家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一社會環(huán)境。家長是孩子成長的啟蒙老師，家長的素養(yǎng)、人格形象和實踐行為對孩子的成長起到潛移默化的作用，并影響孩子人生觀、世界觀的形成。

如何教育好孩子，對于家長來說都是一個很大的課題。其言談舉止、行為規(guī)范、修養(yǎng)品德，點點滴滴，無不浸染著孩子的心靈。人性化管理、朋友式交流、知己性關懷、榜樣式傳導、意志性培養(yǎng)等，是我在教育孩子方面收獲的寶貴經(jīng)驗。

學會做孩子的導師、朋友、知己。孟子曰：人之初性本善。或者人之初無善惡之分。她若是一張白紙，就看你怎么涂抹七彩。我們都懂先做人后成才。作為家長，絕不可有絕對性支配權力，命令式管理、強制性措施將會把孩子變成機器，扭曲天真的自然性。以平等方式和孩子相處，先做孩子的導師，言談舉止有表率作用，建立溫和效應，以身作則，檢點行為，杜絕不良習性，確立強烈的責任意識。視孩子如朋友，自然交流，讓孩子打開心靈的大門，攝取到足夠的陽光和水分，孩子敢于說出自己的想法，說明孩子在渴望探求真知，家長不可拒之門外閉門造車。任何高尚的理論都是空談，有時候坐下來屈膝長談會讓孩子如沐春風，知她者莫過友人，做她的友人。在家庭中，本人認為母親的責任更大，其影響力更深遠。母親與孩子相處，以知己角色，有時候發(fā)現(xiàn)，孩子也是課堂，她無時無刻地感染著母親的心靈，純凈的心靈世界甚過藍天！

愛人，這是一個孩子成長中最根本性的培養(yǎng)。如何使孩子做到知愛、愛人，家長首先要做到。從小教育她要尊重人，關心人，幫助人，與人為善。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推及恩善，有愛心、同情心，樹立悲憫情懷。講故事也是一種很好的傳承方法，以故事影響心靈。選擇性讀書，更是一種受益。古今中外，優(yōu)秀書籍很多，給孩子讀書的時空，同時家長跟著讀，將會營建一個非常良好的默契環(huán)境，自然而然，水到渠成。

習慣，將會影響孩子一生。行為習慣培養(yǎng)要早，要時刻，要勤。文明習慣為根本，行為習慣為重要，自覺意識是關鍵。這時候，榜樣式傳導就很關鍵，沒有一個人可以做到完美。作為家長，自己做到什么就會影響孩子什么。在和諧家庭中，允許有錯但要及時糾錯，要有自覺性。家長和孩子在家庭中相互發(fā)覺習慣，培養(yǎng)習慣，相互自覺與覺她，將會是另一種寬松、和煦、溫暖。

意志是人格形成的最集中體現(xiàn)。我總結(jié)，意志性培養(yǎng)中包含幸福感培養(yǎng)、理想意志培養(yǎng)、情感意志培養(yǎng)、堅強意志培養(yǎng)等。

一個孩子在生活中沒有幸福感是決然不可的。做什么怎么做都包含著自我的情緒情感，幸福來自于心靈體驗，如何培養(yǎng)幸福感很難。當大手牽著小手，那時是幸福的；當我們共同享有勞動，那時是幸福的；當我們同時領受大自然風光，看春色滿園，那時是幸福的；當做到敬老、愛人、助人更是幸福的；洗一件衣服是幸福；見老人深深地鞠躬是幸福的；獲得優(yōu)異的成績是幸福的；幫助了可幫的人更是幸福的，幸福在于創(chuàng)造在于傳承。理想，是一個孩子成長中更不可缺少的。設想沒有理想，人將茫然于物中物外，我所因何追求追求什么。有理想才有奮斗。大人要有大人的理想，讓孩子充滿她自己的理想，將會挖掘出孩子極大的追求熱情。本人雖然是一位普通人民教師，但理想使然，愛學生愛教育將會為理想指南；雖然是一位普通家長，有擔當負責任將為理想航向。培養(yǎng)理想，需要家長的智慧，更需要孩子的自我與自覺。意志，是一個孩子成長中最需要的強大品格。樂觀、積極、健康、陽光、知幸福懂珍惜，一切源于意志、感恩、理想、抗爭。

如果說孩子成長如是一棵樹，家長既是她身旁的另棵大樹，一同陪伴一同成長，更是那棵樹的守護者、培養(yǎng)者、欣賞者。相信同一片藍天下，十年樹木無限風光。