摘 要：3G、4G通訊時代的到來，導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與無線通訊技術(shù)的高速發(fā)展?；贏ndroid的平臺設(shè)計，把相關(guān)通訊技術(shù)和一些教學(xué)管理知識應(yīng)用到教育事業(yè)中，設(shè)計出一個基于Android的校園信息交流系統(tǒng)，該平臺需具有登陸管理、信息查詢、信息發(fā)布、信息交流、信息錄入、信息共享等功能模塊。本文章在對Android平臺研究分析之后，對Android應(yīng)用于高校信息交流平臺關(guān)鍵技術(shù)做了一些研究。

關(guān)鍵詞：Android；校園信息交流平臺；數(shù)字化校園

中圖分類號：TP311.13

基于Android平臺設(shè)計，是對智能手機(jī)的操作系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用產(chǎn)品，把學(xué)生、教師、家長三者的交流作為對象，通過信息系統(tǒng)解決時間、空間上的問題，把空間從校園內(nèi)延伸到校園外，提供高效、快捷的傳遞信息方式。通過建立系統(tǒng)模型，對功能模塊分析，結(jié)合先進(jìn)的信息交互技術(shù)，對平臺進(jìn)行設(shè)計。實現(xiàn)服務(wù)器與客戶端數(shù)據(jù)交換，HTTP數(shù)據(jù)傳輸?shù)?。通過對平臺界面的設(shè)計，方便各角色快捷使用信息交流平臺。另外，該平臺設(shè)計要易于擴(kuò)展，在不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行測試，確保其穩(wěn)定。

1 信息交流平臺的主要技術(shù)

信息交流平臺目前主要有網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、及時通訊等幾種方式。信息交互平臺是從BBS演變過來的，是互聯(lián)網(wǎng)上的交流社區(qū)。根據(jù)網(wǎng)友的喜好，進(jìn)入不同分類板塊進(jìn)行信息交流。信息交流平臺建設(shè)主要有服務(wù)器系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫軟件以及一些應(yīng)用插件。從平臺建設(shè)分類，可以分為服務(wù)器和客戶機(jī)兩個研究方向。服務(wù)器的研究有：信息交流平臺的架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)安全性能、以及人機(jī)交互等。從終端客戶機(jī)設(shè)備研究來看有：客戶端與服務(wù)器交互技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究等。為了能體現(xiàn)即時性，本文章主要研究Android手機(jī)操作系統(tǒng)下終端的設(shè)計。

2 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的實現(xiàn)

2.1 界面的實現(xiàn)

2.1.1 屏幕生成方法

Android屏幕生成方可以使用標(biāo)準(zhǔn)的XML生成器、解析器、轉(zhuǎn)換器 API，對 XML 進(jìn)行解析和轉(zhuǎn)換；還可以通過用戶界面生成；另外開發(fā)者直接用Java代碼生成。如果通過Java代碼實現(xiàn)就如同Jsp實現(xiàn)網(wǎng)頁一樣，簡單的進(jìn)行拼接，而采用Xml實現(xiàn)就類似通過Hmtl代碼實現(xiàn)界面。根據(jù)Mvc理念，可以將界面和功能模塊分開，屏幕界面的實現(xiàn)可以使用Xml定義Ui，因為Xml配置布局的靈活性十分明顯，方便開發(fā)者使用和修改，另外，代碼僅是邏輯功能的實現(xiàn)。

Android系統(tǒng)采用Ui設(shè)計理念，把不同的元素歸結(jié)在特定的Ui界面顯示子類中，通過Activityoncreate來調(diào)用用View加載這些元素。通常使用者為Ui定義View和Viewgroup兩個類。View是基類，Widget、Viewgroup是View的子類。View表示一個界面的屬性和布局的空間塊，屏幕圖像繪制和布局、事件處理都可以在每一個View對象中實現(xiàn)，可以方便的顯示Ui界面。Viewgroup是View的子類，或者說是View容納組件的容器。它繼承了View的行為特點，主要服務(wù)于Layout（布局）。Viewgroup 類可以被擴(kuò)展用作Layout（布局），主要布局類型有：Linearlayout（線性布局）、Absolutelayout （坐標(biāo)布局）、Relativelayout （相對布局）、Framelayout （單幀布局）和Tablelayout（表格布局）。

