大自然就像一位高級魔術(shù)師，會施展種種魔法，變幻出陰晴雨雪、風(fēng)霜雷電等奇妙多姿的自然景觀，于是就有了傲雪的紅梅、斗霜的秋菊、空谷的幽蘭、郁郁蔥蔥的草地、連綿無邊的森林……古今中外的文人墨客看到這些奇妙無比的自然現(xiàn)象，寫出了流傳千古的名篇佳作。那么我們怎樣來描繪這些美妙的自然呢？

一、觀察需細(xì)致，特點(diǎn)應(yīng)鮮明。要把某種自然現(xiàn)象寫好，必須先對所寫對象進(jìn)行細(xì)致的觀察，這是寫好自然美景的基礎(chǔ)。自然界中的任何事物都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，如，桂林的山主要有三個特點(diǎn)：奇、秀、險，水的特點(diǎn)是清、靜、綠；而黃山則有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。正所謂 “無樹非松，無石不松，無松不奇”，黃山峰海，無處不石、無石不松、無松不奇。奇松怪石，往往相映成趣……自然現(xiàn)象也不例外。就氣候來說，“溫暖”是春天的特點(diǎn)，“炎熱”是夏天的特點(diǎn)，“涼爽”是秋天的特點(diǎn)，“寒冷”是冬天的特點(diǎn)；就風(fēng)來說，春風(fēng)是和煦的，夏風(fēng)是狂烈的，秋風(fēng)是蕭瑟的，冬風(fēng)是凜冽的。即使是同一種自然現(xiàn)象，在不同的時間不同的區(qū)域也會有不同的特點(diǎn)，只要細(xì)心觀察，就不難找出它們各自的特點(diǎn)。

二、構(gòu)思有條理，層次應(yīng)分明。和記敘事情一樣，描寫自然美景也要按一定的順序進(jìn)行，不能不分先后主次隨意亂寫?；驈倪h(yuǎn)到近，或從近到遠(yuǎn)，或從上到下，或從下到上，或從前到后，或從早到晚……有了順序，條理才會分明，層次才會清晰。如朱自清的《春》中有這樣的描寫：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”從樹上寫到樹中，再從樹中寫到樹下，條理清晰層次分明，表達(dá)出對春天的喜愛之情。

三、修辭與想象，文章更生動。描寫自然美景時，僅僅從視覺和聽覺等方面活靈活現(xiàn)地把它具體地描繪出來還不夠，如果能在所見所聞的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一些聯(lián)想想象，文章內(nèi)容就會更加生動形象，主題會更加鮮明。如《濟(jì)南的冬天》，“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！薄靶u籃”的“小”正照應(yīng)了小山的“小”?！鞍察o不動”是寫神態(tài)，“低聲”是寫聲調(diào)。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情。這個句子用了比喻和擬人的修辭，形象地寫出了濟(jì)南四面環(huán)山的地形特點(diǎn)。同時，將小山寫得像慈母般溫存、可愛、慈善，生動而巧妙地突出了濟(jì)南的冬天溫晴的特點(diǎn)。

四、融入真情感，情景要交融。對于同一種自然現(xiàn)象，由于觀賞者的心情不同，對它的感受也完全不一樣。同樣是下雨，在心情很糟的時候，你會覺得它煩人，怨它淋濕了衣服，妨礙了出行等；而在你心情很好的時候，你會覺得它很可愛，晶亮的雨絲是那么溫柔，灑在臉上感覺很舒服。因此在描寫某種自然現(xiàn)象時，一定要與自己的思想感情緊密結(jié)合起來，做到寓情于景、情景交融。如作文《雪中那一抹紅》中的片段：“面對寒冬，花兒們紛紛低頭，只有紅梅，依然淺淺地笑著，在白雪的襯托下開出了艷麗的花朵，在雪中，站成了一道靚麗的風(fēng)景線?！弊髡甙褜t梅傲雪獨(dú)立的贊美之情融入在字里行間，帶給我們?nèi)松乃妓?，深化了文章中心?/p>