【摘要】社會實踐對大學(xué)生健康成長和順利成才具有推動作用；社會實踐對培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德情操具有熏陶作用；社會實踐對培養(yǎng)大學(xué)生堅定的理想信念具有導(dǎo)向作用；社會實踐對加深大學(xué)生同人民群眾的感情具有紐帶作用；社會實踐對提高大學(xué)生為人民服務(wù)的能力具有歷練作用。開展社會實踐的有效途徑和方法：開展社會實踐活動的認(rèn)識要統(tǒng)一；完善和建立開展社會實踐活動的運行機制；科學(xué)規(guī)范社會實踐活動的內(nèi)容體系；積極發(fā)揮各級干部和思想政治理論教師在社會實踐活動中的作用。

【關(guān)鍵詞】社會實踐；思想政治；內(nèi)容；形式；作用；問題；有效途徑

社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長成才的有效途徑，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品德、增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用”。

一、社會實踐活動的主要內(nèi)容和形式

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展，人們實踐的內(nèi)容更豐富，范圍更寬，方式更加多樣。因此，思想政治教育與社會實踐結(jié)合的內(nèi)容、方法都不斷有新的發(fā)展。粗略可以劃分為勞動教育、社會服務(wù)活動、社會考察等三類。

勞動教育，主要通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來進行，還包括義務(wù)勞動、實習(xí)勞動、家務(wù)勞動等。勞動教育就是在生產(chǎn)勞動過程中，幫助受教育者樹立正確的勞動觀點，引導(dǎo)青年學(xué)生走同工農(nóng)群眾相結(jié)合，體力勞動與腦力勞動相結(jié)合的道路；使學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的良好作風(fēng)。

社會服務(wù)活動是服務(wù)者志愿參加的有組織、有目的的實踐活動，是實踐教育的重要方式。在活動中，服務(wù)者自覺運用自己的知識、技能和體力為社會、為群眾做實事、做好事，盡自己的能力做奉獻。社會服務(wù)活動的內(nèi)容和方式是多種多樣的，如生活服務(wù)、生產(chǎn)服務(wù)、科技服務(wù)、信息服務(wù)等。

二、社會實踐活動對大學(xué)生思想政治教育的作用

社會實踐對大學(xué)生健康成長和順利成才具有推動作用。在社會實踐中學(xué)習(xí)成長，是大學(xué)生全面發(fā)展的題中之義，也是堅持和貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合方針的必然要求，在社會實踐中，大學(xué)生能夠獲得運用和檢驗理論知識的平臺，能夠進一步縮小理論與實踐的差距，明晰理想與現(xiàn)實的差異，感知理論與實踐的融合，切實完善、鞏固自身理論知識儲備，著力增強個人動手能力和實踐技能。

社會實踐對培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德情操具有熏陶作用。當(dāng)代大學(xué)生與社會交往程度和受社會影響程度的增加，與他們大部分的活動空間主要囿于大學(xué)校園內(nèi)，交往范圍相對狹小，參與社會生活程度相對較低的情況并存，由此大學(xué)生道德情操普遍表現(xiàn)出較強的理想化、多元化和個性化色彩，與主流道德走向和社會道德要求在某些方面存在一定的距離。

社會實踐對培養(yǎng)大學(xué)生堅定的理想信念具有導(dǎo)向作用。進入新世紀(jì)以來，隨著對外開放不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，大學(xué)生思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的理想信念意義重大。應(yīng)通過開辟廣闊的實踐通道和途徑，讓大學(xué)生深入到基層去了解現(xiàn)實，到生產(chǎn)一線、艱苦地區(qū)去磨煉意志、砥礪品格、增長才干，在積極投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，去了解中國國情、懂得中國社會，加深對國情、黨情、社情、民情的了解和把握，進而加深對中國特色社會主義的認(rèn)同，從而樹立正確的人生理想，選擇正確的人生價值取向，增強社會責(zé)任感和歷史使命感。這是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的內(nèi)在要求。

三、開展社會實踐的有效途徑和方法

社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長、成才的有效途徑。但實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是一項涉及面廣的系統(tǒng)工程，它需要社會、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和各部門的配合，以及人、財、物的投入和社會多方面的支持。

首先是對開展社會實踐活動的認(rèn)識要統(tǒng)一。社會實踐既是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是高等教育中不可缺少的有機組成部分，是高等教育專業(yè)素質(zhì)培育的基本要求。我們應(yīng)充分認(rèn)識社會實踐對于大學(xué)生思想政治教育的重要意義，對于大學(xué)生成長成才的重要意義，將中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》的要求認(rèn)真貫徹到實際教學(xué)過程中去。

其次是要完善和建立開展社會實踐活動的運行機制。要按照《意見》的要求，建立大學(xué)生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。要把社會實踐納入系統(tǒng)的統(tǒng)籌計劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時和學(xué)分，規(guī)定學(xué)生在校期間必須完成一定時間的社會義務(wù)服務(wù)等。

最后，應(yīng)該積極發(fā)揮各級干部和思想政治理論教師在社會實踐活動中的作用。要把學(xué)校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)任課教師、輔導(dǎo)員、班主任及專業(yè)教師納入社會實踐的指導(dǎo)隊伍，并制訂可操作性的制度進行管理，同時，要求教師首先必須高度重視自身理論素養(yǎng)和實踐能力的提高。只有不斷地接觸社會變革發(fā)展的新情況、新問題、新經(jīng)驗，我們才能增強教學(xué)的針對性與實效性，讓社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。

總之，大學(xué)生社會實踐活動的開展既有科學(xué)的理論依據(jù)，又有現(xiàn)實的實踐例證，是高校思想政治教育工作的重要組成部分。充分重視大學(xué)生社會實踐活動，通過多種途徑大力開展大學(xué)生社會實踐活動，充分認(rèn)識和發(fā)揮大學(xué)生社會實踐活動的德育功能，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，加強思想高校政治教育具有十分重要的意義。

參考文獻：

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