng)估，使得企業(yè)的培訓(xùn)更為高效，使企業(yè)能夠?qū)ε嘤?xùn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的更改調(diào)整，使培訓(xùn)效果越來(lái)越好。企業(yè)要健全激勵(lì)機(jī)制以及獎(jiǎng)懲方法，對(duì)于進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造以及技術(shù)創(chuàng)新的人員企業(yè)要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于逃避培訓(xùn)的人員企業(yè)要進(jìn)行懲罰。體制變化是激勵(lì)手段較為有效的方法，例如電力企業(yè)的用電體制改革以及后勤體制改革等等，這樣的體制改革使崗位競(jìng)爭(zhēng)得以形成，職工工作、學(xué)習(xí)的積極性都得到了提升，為了使這種體制變革帶來(lái)更大效果，電力企業(yè)可以把人力資本股份問(wèn)題在產(chǎn)權(quán)制度中加以明確，這樣企業(yè)培訓(xùn)投資的積極性以及生產(chǎn)效率都能得到積極的影響。

（四）健全職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)職工工作熱情

為了使人力資源轉(zhuǎn)化成為人力資本，就要使職工的主觀能動(dòng)性充分發(fā)揮出來(lái)，對(duì)員工的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，使員工的自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅能夠使員工實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值，也能夠使培訓(xùn)為企業(yè)提供生產(chǎn)力并且創(chuàng)造財(cái)富，通過(guò)對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)，使員工能找到合適的工作崗位，使員工的積極性得以調(diào)動(dòng)，因而人力資源的成本有所節(jié)省。

三.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電力企業(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中占據(jù)一席之地，首先就應(yīng)該把企業(yè)員工的綜合素質(zhì)提高上去，而企業(yè)人員綜合素質(zhì)的提升離不開(kāi)人力資源培訓(xùn)。電力企業(yè)應(yīng)該對(duì)人力資源培訓(xùn)之中存在的一些問(wèn)題加以關(guān)注并積極采取有效的措施，這樣電力企業(yè)將更能夠更好的發(fā)展。

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