在澳大利亞?wèn)|北海岸的沼澤地里,生活著一種很有意思的小動(dòng)物。這種小動(dòng)物有腮,有鰭,有鱗,在生物學(xué)的角度看是魚(yú)。它們身體長(zhǎng)形,前部略呈圓柱狀,后部側(cè)扁,頭大尾小,突出的兩只眼睛位于頭頂,就像老爺車(chē)上的前燈,腹鰭粗短,左右合成吸盤(pán)狀。
按理說(shuō),寬廣的水域才是魚(yú)類的天堂,但對(duì)這種魚(yú)來(lái)說(shuō),則不是。它們更喜歡從水里跳上岸,在沼澤地的半干環(huán)境里“快樂(lè)”地蹦蹦跳跳,有時(shí)在退潮后的淺灘或巖石上跳躍,所以,當(dāng)?shù)厝朔Q這種魚(yú)為“跳跳魚(yú)”。它的生物學(xué)名叫“彈涂魚(yú)”。
為什么彈涂魚(yú)能離開(kāi)水域“快樂(lè)”地生活呢?彈涂魚(yú)只有腮而沒(méi)有肺,上岸后究竟靠什么呼吸?科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),彈涂魚(yú)的主要食物是底棲硅藻,而這些藻類生長(zhǎng)在沼澤中,因此,彈涂魚(yú)必須從水里跳到沼澤地里來(lái)攝食。為了能上岸謀生,彈涂魚(yú)進(jìn)化出了一種獨(dú)特本領(lǐng):在準(zhǔn)備離水“探險(xiǎn)”時(shí),它們就會(huì)張開(kāi)大嘴,吸上滿滿一口水,然后再?gòu)娜莸靥习?,到沼澤地里謀生。正是這滿滿一口水,就像氧氣罐一樣,幫助它們呼吸,延長(zhǎng)它們?cè)陉懙厣匣顒?dòng)的時(shí)間。
科學(xué)家們說(shuō),彈涂魚(yú)是由魚(yú)演變?yōu)閮蓷珓?dòng)物的最鮮明的例子。攜帶“氧氣罐”上岸,彈涂魚(yú)絕對(duì)是魚(yú)類里的最為杰出的探險(xiǎn)家和改革家。試想,如果沒(méi)有這充滿風(fēng)險(xiǎn)又別出心裁的一招,彈涂魚(yú)恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)領(lǐng)略到深水世界之外的風(fēng)光。
人生何嘗不是如此?只有探索,才可能有發(fā)現(xiàn);只有創(chuàng)新,才可能有進(jìn)步。彈涂魚(yú)是我們的生活導(dǎo)師,它告訴我們一個(gè)很基本的生存選擇:如果你眼下生活困頓,在做好充分準(zhǔn)備的情況下,不妨冒一次險(xiǎn),像彈涂魚(yú)那樣,深吸一口水,然后奮力跳離出去,興許前面就有別樣美麗的新天地。
【品讀】
這是一篇有關(guān)生存的科學(xué)小品文。冒險(xiǎn)讓彈涂魚(yú)看到了另外一個(gè)世界,不僅獲得了食物,還掌握了一種生存的本領(lǐng)。本文的特點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面:1.層次明晰。文中,作者先介紹彈涂魚(yú)的外形,再寫(xiě)它的生存現(xiàn)狀及生存原理,然后聯(lián)系到人生,由魚(yú)及人,由淺入深,層層遞進(jìn)。2.寓意深刻。本文從彈涂魚(yú)寫(xiě)起,借此對(duì)人生進(jìn)行思考。彈涂魚(yú)能攜帶“氧氣罐”上岸,挑戰(zhàn)自我,人類也應(yīng)該如此,應(yīng)該具有敢于冒險(xiǎn)的勇氣,把理想變成現(xiàn)實(shí)。
【擴(kuò)展】
1.請(qǐng)你再舉幾個(gè)類似彈涂魚(yú)的生物的例子。
2.請(qǐng)你以“冒險(xiǎn)的勇氣”、“選擇”或“挑戰(zhàn)自我”中的某一個(gè)為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高考版2014年46期