【摘要】農(nóng)村小學(xué)中或多或少的會(huì)出現(xiàn)一些偏差學(xué)生，他們的懶惰行為表現(xiàn)在思想方面、行為方面。解決這些懶惰心理必須要有勤奮、刻苦、好學(xué)、上進(jìn)，朝著預(yù)定目標(biāo)勇往直前，才會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，為此需要努力克服懶惰的習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】懶惰心理；相互依賴；良好習(xí)慣

在新課程改革的今天，不少農(nóng)村小學(xué)中或多或少的會(huì)出現(xiàn)一些偏差學(xué)生。他們的行為會(huì)引起老師的特別注意，筆者在不斷地觀察中發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

一、懶惰的心理表現(xiàn)

1、他們?cè)谒枷敕矫娴膽卸琛?/p>

通常懶惰的人常常會(huì)有明日復(fù)明日的思想。明明知道這件事應(yīng)該今天完成卻總期待著能夠明日去完成。如：有懶惰心理的學(xué)生在做當(dāng)天作業(yè)時(shí)，常會(huì)找出各種理由拖拖拉拉，邊玩邊學(xué)，時(shí)間晚了，就想明天早晨早點(diǎn)起床再完成，面對(duì)第二天又起床晚了，上學(xué)以后，又有了新的任務(wù)，這樣明日復(fù)明日，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。

懶惰的人常有依賴別人的一種思想。老師們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上踴躍發(fā)言的總是個(gè)別同學(xué)，而更多的同學(xué)懶得動(dòng)腦思考問(wèn)題。心想：反正我不舉手，也會(huì)有人說(shuō)出正確答案。這種依賴別人的懶惰心理只能使他們的思維變得越來(lái)越遲鈍。

2、在行動(dòng)方面的懶惰心理

思想上的懶惰必然導(dǎo)致行動(dòng)上的懶惰。懶惰的人明明知道某件事應(yīng)該做，甚至應(yīng)該立即做.可卻遲遲不肯做，或硬挺過(guò)去；做事時(shí)總是無(wú)精打采、懶懶散散拖拖拉拉；做事不積極、不主動(dòng)、不勤奮。例如：在我校的養(yǎng)成教育中提出了：“在操場(chǎng)或教學(xué)樓內(nèi)看到雜物要主動(dòng)撿起”的要求，而許多同學(xué)由于懶惰，即使是彎彎腰這樣的微小動(dòng)作也懶得去做。學(xué)校每遇到大掃除，總會(huì)有個(gè)別行為懶惰的同學(xué)溜邊或干活時(shí)拈輕怕重，更有甚者，讓父母來(lái)代替打掃衛(wèi)生，其懶惰程度可見一班。

二、學(xué)生懶惰心理的成因分析

他們究竟是什么原因?qū)е聭卸栊睦淼漠a(chǎn)生呢？

l、依賴性太強(qiáng)。

如今的獨(dú)生子女有嚴(yán)重的依賴性。什么事情都要靠父母或其他人幫助，沒(méi)有主見，缺少獨(dú)立性，他們?cè)诩铱扛改?，在學(xué)校依靠老師，在社會(huì)上依靠其他人。這種依賴性就是導(dǎo)致懶惰心理的主要原因。

2、缺少上進(jìn)心理

每個(gè)人的上進(jìn)心是前進(jìn)的動(dòng)力。缺少了上進(jìn)心的學(xué)生做起事來(lái)容易滿足，對(duì)自己的要求不高，得過(guò)且過(guò)的思想嚴(yán)重：做事不求真，不求質(zhì)量，不求快節(jié)奏，常常抱著一種“應(yīng)付”的態(tài)度和“混得過(guò)去就行”的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。而這種缺少上進(jìn)心的表現(xiàn)必然會(huì)導(dǎo)致懶惰現(xiàn)象的產(chǎn)生。如：在我校每屆“六一”兒童畫展中，要求班級(jí)中的每位同學(xué)創(chuàng)作一幅美術(shù)作品，在班級(jí)內(nèi)展出。就有個(gè)別同學(xué)放松自己的要求，心想：班級(jí)有這么多幅作品，也不缺我這一幅，應(yīng)付過(guò)去就得了，于是懶得精心構(gòu)思，懶得用心著色，草草完成了事。這種缺少上進(jìn)心的表現(xiàn)是產(chǎn)生懶惰心理的根本原因所在。

3.家庭關(guān)系的影響

從客觀上說(shuō)，家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛，也是造成學(xué)生懶惰心理的因素。爸爸媽媽對(duì)孩子的過(guò)分嬌縱，大包大攬，只會(huì)使孩子從小養(yǎng)成“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的不勞而獲的壞習(xí)慣。根本不在乎自己的事情自己做是怎么一回事。另外，有的家長(zhǎng)本身就缺少時(shí)間的觀念，沒(méi)有勤勞的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行，果斷利落的作風(fēng)?！吧斫讨赜谘越獭?，這樣的家庭影響嚴(yán)重地影響了子女良好健康習(xí)慣的形成和良好行為的發(fā)展，促進(jìn)懶惰現(xiàn)象的發(fā)生。

三、改變懶惰習(xí)慣的方法。

懶惰是成功的絆腳石，在充滿困難與挫折的人生道路上，懶惰的人習(xí)慣于等、靠、要，從來(lái)不想去求知、探索、拼搏、創(chuàng)造，最終只能是一事無(wú)成。只有勤奮、刻苦、好學(xué)、上進(jìn)，朝著預(yù)定目標(biāo)勇往直前，才會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，為此需要努力克服懶惰的習(xí)慣。

l、要逐步養(yǎng)成每天清早按時(shí)起床和外出鍛煉的習(xí)慣，改掉戀床不起，多睡一會(huì)兒的惡習(xí)。

2. 樹立起勞動(dòng)最光榮的觀念。在家里主動(dòng)干一些力所能及的事情，幫助父母打掃衛(wèi)生、洗臉、洗自己的衣物。在學(xué)校認(rèn)真完成值日，不依靠別人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從而鍛煉意志，磨練耐力。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。所有各科作業(yè)都嚴(yán)格按老師規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量的完成，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉“明日復(fù)明舊”的懶惰思想。

4. 尋找榜樣。找一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮，做事勤勞的同學(xué)做為自己的學(xué)習(xí)榜樣，并請(qǐng)這位同學(xué)多幫助和監(jiān)督自己。

5、又進(jìn)步了，天天堅(jiān)持檢查自己行為習(xí)慣，如果當(dāng)天沒(méi)有懶惰現(xiàn)象發(fā)生，就在當(dāng)天的日記本上貼上一面小紅旗，表明進(jìn)步了。只要堅(jiān)持一至兩個(gè)月，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、厭惡療法。做一個(gè)小丑放在寫字臺(tái)上，每當(dāng)發(fā)覺(jué)自己有懶惰的心理或行為時(shí)，就在小丑的臉上畫上一筆，或涂一些顏料，久而久之.再看小丑丑陋的樣子，就會(huì)時(shí)刻提醒自己改掉懶惰的習(xí)慣。

總之.懶惰心理是一個(gè)人成功的大敵，戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝自我，才能不斷地前進(jìn)。