Xml文件中View和Viewgroup關(guān)系是父子關(guān)系，View是最基本的可視單元。Viewgroup但Viewgroup可以嵌套在View中，也可以Viewgroup中嵌套Viewgroup。

2.1.2 代碼實現(xiàn)

Android Sdk中有很多界面資源，例如Button、Textview、Button、Checkbox等等。以信息交流系統(tǒng)為例，需要有教師、學(xué)生、家長三者都可以登錄。在界面上根據(jù)不同身份選擇不同端口登錄。先定義一個Login_Sys的XML文件，采用線性布局和表格布局相結(jié)合的方法。先通過子控件Weight設(shè)置布局相對大小。水平（Vertical）垂直（Horizontal），F(xiàn)ill-Parent：占滿整個屏幕，Wrap-Content：剛好適合控件內(nèi)容的大小來進(jìn)行設(shè)計，對齊方式通過Gravity取值。用Imageview顯示圖片。以下以學(xué)生身份登錄該系統(tǒng)代碼如下：

Android：Layout_Width=\"Fill_Parent\"

Android：Layout_Height=\"Fill_Parent\"

Android：Background=\"@Drawable/D\"http://插入背景圖片

Android：Gravity=\"Bottom\"

Android：Orientation=\"Vertical\"

Android：Src=”@Drawable/Studentlogo”

接著用表格布局內(nèi)嵌的方式來進(jìn)行布局管理。以行列的方式管理子控件，每一行為一個Tablerow的對象，Tablerow可以添加其他控件。例如系統(tǒng)界面的用戶名和密碼，可以添加Textview和Editview控件，用來顯示和編輯。

2.2 訪問網(wǎng)絡(luò)接口實現(xiàn)

Android平臺有三種網(wǎng)絡(luò)接口實現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢、錄入等功能，他們分別是：Java.Net.*（標(biāo)準(zhǔn)Java接口）、Org.Apache接口和Android.Net.*（Android網(wǎng)絡(luò)接口）。本系統(tǒng)使用Org.Apache.Http包作為數(shù)據(jù)通訊接口。下面分別介紹這些接口的功能和作用。

2.2.1 標(biāo)準(zhǔn)Java接口

Java.Net.*提供與聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的類，包括流、數(shù)據(jù)包套接字（Socket）、Internet協(xié)議、常見Http處理等。比如：創(chuàng)建URL，以及Urlconnection/Httpurlconnection對象、設(shè)置鏈接參數(shù)、鏈接到服務(wù)器、向服務(wù)器寫數(shù)據(jù)、從服務(wù)器讀取數(shù)據(jù)等通信。

2.2.2 Apache接口

對于大部分應(yīng)用程序而言JDK本身提供的網(wǎng)絡(luò)功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這時就需要Android提供的Apache Httpclient了。它是一個開源項目，功能更加完善，可以快速的執(zhí)行Http發(fā)出的請求，為客戶端的Http編程提供高效、最新、功能豐富的工具包支持。它劃分為用于提交請求的Httpget和Httppost兩個類，前者用來獲得靜態(tài)頁面，后者在Request中傳遞參數(shù)。要獲得Http資源，首先需要Get和Post接收來自URL的請求信息，之后通過Httpclient類發(fā)送請求信息，生成Http請求對象，最后請求接口得到響應(yīng)，做出處理。

2.2.3 Android.Net編程

常常使用此包下的類（Httpurlconnection類）進(jìn)行Android特有的網(wǎng)絡(luò)編程，也有Get和Post兩種方式。一般用于訪問Wifi，訪問Android聯(lián)網(wǎng)信息，郵件等功能。

2.3 客戶端與服務(wù)器數(shù)據(jù)交換

Android系統(tǒng)采用C/S模式，服務(wù)器和客戶端數(shù)據(jù)交互方式主要有：客戶端發(fā)出查詢請求，服務(wù)器打開數(shù)據(jù)庫，將查詢結(jié)果告知客戶端；客戶端發(fā)出寫入請求，服務(wù)器端核實數(shù)據(jù)后進(jìn)行寫入操作，并把寫入的信息告知客戶端；客戶端上傳文件至服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。

2.3.1 查詢請求實現(xiàn)

