摘 要：在高校特別是教學(xué)管理部門，教學(xué)課題、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)優(yōu)等多種項(xiàng)目都需要聘請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審，網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)的如今，也不能完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)審，通常采用光盤的形式進(jìn)行評(píng)審，那么針對(duì)評(píng)審內(nèi)容制作一個(gè)光盤的引導(dǎo)系統(tǒng)就能實(shí)現(xiàn)友好的評(píng)審界面，本文介紹了基于Multimedia Builder（簡(jiǎn)稱“MMB”）系統(tǒng)下實(shí)現(xiàn)專家評(píng)審光盤引導(dǎo)界面的實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：MMB；光盤引導(dǎo)界面

在高校特別是教學(xué)管理部門，教學(xué)課題、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)優(yōu)等多種項(xiàng)目都需要聘請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審，為了達(dá)到評(píng)審的效果，往往需要專家花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行資料的查看，如果實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上評(píng)審，可以方便很多，但是，評(píng)審的專題內(nèi)容各種各樣，不可能全部都實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)審，因?yàn)榇罱ňW(wǎng)絡(luò)平臺(tái)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢。根據(jù)筆者的工作經(jīng)驗(yàn)，通常會(huì)采用光盤的形式進(jìn)行評(píng)審。那么如何針對(duì)評(píng)審內(nèi)容制作一個(gè)光盤引導(dǎo)系統(tǒng)就能為專家實(shí)現(xiàn)友好的評(píng)審界面。

本文介紹了基于Multimedia Builder（簡(jiǎn)稱“MMB”）系統(tǒng)下實(shí)現(xiàn)專家評(píng)審光盤引導(dǎo)界面的實(shí)現(xiàn)，以教程評(píng)審為例。

1 MMB的簡(jiǎn)介和使用的意義

Multimedia Builder（簡(jiǎn)稱“MMB”）是一種交互式多媒體制作軟件，主要用來(lái)制作一些軟件的使用手冊(cè)、提示卡、多媒體播放器，還有些教師用來(lái)制作多媒體教學(xué)課件[1]，它常用的功能就是制作自動(dòng)運(yùn)行光盤的瀏覽器。

利用MMB制作自動(dòng)運(yùn)行光盤瀏覽器，對(duì)評(píng)審專家和工作人員都有一定的意義：（1）評(píng)審引導(dǎo)界面直觀地呈現(xiàn)了評(píng)審的主題和內(nèi)容，以及評(píng)審的要求，為專家提供了友好界面；（2）省去了工作人員與專家的一一溝通和解釋，減少了失誤，提高了工作效率。

2 MMB的下載和安裝

MMB版本很多，本文中使用的是Multimedia Builder 4.9.8?？梢缘桨俣然騡oogle上搜索到下載地址，下載后安裝也很便利，直接點(diǎn)擊exe文件就可以安裝成功。

安裝后，會(huì)在程序里出現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)，直接單擊就可以打開MMB。

3 評(píng)審光盤相應(yīng)材料的準(zhǔn)備和版塊的設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)光盤的引導(dǎo)界面就如設(shè)計(jì)網(wǎng)站，要以項(xiàng)目的形式開展做好需求分析，本文以“教程”評(píng)審為例，要求專家分為四個(gè)組別進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)MMB的設(shè)計(jì)，評(píng)審光盤的所有材料必須放在同一文件夾下，設(shè)計(jì)的文件夾目錄如圖1：

圖1

依據(jù)評(píng)審的需求，我們給引導(dǎo)界面設(shè)計(jì)了六個(gè)版塊，分別是：主頁(yè)、評(píng)審說(shuō)明、支撐材料、指導(dǎo)教程、評(píng)審表、聯(lián)系我們。

4 使用MMB設(shè)計(jì)頁(yè)面

準(zhǔn)備工作做好后，就可以直接著手開始設(shè)計(jì)了。MMB如同微軟的office軟件，有很多設(shè)計(jì)模板，這樣沒(méi)有美術(shù)功底的管理人員也能做出比較美觀的界面。選擇模板時(shí)除了考慮到模板的美觀之外，還要考慮自己的版塊設(shè)計(jì)，一般套用一些與自己版塊數(shù)量相等的模板，這樣會(huì)事半功倍。具體步驟如下：

（1）打開MMB；

（2）下載模板，新建一個(gè)模板MMB項(xiàng)目，其后綴名為：.mbd。界面如下圖2：

圖2

（3）根據(jù)版塊要求，設(shè)計(jì)評(píng)審頁(yè)面，共六個(gè)頁(yè)面，最后頁(yè)面如圖3：

圖3

（4）邊設(shè)計(jì)邊測(cè)試，最后編譯成exe文件。如圖4

圖4

編譯后多了兩個(gè)文件，exe可執(zhí)行文件和autorun.inf。

5 MMB的使用技巧及注意事項(xiàng)

（1）套用模板的母版頁(yè)面的修改，實(shí)現(xiàn)“拿來(lái)主義”如圖2所示，我們使用了一個(gè)現(xiàn)有模板，會(huì)有大量的固有信息和一些logo，與我們的設(shè)計(jì)要求不符合，因此，需要我們通過(guò)母版頁(yè)面來(lái)進(jìn)行一一的修改；

（2）頁(yè)面之間的一些切換效果，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)頁(yè)面效果；

（3）字體的慎用，盡量使用通用字體，如要使用特殊的字體，可在打包時(shí)把字體嵌入（Embedded），用的少的，就直接做成圖片；

（4）使用“段落文體”這個(gè)對(duì)象時(shí)，在輸入中文經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂碼，而且兩邊會(huì)不太整齊，所以建議盡量少用這個(gè)對(duì)象，多用文本（Text）來(lái)代替。

（5）路徑問(wèn)題。雖然MMB 的打包相當(dāng)容易，但一般項(xiàng)目都會(huì)使用外部文件（視頻、音頻、可執(zhí)行文件等），除了盡量將文檔都放置于一個(gè)文件夾內(nèi)，打包時(shí)還要注意路徑的選擇，可用菜單欄方案/路徑選擇來(lái)改變所有路徑，用、來(lái)重設(shè)外部文件的路徑。這樣就可以避免打包后找不到路徑的問(wèn)題。

六、結(jié)束語(yǔ)

MMB是一個(gè)非常易于使用的多媒體制作工具，對(duì)于具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員就可以很快掌握，事實(shí)證明，使用了MMB的評(píng)審光盤得到了專家的一致認(rèn)可。作為管理人員也要順應(yīng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，借助一些高效的多媒體制作工具譬如MMB，更高效地完成工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣寅.MMB的功能特點(diǎn)及使用[J].蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2002.

[2]戚龍.運(yùn)用MMBuilder 制作自然互動(dòng)式多媒體教學(xué)課件[J].小學(xué)自然教學(xué)2000.

作者簡(jiǎn)介：沈嘉（1981.01-），女，講師，碩士學(xué)位，研究方向：事實(shí)踐教學(xué)。

作者單位：金陵科技學(xué)院教務(wù)處，南京 210001