本模塊設(shè)置了Infoqueryactivity信息查詢功能包。功能包包括：學(xué)生學(xué)籍信息查詢、學(xué)生成績信息查詢、學(xué)生獎懲信息查詢、考試信息查詢、課表查詢、校內(nèi)新聞查詢，學(xué)生包結(jié)構(gòu)類似。

以教師身份登錄客戶端，登錄客戶端頁面，輸入自己的工號，查詢自己的基本信息。首先在客戶端會判斷輸入的工號是否正確，如果為空，則彈出“請重新輸入工號”，判斷完工號不為空之后，客戶端向服務(wù)器端發(fā)送查詢教師信息的請求，等待得到反饋信息。服務(wù)器端接收客戶端請求，打開教師基本信息數(shù)據(jù)庫，開始查詢，并將查詢信息反饋客戶端。調(diào)用信息查詢時，用來查詢的SQL語句為：

String Sql=”Select Id，Name，Idno，Sex，Age，Pidnum，Nation，Pic From Where Idno=？”：

2.3.2 寫入請求實現(xiàn)

本模塊設(shè)置了Infocollactivity信息錄入模塊主界面包。包括學(xué)生學(xué)籍信息錄入、學(xué)生成績信息錄入、學(xué)生獎懲信息錄入、教學(xué)安排信息錄入、停課/調(diào)課通知錄入，學(xué)生包結(jié)構(gòu)類似。當(dāng)用戶有提交寫入請求時，進(jìn)入編輯頁面輸入信息，判斷輸入信息是否合法，之后提交給系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。

2.3.3 文件上傳與下載

文件上傳于下載主要用于客戶端的文件上傳至服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。文件下載主要是查看數(shù)據(jù)庫里文件，之后通過客戶端下載。下面以文件上傳為例：首先，先查看文件上傳路徑，再判斷文件是否合法，如何合法則可以上傳，不合法則提示無效文件，重新選擇。

2.3.4 定時提醒

該提醒功能主要是采用定時提醒技術(shù)，解決教師與學(xué)生之間信息交流中信息未得到及時反饋，系統(tǒng)會發(fā)出系統(tǒng)短信息，提醒教師或者學(xué)生有信息需要回復(fù)，來彌補(bǔ)該系統(tǒng)時效的問題。以學(xué)生給老師留言未回復(fù)為例，首先平臺會讀取信息庫中未回復(fù)的短信息，當(dāng)有學(xué)生設(shè)定了回復(fù)時間，在回復(fù)時間以內(nèi)教師仍未回復(fù)，那么系統(tǒng)會發(fā)出短信提醒教師盡快登陸系統(tǒng)回復(fù)。當(dāng)有未讀短信息時，系統(tǒng)會查找教師相關(guān)信息，判斷是否在回復(fù)時間以內(nèi)，如果超過時間，發(fā)送短信息。

2.4 系統(tǒng)各個Activity之間的跳轉(zhuǎn)

在編寫Android應(yīng)用時，需要在多個Activity之間實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，如何實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，Intent可以實現(xiàn)Activity的跳轉(zhuǎn)，并且可以在Activity傳遞數(shù)據(jù)。它是Activity、Broadcastreceiver、Service、Content Provide四大組件的鏈接橋梁。以這個信息交流平臺為例，當(dāng)學(xué)生信息查詢到自己的學(xué)籍信息，當(dāng)有信息需要修改、添加時，需跳轉(zhuǎn)到添加、修改頁面。

3 結(jié)束語

應(yīng)用于校園的信息技術(shù)要適合包括教師、學(xué)生、家長各方的需要。平臺必須具備操作方便，較高的穩(wěn)定性和安全性，建設(shè)和維護(hù)的成本也要少。高校的信息平臺的建設(shè)不同于企業(yè)的信息平臺建設(shè)，在研究了國內(nèi)外相關(guān)信息交互技術(shù)基礎(chǔ)上，針對特定群體，設(shè)計一個基于Android的可移動的信息交流平臺，并對系統(tǒng)的可行性、可靠性進(jìn)行驗證。平臺目前尚處于開發(fā)過程中，其它相關(guān)數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)安全等也在研究，平臺將吸取國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和方法，提高效率，減低成本。

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作者簡介：胡明（1982-），男，安徽蕪湖人，碩士，教師，助教，研究方向：無線通訊技術(shù)及軟件開發(fā)。

作者單位：蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽蕪湖 241000

基金項目：蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級科研項目（項目編號：Wzyzr201402）。